1樓：小黑子也
因為上一週我沒有上圍棋課，所以今天老師給我補課了。
今天早上我和爸爸去的很早，老師給我和另外兩個同學一塊補課，我學會了老師教的新內容。今天我還 得了一張5分卡和一張1分卡，因為我在課堂上5次回答問題都正確。媽媽很高心，表揚我了，說我最近 進步很大。
我一定要認真學習，攢夠20分，換取乙個禮品!
日記我的補課老師100字結尾
2樓：丨千里快哉風丨
今天，我到補習班見到了新老師。
我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1公尺7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和桌球，還給我們做了乙個球桌。
他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的膝上型電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成後都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務後，就跑去打桌球了。
老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。
下課了，老師陪我們幾個男生和幾個女生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎麼搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎麼也弄不掉。
最後，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是乙個籃球高手。
我的好老師作文100字
3樓：隋元廣
在小學階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這六年裡，對我們最好的是現在的班主任—***。 ***是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。
他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛眯成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。
有一次放假，***放學前給我們布置了一大堆任務，由於太多了，記也記不住。對於我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。週一到來了，我揹著書包高高興興地來到學校。
聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可***並沒有生氣，只是親切地說：
「不要緊，補起來吧，以後要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意！」 從那次以後，我幾乎不再忘記作業了。 ***上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。
他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，***給我們改作文也是一絲不苟，十分的仔細。他乙個字乙個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰！
多年來，***最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！
4樓：仁濟路二樓
自己多開動腦筋想想。。。。
我的老師作文題記100字以內.
5樓：匿名使用者
讚美老師作文
人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養**。這些老師之中，一年級的許老師最值得我讚美。
我心中的老師作文100字
6樓：匿名使用者
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我乙個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文本來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是乙個很可愛的老師，原來他竟是乙個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。
不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄影，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。
他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。作文
這就是我們的班主任張老師——乙個嚴肅認真而又不失童真的老教師。
7樓：匿名使用者
我的班主任老師叫張老師,張老師對同學很好,張老師會認真,仔細地給我們批改作業。
老師啊!您像蜜蜂那樣,辛勤採花,精心釀蜜.給我們上課的時候一站就站40分鐘,您把知識傳授給我們.
課程多的時侯,一站就站幾個鐘頭,日復一日,年復一年,多辛苦呀!您像園丁一樣用著自己的汗水澆灌著美麗的花朵。
老師,每當我考試成績好的時候,我會用興奮的眼光尋找著您,因為您把知識的天空交給了我.我考試成績不理想的時候,我就會用內疚的眼光尋找著您,因為我辜負了您的期望。
和老師發生的一件事作文100字
8樓：匿名使用者
一年一度的教師節到了
。我準備送給老師禮物的時候，我想起了我和老師一起經歷的事情。
記得又一次，我上課一不小心走神了。老師叫了我三遍我也沒有回答，直到同桌叫我我才答應了。老師問我想什麼了，我也不知道，就沒有回答。
老師只叫我在座位上罰站5分鐘。我想其他同學的同學都罰站20分鐘，我只罰站5分鐘，是不是老師今天心情好，就算是這樣，老師也不能偏心。我現在才知道老師不是偏心，而是因為我是個學習比較優秀的學生。
我決定了，以後要好好學習，天天向上。長大以後報答老師。
我的班主任作文100字
9樓：mimi卡澤卡
學習總會有些無奈，課堂並不總是精彩。你的出現讓我明
小學一年級作文我是誰,小學一年級作文100字我是誰
我，是乙個平平凡凡的 女孩，高高的個子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長長的睫毛，眼睛瞎長著乙個小鼻子，鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴。我的愛好不多。我喜歡看漫畫 電視 喜歡聽 特別是有節奏感的英文歌曲 喜歡玩電腦。我的成績中等，在我的三科成績裡英語最好，語...
我的老師作文從一年級到六年級我的老師作文600字從一年級到六年級
我的老師 老師像溫暖的陽光，照亮了人生的方向。在你傷心絕望時，他會像母親一 樣關心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的 母愛 還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是 爬樹 其中有一句話是 這棵樹那麼高，有10公尺呢！我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小夥伴就已經爬...
這怎樣提高一年紀的學生學習拼音，一下小學生一年紀怎樣學拼音，有什麼問題大
學拼音這種東西只能靠記憶，多寫多練多讀多記憶。老師教課可以用形象記憶，聯想法，寓教於樂，教孩子唱字母歌，教孩子玩字母遊戲，開發孩子想象，讓孩子更好的記憶.兒童的記憶有兩個重大的特點 一是不隨意記憶為主，隨意記憶為輔 二是記得快，忘得快。所以對於孩子的學習來說，不要給他任何的壓力和有效的重複 即複習 ...