我是2019屆應屆畢業生但我碩士專業不符合要求我

2021-03-04 08:49:30 字數 4997 閱讀 6396

1樓:四川中公教育網

若您是2023年應屆碩士研究生,則只能以研究生學歷報考。

招錄職位表中所

要求的學歷為報考人員所獲得的最高學歷。社會在職人員應以其已經獲得的最高學歷進行報考,應屆高校畢業生以即將獲得的最高學歷進行報考。

2023年應屆畢業生一般應在2023年7月底前取得相關學歷、學位。

資格審查:10月15日至26日期間

報名序號查詢:10月28日8:00後

報考確認繳費:11月2日至7日16:00(在所選考區******進行)

2樓:中公教育

不可以的,報考指南中明確指出必須要以最高學歷進行報考的,「招錄職位表中所要求的學歷為報考人員所獲得的最高學歷。社會在職人員應以其已經獲得的最高學歷進行報考,應屆高校畢業生以即將獲得的最高學歷進行報考。」

2023年國家公****申論熱點:職業教育發展

3樓:德惠華圖教育

2023年國考申論熱點:清考即將取消,大學門不好出!

【熱點背景】

大學生活是眾多學員嚮往的生活,同是也是離開學院的學生感到惆悵的地方。放鬆、悠閒、無人管制是大學生的天堂,不過這樣的狀態似乎就要告一段落了......

2023年10月12日我國教育部就深化本科教育教學改革、全面提高人才培養質量釋出意見,提出要完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度、加強考試管理、科學合理制定本科畢業設計(**)要求、嚴把學位授予關。

意見指出,要完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度,綜合應用筆試、口試、非標準答案考試等多種形式,科學確定課堂問答、學術**、調研報告、作業測評、階段性測試等過程考核比重。加強考試管理,嚴肅考試紀律,堅決取消畢業前補考等「清考」行為。

同時,科學合理制定本科畢業設計(**)要求,嚴格全過程管理,嚴肅處理各類學術不端行為。落實學士學位管理辦法,健全學士學位管理制度,嚴格學士學位標準和授權管理,嚴把學位授予關。

意見明確,支援高校建立與學分制改革和彈性學習相適應的管理制度,加強校際學分互認與轉化實踐,以學分積累作為學生畢業標準。完善學分標準體系,嚴格學分質量要求,建立學業預警、淘汰機制。學生在基本修業年限內修滿畢業要求的學分,應准予畢業;未修滿學分,可根據學校修業年限延長學習時間,通過繳費註冊繼續學習。

【熱點解析】

其實把重要的資訊總結一下就是:嚴把考試和畢業出口關。加強考試管理,嚴肅考試紀律,堅決取消畢業前補考等「清考」行為。

所以,那些考試不合格的選擇以補考的形式來畢業的考生,找個方法已經不再適用了。而大學的價值得到了真正的體現。

不少同學在大學裡「混日子」,平時不學習,考前抱佛腳,過一門是一門,最後清考還是能畢業,而現在取消畢業前的清考,意味著大學生不能再一味混下去了,不努力學習,掛科太多的話,畢業都困難。

所以大學生到底怎麼樣提公升自己的水平呢?

1、努力學習專業知識,開拓視野

大學的性質與高中、小學是一致的,同樣是學習知識的地方。在大學提公升自己的水平主要是還是對課本知識的掌握程度。當然還有其他能力的培養,尤其是獨立學習獨立思考的能力。

2、增加社交範圍,積極參與實踐活動

大學,它像是乙個社會,又不像乙個社會。學校內部的活動與社會上的活動有幾分相似,但這卻能更好的鍛鍊自己交往能力,同時也能在社團組織這個平台上多結交一些朋友,增進相互之間的友誼。

總結:大學生活是眾多學生渴望的地方,他們經過中考,高考的層層角逐,最終來到了自己希望的天堂。但學校不是遊樂玩耍的地方,也不是過著自由放縱的場所,學習知識,學習技術才是大學裡該有的精髓。

這裡,小編需要提醒各位未畢業的學生,如今教育部下發了明令,禁止補考。因此,趁著現在僅剩的時間趕緊學習和努力,祝各位學生畢業考試一次性通過!

4樓:啾啾咯呀

【參***】

1.職業教育社會認同率過低,家長和學生認為職業教育屬於末流教育,不適合自身孩子的發展和成長;

2.職業教育的學生學歷提公升渠道狹窄,無法滿足學生對於自身的向上成長空間;

3.職業教育的學生工作環境、職業待遇、薪金收入較低,無法滿足職業生的生活渴望;

4.職業教師相對缺乏,實踐能力不足,無法提供學生契合社會的技術和知識。

3.對策題:請概括維護群眾利益

【參***】

1.有效宣傳,加強引導,徹底扭轉社會上對於職業教育的錯誤和偏執教育,有效的提公升職業教育的社會地位;

2.開闢職業教育學歷教育發展的新通道,使學歷教育接續盒高階成為一種新的選擇;

3.強化基礎保障,提公升職業畢業生的福利待遇,加強有關的社保、工資等相關機制的保障;

4.加強校企合作,增強教師隊伍建設,尤其是教師的實踐能力和引導能力。

4.請根據資料內容,在學校官網上寫乙個宣傳職業教育的微博。

【參***】

百年大計,教育為本;時代召喚,職業當先。 發展職業教育,利國利民。中國發展經驗已經告知世界,職業教育已經成為減貧脫貧,保護弱勢群體,推進經濟社會發展最有效的方式。

請各位家長給職業教育乙個機會,請家長給孩子一次嘗試,我們將給大家乙份回報。

范文評析

4.請圍繞職業教育的發展思考,寫一篇文章,主題清晰,思路明確。

大國重器 職業教育

當前,世界新一輪科技革命和產業革命呈現歷史**匯,產業公升級和生產要素轉移步伐加快。對中國而言,推進產業轉型公升級,實現新舊動能轉換,由「中國製造」向「中國創造」「中國智造」轉變,時不我待。對世界而言,無論是發達國家還是發展中國家,加快經濟發展速度,提公升經濟增長質量,都是當務之急。

從這個意義上講,為經濟社會發展培養更多更好的高素質技能型人才,是時代賦予職業教育的責任和使命。國有召,民必從。所以發展職業教育應該是必須考慮和認真思考的內容。

職業教育在部分家長眼中是末流教育,是孩子最後的選項或者是不應該有的選項,只有高中教育才是成功的唯一標籤。各種問題糾結在一起,只有化解存在的問題,讓職業教育成為新的選項,讓職業教育成為每個人應該遵守的約定,成為助推國家進步的有效**。所以多措行動,積極作為才是應有的選項。

發展職業教育必須解決「口碑」。口碑建立起來,職業教育必然認同感增加,必然入住率會有效的提公升。據中國教育網的統計資料顯示,初中學生自身報考職業教育的佔比約為10%,家長對職業教育的認同率更是低於5%,這些令人震驚的低數值背後其實都是由於職業教育本身存在問題導致的。

前期職業教育由於生源和自身管理原因,社會的認知和評價極低,學生打架鬥毆,喝酒滋事,學生教育不夠,導致問題頻發,學生家長對其極低,以至於社會流傳只有差等生和劣等生採取職業教育。這些問題使我們在今後的工作中更加具有針對性和實踐性。所以職業教育自身強是關鍵,自身體制機制完整是關鍵,讓自己的教育質量提公升,昂自己的學校管理更加規範,讓自己的學生輸出更加提公升;其次是宣傳,大力宣傳職業教育的發展未來,有效的提公升職業教育的吸引力;最後是自身成績的宣傳,應該有效的展示職業教育成果,尤其是教育成績,就業成績等,實現發展的有效性。

發展職業教育必須解決「口徑」。目前,根據權威資料披露,我國找不到合適的工作人群眾多,其中主要原因是由於職業教育本身無法滿足學歷教育,無法提供在發展的道路和有效上公升渠道。如何推動青年從學習階段順利進入工作階段,降低失業率?

如何彌合經濟社會的隔閡和教育制度的缺陷,讓有需要的人群享有必備的職業技能?如何發展綠色職業教育,迎接可持續發展的挑戰?我覺得我們必須迎著痛點去工作,圍著問題想方法,這才是我們真正的落腳點和出發點。

對此,我們必須首先從職業教育的學歷問題,有效的圍繞著學歷的提公升和社會認可度,增加學歷教育的含金量,尤其是可以增加職業評價制度改革,鼓勵高校學歷教育掛鉤,實現發展;另外也要注意職業教育的就業渠道也應該是題中之意,是有效解決問題的關鍵,多層次,多角度的思考,促進提公升。

發展職業教育功在當代,利在千秋。我們應該認真的開展職業教育,用職業教育的基礎照亮屬於中國的最好未來和最平坦途。

好老師、好課程、好服務。

公****申論熱點-職業教育發展如何複習

5樓:

國家公務員的考試中申論熱點話題中職業教育發展的題目的備考問題,你可以看一下國家對於職業教育事業發展的規劃,自己各個地區對於本地區職業教育方面的計畫,並結合自身的理解加以簡單的理解和闡述。當然,首先要明確職責教育的前景是很好的,畢竟現在的社會更注重個人能力,而不是簡單的學歷。

公**** 教育學包括哪些專業?

6樓:會昌一中的學生

公****中教育學專業主要包括科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育等專業。

教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。

公****當中需要教育學類的專業不多,教育學類畢業生主要都是考事業單位,當老師的居多。

拓展資料:教育學專業不適合考公務員

考公務員已經成為大學畢業生的乙個重要就業方向,每年有三分之一以上的應屆畢業生選擇了參加報考公務員。

教育學 、學前教育 、特殊教育 、教育技術學 、小學教育 、藝術教育 、人文教育 、科學教育等專業,此類專業在事業編考試中常有,而公務員不常有,只能報考專業不限的崗位。

參考資料:人民網2023年國家公****不限專業職位不足總職位的1%

7樓:匿名使用者

華圖教育為您服務。

1、 教育學(本科目錄):教育學,

學前教育,特殊教育,教育技術學,小學教育,藝術教育,人文教育,科學教育,言語聽覺科學,華文教育

2、教育學(研究生目錄):教育學,教育學原理,課程與教學論,教育史,比較教育學,學前教育學,高等教育學,**教育學,職業技術教育學,特殊教育學,教育技術學,教育法學,教育碩士,漢語國際教育碩士,高等學校教師碩士,中等職業學校教師碩士,教育經濟與管理

3、教育學(專科目錄):語文教育,數學教育,英語教育,物理教育,化學教育,生物教育,歷史教育,地理教育,**教育,美術教育,體育教育,小學體育教育,思想政治教育,政史教育,初等教育,學前教育,小學教育,現代教育技術,特殊教育,兒童**,人群**,綜合文科教育,綜合理科教育,計算機教育,應用心理學,教育管理,中國少數民族語言文化(哈薩克語),書法教育,俄語教育,舞蹈教育,心理諮詢與心理健康教育,武術,民族傳統體育,藝術教育,科學教育,茶文化,實驗管理與教學,聽力語言**技術,****技術

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