1樓：暖暖炊煙裊裊
1、郝副營長給你留下了怎樣的印象？
答案：郝副營長是乙個積極上進，熱愛讀書；熱愛孩子，嚮往美好生活；英勇善戰，勇於犧牲的戰鬥英雄。
2、課文以燈光為題，開頭結尾都提到天安門前的燈，有什麼深意？
答案：以燈光為線索，貫穿全文，並在開頭結尾都寫到天安門前的燈，為了告訴讀者：這樣溫暖明亮的燈光,這樣的幸福生活來之不易，我們千萬不要忘記那些給我們帶來幸福生活的革命先烈！
小學六年級下冊語文11課燈光講了一件什麼事
2樓：匿名使用者
這篇課文通過對一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。
郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓後代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊涵著深沉動人的情感。
與《十六年前的回憶》一樣，本文採用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話，而郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法「略寫」，兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，突出了革命英雄執著的理想。
3樓：匿名使用者
你是什麼版本的額啊？
六年級下冊語文第11課《燈光》的主要內容
4樓：傷我你不配
課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖是郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
5樓：匿名使用者
描述了一名年輕的解放軍戰士為了人民能過上幸福的生活，奮勇戰鬥，英勇犧牲的事情。
6樓：logo語言
看這裡這裡有哦
解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖是郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
7樓：匿名使用者
本文主要寫的是解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。而郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲。
8樓：匿名使用者
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活。
9樓：百度使用者
豪富印章為了大家能過上好的日子，點亮了那本書，為我們指引出路而犧牲的事情！！！！！~~~~
10樓：春風不是淚
先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
11樓：匿名使用者
具體的在這裡
12樓：小布櫻
可我看了許多參考書都是這麼寫的
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
13樓：匿名使用者
郝副營長自言自語，並問記者有沒有見過電燈
語文六年級下冊 第11課燈光 閱讀提示的答案~~誰能告訴我啊~~急——
14樓：冰晶般的微笑
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活。
15樓：匿名使用者
《燈光》綜合資料之一
佚名 【解詞造句】
[高懸] 高掛。例：清風習習，明月高懸，好乙個迷人的夜晚！
[豫皖蘇] 豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。
[巨集偉] （規模、計畫等）雄偉壯大。例：巨集偉的南京長江大橋橫跨大江南北，橋上行人車輛川流不息。
[漫步] 沒有目的而悠閒地走。例：漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。
[圍殲戰] 包圍起來殲滅敵人的戰鬥。
[交通溝] 陣地內連線塹壕、工事，供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。
[倚] 靠著。
[胸牆] 為了便於射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮牆。
[憧憬] 嚮往。例：孩子們聽著老人的話，憧憬著美好的明天。
[千鈞一髮] 鈞：古代重量單位，一鈞等於30斤。千鈞一髮指千鈞的重量系在一根頭髮上，比喻極其危險。例：敵人越來越近，在這千鈞一髮的時刻，小戰士勇敢地扔出了一顆手榴彈。
[世紀] 100年為乙個世紀。
[璀璨] 形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。例：一顆顆鑽石在燈光下放射著璀璨的光芒。
【近義詞】
巨集偉（雄偉）讚嘆（稱讚）沉思（深思）
沉寂（沉靜）暴露（顯露）憧憬（嚮往）
濃密（茂密）倚（靠）
【反義詞】
挺進《撤退》 漆黑《雪白》 沉寂《喧鬧》
短暫《漫長》 暴露《隱蔽》 濃密《稀疏》
【難句講解】
1.「多好啊！」這一聲平常的讚嘆，使我心裡微微一震。
「平常的讚嘆」，指「多好啊」這句話平白樸實。「使我心裡微微一震」，指「我」對這讚嘆的反應。「震」，震動，說明這種反應還比較強烈，將引起對激動人心的往事的回憶。
2.他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬裡去了。
這是寫郝副營長在激戰前，嚮往光明和幸福的前景的神態。從這種神態裡，我們完全能理解他英勇戰鬥的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福於中國人民而跳動的心。「漆黑的夜空」，是實在的景象，在這裡正好襯托郝副營長對光明的嚮往。
3.這位年輕的戰友，為了讓孩子們能夠在電燈下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。
這句話感情深沉，含義深刻。話中稱「年輕的戰友」，是對年僅22歲就在戰鬥中犧牲的郝副營長的痛惜。接著的話的意思是，他用自己的鮮血和生命，換來了後代的幸福和安樂；他的獻身的精神多麼偉大，他的無私的品德多麼高尚！
【佳句賞析】
那千萬盞燈，高懸在夜空裡，靜靜地照耀著寬闊的廣場和巨集偉的建築群，就像數不清的眼睛，深情地望著天安門，令人心頭感到光明，感到溫暖。
這一句描寫的是天安門廣場的燈火。「千萬盞」，說明燈之多。「靜靜地」照耀著廣場，使人感覺到環境的和平、安寧。
「就像數不清的眼睛，深情地望著天安門」，這一比喻使燈光似乎有了生命，有了情感，有著深刻的含義。課文在開頭部分細緻地描寫燈光，自然而然地引出下文關於燈光的故事，意味深長。
【內容提要】
本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關於燈光的往事。那件事情發生在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候。作者看到郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。
這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中。戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路。
他這樣做，暴露了自己。戰鬥勝利了，他卻犧牲了。
【章法結構】
愛看燈光→回憶往事→難忘過去
【分段段意】
第一段（第1、2節）：講清明節前的乙個晚上，作者漫步在天安門廣場，聽到「多好啊」的歡叫，引起了對往事的回憶。
第二段（第3—12節）：敘述關於燈光的往事。
第三段（第13節）：講「我」想起「往事」，含著不忘過去，應當把先烈的革命精神發揚光大的意思。
【中心思想】
本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關於燈光的往事。表現了革命先烈為了後代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。
【寫作特點】
本文開頭運用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。文章前後照應，結構緊湊。
學習要點提示
1．了解作者由具體事物而產生的聯想，理解課文思想內容。
2．有感情地朗讀課文。
知識擴充套件
王願堅：當代著名作家。2023年1月參加八路軍。
在抗日戰爭和解放戰爭中，當過隨軍記者等。解放後創作了不少革命題材的**。著名的有《黨費》、《糧食的故事》、《七根火柴》等。
16樓：匿名使用者
自己看吧：⒈② ③ ①
2.巨集偉的（劃去力量）
雄偉的（劃去氣概）
猛烈的（劃去辯論）
激烈的（劃去暴雨）
3.（1）聚精會神 （2）震天動地 （3）自言自語 （4）千鈞一髮
不知道對不對啊
17樓：匿名使用者
先將課文讀一遍，體會課文的思想感情，我也是六連級的
18樓：裔星華郎倫
。第二次這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆，激勵我們要學好本領，說明今天的幸福生活來之不易，歌頌了革命先烈的獻身精神，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國
六年級下冊語文課文題目六年級下冊語文書全部課文
第一組1 卜運算元詠梅 2 十六年前的回憶 3 燈光 4 為人民服務 5 延安,我把你追尋 積累 運用一 第二組6 嚮往奧運 7 詹天佑 8 宋慶齡和他和保姆 9 走向生活 積累 運用二 第三組10 古詩三首 長歌行七步詩 出塞 11 草船借箭 12 將相和 13 景陽岡 14 猴王出世 積累運用三...
六年級語文課文一面讀後感，六年級語文課文一面600字讀後感
因題幹條件不完整，不能正常作答。一面 這篇文章讓我們真正認識乙個文學巨人 魯迅。乙個是崇拜魯迅的文學青年，乙個是關心 熱愛文學青年的魯迅，心有靈犀，一見如故。我 那種激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去。結結巴巴 顯示出 我 突然發現自己崇敬 熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態和幸福的心情，...
關於小學六年級語文課文《十六年前的回憶燈光為人民服務》 的一些問題（急急急速答）
十來六年前的回憶 是紀念 中源國共產黨 創始人之一的 李大釗 同志的一篇 回憶錄 課文寫的是 1927年 時間 的事，當時中國處於 黑暗的軍閥混戰 時期。本文重點寫了 前 在法庭上 三個時間段發生的事情，表達了作者對父親 父親的敬仰與深切懷念 的思想感情。2 燈光 一課講述了 我 由天安門廣場上的 ...