1樓：衛迅
春，濟南的冬天。這些課文看似很難，但是講起來會很有知識內涵。我們大學裡經常講這兩篇課文。
人教版初中語文書中哪些課文適合講公開課
2樓：匿名使用者
建議你選擇一節課任務能處理的差不多的課文（完成教學目標，課上得相對完整），如《散步》、《那樹》、《聞一多先生的說和做》、《說「屏」》等等。
3樓：匿名使用者
《安塞腰鼓》《斑羚飛度》《貓》《福樓拜家的星期天》《海燕》《金色花》《華南虎》等，關鍵要看你自己喜歡，講出自己的風格。
人教版語文四年級下冊書中哪篇課文適合講公開課？
4樓：會昌一中的學生
《大自然的啟示》適合講公開課。
通過前面課文的學 習，你知道大自然帶給 了我們什麼啟示呢？ 《自然之道》讓我們懂得，如果不按 照自然規律辦事，往往會產生與我們 的願望相反的結果。
《黃河是怎樣變化的》使我明白，要 保護環境，增強環保意識，否則，就 會受到大自然的懲罰。 《蝙蝠和雷達》使我知道，科學家們 **蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示， 發明了雷達。
歸納課文主要內容的方法
1、課題擴充套件法：即由課題進行內容上的擴充套件，總結出課文主要內 容。
2、找「六要素」法：寫人記事的文章，一般都包含了我們常說 的 「六要素」 。
3、段意合併法：段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意 綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。
4、問題概括法：作者寫一篇文章，往往是圍繞乙個中心，抓住 幾個問題，按一定的順序寫的。把這幾個問題概括起來，就是文 章的主要內容。適合寫景、狀物的文章。
5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如說明文。
新人教版八年級語文上冊哪篇課文適合上公開課呢？
5樓：多餘人
《大自然的語言》或《湖心亭看雪》
6樓：匿名使用者
《紀念白求恩》或《小石譚記》望採納
小學六年級語文上哪些課文適合講公開課
7樓：張華甫
每一篇課文都有各自的特點，只是著眼點不同，一般每單元第一課都比較適合公開課！
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第乙個 春天是bai美好的，是充滿蓬du勃生計的，是戰勝zhi嚴寒後來到的dao，劉老師俏式春天，不內因自己殘疾而灰心喪志容，時時與年老殘疾做著頑強的鬥爭，以自己的實際行動，唱出了一支生命之歌。第二個 課上課下，都體現了劉老師雖然是殘疾人，但對生活充滿了愛，對理想有著不屑的追求。文中劉老師放飛的風箏...
初中語文人教版教材哪些課文是課標範圍內的
新課程標準範圍之內的課文嗎?有這種說法嗎?還是要重點篇目?初中語文人教版課本的所有課文題目 其實兩者差不了多少,就是頁碼有點亂,要是你打算換課本的話,我本人覺得沒必要 人教版與語文版在初中語文課本內容有什麼區別?一 出版社不同。1 語文版是由由中國少年兒童出版社出版。出版社等出版社出版的一系列中小學...