1樓：憶嵐月曦
因為畫畫能讓我快樂，我喜歡畫畫，因為畫出一幅畫能讓我感到有成就感
2樓：匿名使用者
因為老師布置的作業，讓學生寫一篇小作文。
他是一年級的學生，要求用20個常見詞語寫一段話，符合一年級學生
3樓：蘭馨
常用詞語【我、是、學生、家、爸爸、媽媽、好、喜歡、寫字、畫畫、老師、快樂、體育、乙個、一年、班長、好看、小狗、球、經常、（20個）】
我是一年級的小學生。在班裡我是班長，在家裡我是爸爸和媽媽的好孩子，在體育課上我是乙個快樂的小運動員。我喜歡寫字，我的字寫的很好看，老師經常誇我。
我喜歡畫畫，我畫的小狗狗，還獲得了一等獎呢。我喜歡打桌球，我是學校桌球隊的小隊員。
一年級的寫話介紹自己自己
4樓：沒有睡醒的人
孩子叫什麼？上幾年級？身高多少？體重多少？愛好什麼？成績如何？需要怎麼努力？達到什麼目標？大家看我的。
5樓：匿名使用者
春天來了！我們脫掉棉襖，衝出家門去尋找春天，春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細找哇找哇，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
山上早開的野花一兩朵，那是春天的眼睛吧？
解凍的小溪，叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她。我們聞到了她，我們觸到了她，她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖哇搖，在喜鵲杜鵑嘴裡叫在桃花杏花枝頭笑
6樓：地下水汙
我叫什麼名字，我出生於什麼時候，今免幾歲了，我住在什麼地方，家裡有什麼人，我的愛好是什麼等
一年級畫畫作文怎麼寫
7樓：背井離鄉
一天下午，我寫完作業，就想畫上幾筆，媽媽發現了我的特點就給我報了畫畫，我來到了繪畫堂。繪畫堂裡面都是小朋友的畫，比如；樹，花，樂園，時間很快，一年過去了，正好，繪畫堂裡面舉行了一場比賽，我飛快的跑過去，比賽開始了，我拿起筆，畫了起來就差一點點了，終於畫好了，其他人也畫好了。時間到了，小朋友都喜歡我的畫，我畫的五隻小老鼠在玩，很可愛。
結果出來了老師說我畫的沒他們好，我只好傷心的走了。回家後，媽媽說：重在參與。
媽媽這句話又給了我信心。以後一定好好會花，好好學習。
8樓：螞蟻洛洛
讓低年級的孩子面對著一幅圖或幾幅圖寫上一句或一段完整連貫的話，其實也不是很容易的事。「滔滔的江河就是發源於這涓涓的細流，這可以說是作文當中的一項基本功。就是中、高年級的學生也應該經常進行這方面的訓練。
」對於這個觀點我是頗為贊同。雖然要寫的篇幅不長，但對於乙個低年級的孩子，只是面對一幅圖的話，要把它整理成有序地、完整地、通順的乙個畫面，還是不容易的。這就需要我們老師平時對學生多加訓練，這種訓練必須是有序的，有規律的，而且是多方面的。
總結文中的觀點，看圖寫話無非就是訓練學生的「看、想、說、寫。」看圖說話，看圖是基礎。其實很多時候，學生的文章言之無物，很大程度上就是因為學生連怎樣看圖都不知道。
對圖畫的觀察不細緻，直接影響到學生的思維和表達。文中認為，教學生看圖可以從兩方面入手。一是教學生從整體上去觀察圖畫，把握圖中的重點。
二是細緻的觀察，教會學生言之有序，如方位或空間順序觀察，可以由上而下，由近及遠，由內到外；按主次觀察，可以先主後次；按事物發展先後順序觀察，可先怎麼樣，再怎麼樣。觀察後引導學生敘述圖意，然後，再根據畫面引導學生聯想它的前因、後果，人物的心理活動、語言等，使整幅圖或多幅圖畫變成乙個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。我是非常認同文中的這兩個觀察方法的。
記得我曾經執教過二上第四單元的看圖寫話《觀猴山》。在觀察圖畫時，我先讓學生從整體去觀察圖畫，用一句話來說一說圖畫上有什麼。接著再讓學生回顧觀察圖畫的方法——各種觀察圖畫的順序，並用自己選擇的觀察順序說一說猴子們在幹什麼。
這樣的話，學生在說話時既從整體上把握了圖畫的內容，又能把內容說具體。文章還特地提到了寫的時候要注意的兩個方面。一是要寫完整。
二是要寫具體。的確是這樣。寫話是寫作的基礎，從低段開始就要不斷地向學生滲透寫話要寫完整，要抓住時間、地點、人物、事件把圖畫的內容描述清楚完整。
在此基礎上，還要多培養孩子的想象能力，不僅要看到圖畫上的內容，還要能想象圖畫背後的內容，把話寫得具體些、生動些。「看、想、說、寫」這就是文章所告訴我們的看圖寫話訓練的四步走。相信這個方法能為我們的課堂教學帶來一些實在的效果
一年級畫畫一天做的事一年級畫一張寫作業的畫
9樓：匿名使用者
我喜歡畫畫，我把它視為我生命的另一半。也許你會覺得很搞笑，但是，一談到畫畫，我總是滔滔不絕。
一本畫紙，一支鉛筆，一塊橡皮，就能讓我在書桌上折騰個半小時。在學校，看見一位漂亮的老師，一位美麗的女同學，一簇美麗的花叢，我總會邊想邊用手指在空氣中畫；在室內，我在本子上素描，畫畫美少女，畫畫可愛的男孩，畫畫我們的班級。我沒有上過美術班，這一切都是我自學的，但是我從來沒有埋怨過我的父母，我想，只要有心就一定會成功的。
在家裡，我開啟電腦，開始蒐集繪畫大師們的作品，跟他們學習，一起融入的繪畫的海洋裡，永不放棄。繪畫，它並不高尚，但是它融入了繪畫人的心血，融入了人們對美好生活的嚮往。繪畫很容易懂，只要有心誰都能掌握。
老鼠愛大公尺，魚兒愛小河，但我卻雷打不動只我愛繪畫。我相信，只要我努力，終究會有一天我會青竹於藍勝於藍，超過大師們的。
說到喜歡畫什麼，我最喜歡畫人物了。高的，矮的，年輕的，老的，各種各樣的人物我都愛畫。我一直努力著完成我的夢想，我絕不失信於我自己。
我喜歡繪畫，有心者，事竟成，我希望繪畫一直陪伴我!
我多想，我多想寫一段話,一年級我多想寫一段話
我多想回闊別多年的家鄉看看，因為那魂牽夢繞的鄉情揮之不去 我多想我多想寫一段話 我多想變成一陣風，飛來飛去，沒有考試的煩惱。我多想變成一陣風，這樣人們的風箏就可以高高地飛起。如果，我變成了一陣風，我第一件事當然是在地球上自由自在地飛翔一圈，看看大海，看看森林，順便也給夏天的人們帶去一絲清涼。嘿，人們...
我的家一年級的學生寫一段話，一年級寫話我的家，100字
一天，猴老大出去摘抄西瓜，摘了幾個?三個。他把西瓜帶回家，說 這三個西瓜都是我的。弟弟不服氣地說 為什麼?猴老大說 這是我摘的，所以這三個西瓜都是我的。他們倆回答 哥哥讓弟弟，天經地義 猴老大說 好吧 好吧 那我們就每人乙個西瓜吧。乙隻小猴說 這個主意好。另乙隻小猴說 這個主意非常好。那我們開始吃吧...
一年級我眼中的四季讓寫一段話，不知道怎麼寫好
春天，到處都是綠色，媽媽說這叫萬物復甦 夏天，我只覺得很熱，爸爸說這叫驕陽似火 秋天，到處飄落黃葉，奶奶說這叫葉落歸根 冬天，到處白白一片，爺爺說這叫瑞雪兆豐年。我眼中的四季，真美！完全是自己想出來的，望採納，謝謝！學習文學的好處有哪些？1 提高素養，提公升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科...