讀《做內心強大的少年》後感,讀《做內心強大的少年》後感900字

2021-03-04 08:53:34 字數 4713 閱讀 6036

1樓:匿名使用者

我們時常在想人生的目的在**?為何來到這世上?或者為了什麼活著?

或者相信什麼?記得在小些時候,曾經有乙個答案讓我為之振奮:相信自己。

對!我也曾經把它當成激勵自己的信條。但是,我也的確為了這四個字迷茫過。

這句豪言壯語,在迷茫時竟顯得如此單薄。我憑什麼相信自己?是曾經小小的成功嗎?

它在如今的挫折裡被淡化。是相信自己無限的可能嗎?在有限的生命裡,無限又是什麼呢?

如今我們已經走出了學校中的生活軌跡,

現實已經和過去截然不同,回想自己在畢業時的豪言壯語和規劃,似乎已經快要忘記,只是偶爾想起也只當是乙個天真的玩笑罷了。然而在現實社會這個完全自由的環境下,我們是否還能控制好自己的方向,做乙個內心強大的自己?生活中,我們常常會被環境所支配,

也會被他人的評價所影響。這樣的生活很辛苦,精神也愈發的迷茫。我們在不斷追求

物質利益的同時。忘記了精神上的供給。在工作中的這乙個月中我讀了《做內心強大的自己》這本書,我選擇這本書主要是因為書面上有這樣的一句話(生活不易,讓自己像不死草一樣內心強大)看了這本書後讓我明白,人這一輩子,要受到多少次來自外界的質疑,又有多少次不為其所動。

乙個人如果必須通過外界的評價來證明自己,這只能說明內心不夠強大。只有不再需要依賴外界對自己的評判,自己就能證明自己的時候,內心才是真正強大無比了。真正的強者在於內心的強大。

乙個內心強大的人,才能真正無所畏懼。也只有內心的強大,我們在生活中才會處之泰然,寵辱不驚,不論外界有多少**多少挫折,都心無旁騖,依然固守著內心那份堅定。更讓我明白,堅定的意志和精神力量對老師來說尤為重要。

思維混亂、焦慮煩躁的老師會使一屋子的學生都亂了套,而平和、穩重、從不發脾氣的老師會讓同樣的學生老老實實、好好學習。老師必須克服學生對老師天生的牴觸情緒,讓學生喜歡自己,調節同學間的糾紛,讓毛毛糙糙的小腦袋瓜平靜下來,讓那些總是三心二意的小腦袋瓜專心學習,讓他們背誦很多難懂的知識。只有完美人格才能做到這一切,老師的教育過程實際就是個性的釋放過程。

年輕人很容易受別人的影響,很容易感受別人的內心想法,他們知道老師是不是在意他們,是不是想幫助他們。自私、沒有同情心的老師,學生也能感受到。沒有同情心、沒有愛、不願意幫助人的人是絕對不適合當老師的。

在書中有這樣的一句話,每個人無論多麼無知,多麼粗俗,多麼繁忙,都有足夠的能力、足夠的時間重塑自己的秉性、自己的人格、自己的健康和生活。這句話對我的影響也很大,因為我需要改變的東西很多,那麼我要做乙個內心強大的人,從現在開始改變,從簡單的小事做起,一點一點的養成好習慣。堅信我的未來不是夢,奮鬥、勤奮、執著是我成功路上唯一不變的行囊。

時間用忙碌拒絕蹉跎,用拼搏獲取成功;歲月用繁茂拒絕洪荒,讓耕耘承納收穫。在每個旭日東昇的華美清晨,我清楚的知道前方那個值得等待與期待天籟的微笑,它在召喚現在的我,乙個雖然很幸福知足卻又要繼續前行的自己

讀後感900字

2樓:陽光語言矯正學校

誰動了我的乳酪讀後感900字篇一

世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機的新視角。運用這種方法,你就可以獲得生命中最想得到的東西,也就是書中的「乳酪」——無論它是乙份工作、健康、人際關係,還是愛情、金錢……

故事中虛構的四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和複雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。

有時我們的行為像:嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。

或者像匆匆——他能夠迅速開始行動。或者像哼哼——他因為害怕變化而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟。或者像唧唧——當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調整自己去適應變化!

不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的乳酪》講的是乙個關於「變化」的故事。故事發生在乙個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的乳酪。故事裡的「乳酪」是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻,它可以是乙份工作,一種人際關係,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會的認可和老闆的賞識。

或許它只是一種精神上的寧靜,甚至還可以只是一項運動,如馬術、高爾夫球等等。

我們每個人的內心都有自己想要的「乳酪」,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的乳酪,又常常會對它產生依賴心理,甚至成為它的附庸;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。

故事裡的「迷宮」代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機構,你生活的社群,亦或是你生活中的某種人際關係。

我們都知道,工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時時發生。生活在其中,的確使人感到緊張不安,除非有一種辦法能使我們關注到這些變化,並且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑,那就是走進「乳酪的故事」。

請相信我,這則簡短的寓言只需花費你不多的時間,但它帶給你的影響將是深遠的。我希望你們能歡欣於你們從故事中所發現的道理,並能享受到這一發現的樂趣。祝你們一切順利。

請記住一句話:隨著乳酪的變化而變化。

讀聞一多先生的說和做後感900字左右

3樓:瑩露月夜

讀《聞一多先生說和做》的後感

每個人都很愛國,每個人都在為自己的事業奮鬥著,可是能有多少人能夠像聞一多先生那樣為了愛國,把自己的生命置之度外的,究竟有多少。

聞一多先生作為學者的方面是與眾不同的。別人是說了再做,他是做了再說。別人說了不一定做,他是做了不一定說。他一生創作了三樣文學上的奇葩《唐詩雜論》、《楚辭校補》以及《古典新意》。

他在民主運動中,是另一方面的人。與學者方面是截然不同的。是說到也會做到。

他說到了,但是他用他的生命作為代價。在演講大會上大罵特務,說為什麼不敢明著打,而在暗地裡。問他們李先生到底犯了什麼錯,為什麼要殺死他。

既然他犯錯了,為什麼不明著打,是因為他們自己感到恐懼,從而製造恐懼......演講3小時後就被暗殺了。特務們為什麼要殺死他。

是因為他們害怕聞一多先生。

由聞一多先生的說和做,告訴我們,有再大的成績不要驕傲。為了愛國要向聞一多先生一樣,不懼恐怖勢力,讓人們站起來,是最重要的。這就是我讀《聞一多先生的說和做》的感想。

讀《聞一多先生的說和做》,認識聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終於在學術上取得累累碩果。後期則投身於民主運動,敢於為人民講話,面對**的敵人無所畏懼,視死如歸,體現出民主戰士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模。我最敬重他的一句話,就是有的人說了也不會做,有的人做了也不一定說,只要我們去做,努力去做,不一定要說,別人也會知道,就算了我們說得天花開,地天落,天下美言都用上,也沒有用的。

聞先生在前期和後期所走的道路不同,反映了他對社會認識的變化。聞一多先生的「說和做」的事蹟,表現了他言行一致,表裡如一的高尚人格,讚揚了他為國家、為民族、為民主的獻身精神。

4樓:南宮天葉

「人家說了再做,我是做了再說。」

「人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。」

作為學者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鑽探,有如向地殼尋求寶藏。

仰之彌高,越高,攀得越起勁;鑽之彌堅,越堅,鑽得越鍥而不捨。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

2023年到2023年,「望聞問切」也還只是在「望」的初級階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得「一月不梳頭」。

聞先生也總是頭髮零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,「漂白了的四壁」。

不動不響,無聲無聞。乙個又乙個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結而成《唐詩雜論》的碩果。

他並沒有先「說」,但他「做」了。作出了卓越的成績。

「做」了,他自己也沒有「說」。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛,一部「校補」赫然而出。

別人在讚美,在驚嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有「說」。他又向「古典新義」邁進了。他潛心貫注,心會神凝,成了「何妨一下樓」的主人。

做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的乙個方面,作為學者的方面。

聞一多先生還有另外乙個方面,作為革命家的方面。

這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。

作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人,聞一多先生「說」了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;後來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對**,爭取民主!

他在給我的信上說:「此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!」

他「說」了,跟著的是「做」。這不再是「做了再說」或「做了也不一定說」了。現在,他「說」了就「做」。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。

2023年10月12日,他給了我一封信,最後一行說:「另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。」

這是為爭取民主,反對**,他起稿的一張政治傳單!

在李公樸同志被害之後,警報迭起,形勢緊張,明知凶多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓,並指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!

他「說」了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!

他「說」了:「我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,後腳就不準備再跨進大門。」

他「做」了,在情況緊急的生死關頭,他走到遊行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命,實證了他的「言」和「行」。

聞一多先生,是卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高標。

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