1樓：_沙粒中的花
開學以後，開展了以誠信教育為主題的系列活動。大家閱讀了《誠信從我做起》一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動不但豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。
由於活動開展得有聲有色，江寧電視台還派來記者進行採訪報道。
2樓：匿名使用者
開學以來，學校開展了以「誠信教育」為主題的系列活動：大家閱讀了《誠信從我做起》一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動不但豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。
由於活動開展得有聲有色，江寧電視台還派記者來進行了採訪報道。
3樓：信王哥_得永生
提=題 引號改書名號 雖然改不但 開展了後加許多
4樓：匿名使用者
增加字的都是v字形 學校和了 都是增加 畫的不標準 標準的都是v字形的
更換是下面乙個圈 上面兩個線 「雖然」改為「不但」的畫的比較標準。
下面一段話中有5處錯誤，請用規範的修改符號將它們改正過來。 有一次命題作文寫「一件不愉快的往事」
5樓：猴卮謊
有一次命題作文寫《一件不愉快的往事》，我的情緒分外激動，覺得自己得到了乙個大顯身手的好機會：小時候受過的一次委屈，平時積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。這篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評，被用大字謄抄出來貼在教室的牆上。
正確修改。（共5處錯） 用修改符號改正下列文字中用錯的字、...
6樓：你莫愁
①「熱心腸」的後面要加「的人」。
②把第乙個「，」改為「。」
③把「佔」改為「站」。
④把「但是」改為「而且」或「還」
⑤「沒有人」後面加「不」。
7樓：陳從安頓雙
搜一下：正確修改。（共5處錯）
用修改符號改正下列文字中用錯的字、...
修改下面一段話(共5處錯誤），用修改符號在原句上改動。
8樓：匿名使用者
**發出去了，看不清點一下，如果還看不清就把指標放在**上面，等右下角出來乙個標誌點一下就行了
9樓：好囧衰啊
張老師被評為「省特級教師」。星期三的上午，「錢江晚報」的記者來採訪。所以學校的會議室裡坐著許多師生，大家積極發言，介紹張老師的感人事蹟。
記者聽了很感動，決定用乙個專版介紹張老師的實際。
修改符號有哪些(帶圖)
10樓：四捨**入
修改符號有以下幾種：
1、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
2、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
3、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
4、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
5、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
5、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移，等。
11樓：匿名使用者
刪除符號。替換符號。保留符號。
12樓：常常羽羽萱萱
．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
修改下面一段話，修改下面的一段話（用修改符號，類似於改病句的）。（看問題補充 ）
病句1 即將 和 快要 重複累贅 病句2 這樣，既能放鬆一下緊張的心情，又能豐富假期的生活。這一句無主語。應加上 我 代 帶 我想請爸爸代我去黃山玩耍一趟，那裡的奇松 頓號 怪石 頓號 雲海和日出一定非常迷人。暑假快要來臨，這可能是我們小學階段最後乙個假期了。我想請爸爸帶我去黃山玩耍一趟，那裡的奇松...
改正下面句子中用得不恰當的詞語，下面句子中括號裡的詞語使用不恰當的一項是（ ）
畫括號的地方是修改過的 2.我們 祝賀 李明評上了 三好生 3.我把養花當作生活中的一種 樂趣 5.阿遼沙 鎮定 地說，書是神父的。6.抗日戰爭 時代 我國出現了不少抗日小英雄。2 我們漫步在郊外的 小道 上。4.我在區運動會上，為學校爭得了 榮譽 5.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的 疲勞 6.兩山之...
用修改符號修改下面一段話，用修改符號修改下面的一段話
在瑟瑟秋風中，落葉一片片飄到地上。當他們還在枝頭高掛的時候，最後一次秋風把它們身上的細塵洗去了，夕陽輕輕的為它們抹上金黃一層的色彩。終於，它們終於落下來了，從相伴了春天和盛夏的樹上悄悄的落在了地上。我看到了乙個那個由於改終於，我再看看 把 當他們還在枝頭高掛的時候 裡面的他們改為 當它們還在枝頭高掛...