1樓：匿名使用者
以前，我總以為，快樂就是整天玩呀玩的，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦——給予。
那是在放學後，我和同行的朋友一起回家。「嗚嗚嗚」突然，我看到一位低年級的同學在哭，我走上前去，發現地上滿是碎玻璃片，我問：「怎麼了，杯子打碎了嗎？
」他抽搐著說：「剛才，我被一塊石子絆倒了，杯子就碎了。」說完繼續嗚嗚嗚地哭，只有失去了最最心愛的東西才會哭得那麼傷心的，我仔細端詳著地上的碎片，從碎片的質地和圖案花紋來看，這是乙隻跟我的一模一樣的杯子。
可這只杯子已經跟隨我好久了，是我的寶貝，我也捨不得給他，於是我安慰了他幾句就離開了。
沒想到，他越苦越厲害，哭聲越來越響，彷彿是我打碎了他的杯子似的，我有些於心不忍了。我停下腳步，沉思了片刻，毅然轉身，將杯子遞到他的手中，小同學就破涕為笑，蹦蹦跳跳地回家了。我的神經也徹底放鬆了。
如果您問我為什麼這樣做，我會說，如果，我是他，我也會渴望別人的幫助，失去乙個心愛的杯子對我來說只是一時的心疼，但對乙個七八歲的小孩子來說，也許失去的是一整天的快樂。而更多的，是我從中獲得了快樂——給予的快樂。
給予是快樂的四百字作文
2樓：曾飛非
給予是快樂的
我們在生活中遇到過很過給予別人或是別
人給予你的事，而且當內給予過別人以後，容你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予別人是一件快樂的事情。
這件事情是我從網上看到的，乙個年僅十歲的小女孩，在過生日時，向四川災區捐了大約七十萬元，當我看到這則新聞時，我被感動了。它給我帶來的不只是感動，還有驚喜和振撼，我立刻深刻地感受到給予是多麼的溫暖多麼的快樂啊！
這件事一直感動著我。在一次放學回家的路上，我和家人併排走在天橋上。忽然，李嘉楠叫住了我，「常遠我今天忘帶回家的車錢了，請你借我五角錢好嗎？
」我笑著說「什麼借啊，給。」她輕輕地跟我說了聲謝謝，就去趕公交車了。我心裡暖烘烘的，想到給予是快樂的，只要幫助了別人就一定會得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我帶來快樂
《給予是快樂的》作文素材
3樓：匿名使用者
我們在生活中遇到過很過給予別人或是別人給予你的事，而且當給予過別人以後，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予別人是一件快樂的事情。 這件事情是我從網上看到的，乙個年僅十歲的小女孩，在過生日時，向四川災區捐了大約七十萬元，當我看到這則新聞時，我被感動了。
它給我帶來的不只是感動，還有驚喜和振撼，我立刻深刻地感受到給予是多麼的溫暖多麼的快樂啊！
這件事一直感動著我。在一次放學回家的路上，我和家人併排走在天橋上。忽然，李嘉楠叫住了我，「常遠我今天忘帶回家的車錢了，請你借我五角錢好嗎？
」我笑著說「什麼借啊，給。」她輕輕地跟我說了聲謝謝，就去趕公交車了。我心裡暖烘烘的，想到給予是快樂的，只要幫助了別人就一定會得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我帶來快樂。
給予在生活當中是乙份愛，是你對別人的乙份真誠的愛。
今天，我從《意林》上看到這樣一則故事：有乙隻小老鼠住在一戶人家的屋子裡，這戶人家裡有乙個小女孩，小女孩時常獨自呆在家裡，她十分孤單。終於有一次她發現了這只滿屋亂竄的小老鼠。
於是，父母不在的時候她就給小老鼠餵食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時候衝了出來，咬了小女孩一口，並且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地搖動了一下，接著是第二下，第三下。
爸爸最先反應了過來，是**，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼永遠地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。
小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂的。給予是快樂的，只要學會幫助別人，你的一生都是美好的快樂的。
4樓：匿名使用者
幼時,媽媽經常教育我要「助人為樂」，我一直把它當作「耳邊風」，關於給予的作文。如今，我知道了媽媽的話是對的，我也實施了第一次給予。
那是乙個週末的早晨，我陪著母親去菜場買菜。母親進去買，我則在門口轉悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發出的地方望去，只見乙個中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手裡抓著一把二胡熟練地拉著。
身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：「大哥，大姐，行行好吧。
我一天不吃東西了！」行人乙個又乙個地走過，可始終沒有人停下來，往缽裡投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什麼不給那中年人？
說不定能幫助他。可就在我掏錢的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什麼無緣無故地給乙個乞討者？
瞬間，兩種不同的思想在我腦中了戰鬥。這時，我想到了媽媽教我的那四個字—助人為樂。對，我應該給他。
10元被我緊捏在手中，「給—給我…..」乙個呼喚從我心裡發出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽裡，那人連連叩首道謝。
過了一會兒，那悠揚的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，讚頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。
是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。
一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感……
幼時,媽媽經常教育我要「助人為樂」，我一直把它當作「耳邊風」。如今，我知道了媽媽的話是對的，我也實施了第一次給予。
那是乙個週末的早晨，我陪著母親去菜場買菜。母親進去買，我則在門口轉悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發出的地方望去，只見乙個中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手裡抓著一把二胡熟練地拉著，作文素材《關於給予的作文》(http:
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身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：「大哥，大姐，行行好吧。
我一天不吃東西了！」行人乙個又乙個地走過，可始終沒有人停下來，往缽裡投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什麼不給那中年人？
說不定能幫助他。可就在我掏錢的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什麼無緣無故地給乙個乞討者？
瞬間，兩種不同的思想在我腦中了戰鬥。這時，我想到了媽媽教我的那四個字—助人為樂。對，我應該給他。
10元被我緊捏在手中，「給—給我…..」乙個呼喚從我心裡發出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽裡，那人連連叩首道謝。
過了一會兒，那悠揚的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，讚頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。
是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。
作文：《給予是快樂的》
浙江省衢州市衢師第二附屬小學四年級⑷班 胡婷翌
給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。
那次，我揹著沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲嘆氣的。
這時，一位老爺爺的車翻了，本來就「搖搖欲墜」的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裡跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！
身體顫顫巍巍地，車也跟著「發抖」。那眉毛銀**白的。我來不及多想，乙個箭步衝上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。
書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。
老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裡滲出一點點快乾了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識地問道：「老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？」
老爺爺並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：「八十九嘍，我啊，有巨肺病。」我又不由自主地問：
「巨肺病是指肺比一般人大嗎？」老爺爺微笑著點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。
我原以為老爺爺會說：「謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？」
我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有乙個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。
5樓：唯愛
比如，以前是你的家人（隨便是誰，當然最好是老人，這個可以自己編）攙著你走路，過馬路，等等，他們總是笑著，而現在換了你攙著他們，以給與他們幫助，支援，關心與愛的時候，感受到了親情的力量與給與的快樂，理解了曾經他們的笑容。
或者，收養動物，從給他們食物安全。到給他們家和溫暖，最後給他們自由，他們快樂的離開，你也從不舍中得到給予的快樂【這個最好是鳥之類的，為了真實性，不要寫他們飛回來，報答之類，要寫他們不希望呆在家中，渴望離開，渴望自由，突出你的給予】
再或者寫自然，自然給予我們很多，而現在當它被破壞，你給予他保護，而方式自己想，最好不要太假，比如阻止別人扔垃圾之類的，就不是很真實。【然後寫，帶著給予帶來的快樂等待著將重新變回藍色的天空】
這些基本是我以前中考前列下的素材，也許有一點不搭你的環境，可以用小學生的方式把它重新潤色，加一點自己的東西和格式，當然，我建議是三段式，不過那是我進入中學剛遇到的格式，現在也許你沒有學到。希望可以給你幫助
6樓：匿名使用者
《給予是快樂的》作文素材:
一:給予是快樂的
**白血病的醫生們都說，「用你一滴血，挽救乙個人。」這句話引來了成千上萬個奉獻者，他們無條件的把自己的血血液奉獻給了他人，這個舉動不知道救了多少個白血病者。
我從乙個新聞裡看到了這樣的一件事情，一對戀人是大學剛畢業的學生，男的叫陳浩，女的叫嚴燕，這是個真實的故事，絕對不是虛假的、編造的。那個女孩子不幸讓白血病進入了自己的身體，日子裡充滿了烏雲.而那個男孩兒仍然沒有放棄過女孩子，他找了幾個同學與他一起張貼廣告，一起地在電視裡出現，拍攝求救短片。
他們用盡了所有的辦法，最終還是無濟於事。不久，乙個廣東人看到了這則訊息，便馬不停蹄地趕往南京，走到那個女孩子的所住的醫院裡，及時地給她抽血液。醫生說：
「如果是再遲到一天，也許就會拆散那對戀人。」
沒過多久，嚴燕的病情大有好轉，經過一段時間的休息，就順順利利地出院了。嚴燕和她的媽媽、爸爸和陳浩及其她的同學都熱淚盈眶地對那個好心人誠心誠意地說了聲：「謝謝了！
」當時，最最快樂的人就是那個曾經伸出手來救過嚴燕的好心人，因為他早就懂得了給予是乙個件非常快樂、開心的事情。（精彩語句）
(文章從乙個普遍的道理說起，再引出乙個真實實力，有力地說明了「給予是快樂的」道理。)
二:給予也是一種快樂
給予是奉獻嗎？在我的字典裡，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的**，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。
窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏雲的家鑽了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。
太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！
風來了，少女那烏黑亮澤的秀髮隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：「我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！」
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裡來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！
對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！…………
予以快樂生活的短文，給予的快樂作文80字
生活似花,香飄四溢 生活如水,清透一新 生活是在百花後歌唱 生活是在大地前奔跑 生活是在果園裡歡歌 生活是在草地上笑語 我來自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 我是生活的結晶,是生活哺育了我,是生活教懂我那般的美與醜.在生活的角落,我無聲地成長,從於這個世界相遇到相知,都是美麗的意外....
給予是快樂的這是真理。改為反問句怎麼改
難道給予快樂的是真理嗎？這是反問句 給予為什麼不是快樂的呢？給予是令人快樂的 改為反問句 給予難道不是令人快樂的嗎？用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法...
快樂的經歷作文,快樂的經歷作文580字
快樂是與同學談天說地，快樂是取得優異的成績，快樂是一頓美味佳餚，快樂是心靈的溝通 我認為 快樂是沉浸在茫茫書海中的喜悅。回想暑假，那正是看書的好時候。想象一下 乙個單獨而又快樂的人，坐在自己的房間裡，無憂無慮，無打擾地看著一些書。多麼美好的意境。我也常常有這樣的機會。八月中旬，中午時候，我已完成了作...