1樓：最愛小寶和大寶
阪井貫太郎
悠二的父親，長期派駐國外工作不在家中，至**第9卷（動畫版為第二季）才登場，擁有傑出的洞察力。
關於他的身份有很多種猜測 目前比較符合而且支援比較多的乙個是外界宿成員
閱讀《明亮的眼睛》的答案！急！！ 20
2樓：上環境
清醒了，化學實驗中那可怕的一聲**。他絕望地號叫著：「我不能沒有眼睛，不能沒有……」喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。
鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什麼他全然不知。現在聽見了，那是乙個老人的聲音：
「窗外，遠遠的青山；綠樹環繞著小村，村邊池塘中（漂浮 遊蕩）著鴨子；牧童騎著老牛從夕陽中走來。近處，金黃的麥田，麥穗隨著清風微微搖曳；樹枝上對對麻雀，瞪著圓圓的小眼睛……」聽著聽著，他彷彿看見了青山猶在，夕陽更紅的景色。他靜靜地睡去了。
第二天清晨，老人又開始講述：「太陽正從東方公升起，把天邊燒紅。一架銀色的飛機追趕著太陽，在燦爛的陽光中飛翔……」他聽著，想象著，那該是一幅多麼壯麗的景象。
在壯麗也看不到了，他又號叫起來：「你不要再（誇獎 炫耀）你有眼睛。我恨……」老人停止了講述，長嘆一聲，病房死一樣寂靜，死一樣黑暗。
也不知過了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音。於是，老人又娓娓講述起來，「現在，一彎明月高懸，星星（點綴 裝飾）夜幕。
【薄雲徐徐（飄動 飄揚），星、月含羞的看著大地，看著你和我，祝願你能重見它們……」聽著，聽著，他進入了夢鄉。（【】這個包起來的句子畫了橫線）
就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過了多少日，他終於拆去纏著眼睛的厚厚紗布。他隱約看見眼前的**、醫生，雖然很模糊，但卻是看見了。
他激動的哭了……突然間，他想起了鄰床的那位老人。老人側坐在床上，眺望著窗外。他衝過去，雙臂擁抱老人，「是你，月亮、星星的祝福，我看見了。
什麼都能看見了。」然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。
他突然覺得老人的「眼睛」是那樣明亮。
1.請給文章加個合適的題目
2.請劃去文中括號內你認為不適合的詞語
3.讀文中的畫線句子（薄雲徐徐飄動，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝願你能重見它們……）。它是運用了———————的修辭手法，請你也運用這樣的手法寫一句描寫大樹的句子。
————————————————————————
4.人真的看見了他自己所說的美景了嗎？從哪句話可以看出來？用「~~~~~~~~~」畫出句子。
5.為什麼他突然覺得老人的「眼睛」是那樣的明亮？
答案1.眼睛
2遊蕩 炫耀 點綴 飄揚為正確
3擬人， 清風拂過森林，樹枝不斷向我招手，花草向我微笑，啊！世界多麼美好！
4沒！老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。
5.老人眼睛也瞎了，但是老人給了他戰勝困難的勇氣，讓他在黑暗中不再寂寞！
隨性所寫，不便之處敬請指點！
3樓：農樂賢董蓄
解析稱讚
2、形容水聲的大
體現出其蓬勃的生命力
小群對紅色特別有感情
4樓：我叫
第一件：爸爸給小群解釋紅色。
第二件：爸爸給小群解釋各種顏色。
第三件：小群理解了愛之後又過了一段時間，小群的爸爸去世了。
因為小群的爸爸也不知道書包的顏色，他不知道該如何向小群解釋。
以為小群的父親也失明了，而他可以乙個人頑強的活下來，這給了小群希望，也給了他信心，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈。
小群雖然看不見世界，但是他爸爸可以向他解釋世界，就好像小群的眼睛。
小群也要向他爸爸一樣，用心來讀世界。
《明亮的眼睛》這篇文章採用了什麼寫法
5樓：金枝玉葉
1.給文章加個合適的題目.
愛,給人希望.
2、理解下列詞語在文中的意思.
木然：形容「我」呆呆的無表情的神態.我被老人家的「眼睛」嚇到了.
滔滔不絕：這裡指老人家話很多,說起來沒個完.
全然不知：完全不知道.
3、劃去文中括號內你認為不適合的詞語.
我認為適合的詞語：飄盪、炫耀、點綴、浮動.
4、讀文中劃線句子,它是運用的修辭方法,請你也運用這樣手法的寫一句描寫大樹的句子.
我不知道畫了哪句?
5、讀文答題.
(1)文中「他突然覺得老人的「眼睛」是那樣明亮.」一句,為什麼「眼睛」加雙引號?
因為老人家的「眼睛」可能是白內障之類,他已經完全失明.但是他內心的「眼睛」確實是明亮動人的,非常漂亮.
(2)上面一題中這一句話的含義是（老人的眼睛雖已失明,但老人的精神在「他」心中是偉大的 ）
(3)老人講述的景色很美,他為什麼要給年輕人講述這樣的美景?
因為他想帶給年輕人希望,雖然眼睛看不到,但是許多景物在心中依然是那麼地清晰.希望年輕人不要自暴自棄,也許眼睛是「瞎了」,但是最重要是心中的「眼睛」不瞎,自己愛護自己.
(4)對本文中心意思概括正確的一項是（通過記敘老人對病友精神上的幫助,表現出老人崇高的精神世界,體現了作者對人們美好心靈的讚譽）
6.老人的崇高精神表現在**?（用自己的話歸納）
答：雖然他是瞎了,但是他依然樂觀向上.積極地去影響身邊的人.希望身邊的病友們也樂觀一點.所以他經常在眼睛有問題的病人身邊講述周圍世界的美好,希望幫助病友排除寂寞
這篇文章的中心句是哪一句,這篇文章的中心句是什麼？？？？？？？？？？？
我還能稀求什麼呢？我的心只得沉重著。我們老師說的，希望對你有用 都是初一的吧。這篇文章的中心句是什麼？簡單地說，貝殼 一絲不苟地對待生命，塑造執著而美麗的形象，以此來回饋我們的生命，打動後人。下面是貼來的，比較多 貝殼 1 是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻 更仔細 更加地一絲不苟...
這篇文章的題目叫什麼,這篇文章叫什麼題目？
你沒說明具體情況了，怎麼給你打文章的題目是什麼呀？你有個大概的內容也可以呀。好像很簡單的 題目哦 可能就叫這篇文章叫什麼吧 這篇文章叫什麼題目？一棵樹上的兩種果實 兩家相鄰，以院牆相隔，牆東栽了一棵石榴，牆西栽了一棵櫻桃，春天開花的季節，奼紫嫣紅，分外妖嬈。兩家經常坐在各自的樹下乘涼 吃飯，因為有了...
這篇文章叫什麼題目,這篇文章的題目叫什麼？
一棵樹上的兩種果實 兩家相鄰，以院牆相隔，牆東栽了一棵石榴，牆西栽了一棵櫻桃，春天開花的季節，奼紫嫣紅，分外妖嬈。兩家經常坐在各自的樹下乘涼 吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。但時間久了，兩棵樹的枝條開始延伸生長，它們逐漸蔓過了院牆的界限，石榴的枝條跑向了牆西，而櫻桃的枝條呢，也無聲無息地伸...