1樓：浮雲新月
選b唄 o(≧v≦)o \(≧▽≦)/
下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是( )（3分） a．《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調，把
2樓：戀月
b試題分析：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。a．「栩栩如生」指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
用錯了物件。b．危：正直。
說正直的話，做正直的事。c芝蘭玉樹，比喻有出息的子弟，與句意不符。d項「聚蚊成雷」意思是把很多蚊子聚到一起，它們的聲音可以像雷那樣響，比喻眾口喧囂，讒言紛起，含貶義。
所以選b。
下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．自**的八項規定出台以來，我國的政治環境發生了變
3樓：雪花
a試題分析：本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成
語的基本義、感**彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。a返璞歸真：
去掉外表的修飾，還以本來的面目；b雪泥鴻爪：往事遺留下的痕跡。c鎩羽而歸：
鳥兒損傷了羽毛回來。比喻遭受失敗或不得志後沮喪地回來。d莫衷一是：
意見分歧，不能得出一致的結論。主語應該是多個人。
4. 下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（ ）？
4樓：匿名使用者
下列加點成語運用正確的一項是（ c ）
a.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
d.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。
成語拼音：chéng yǔ
釋義：[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。
來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。
它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近義詞：
諺語、針言
下列句子中加點的成語使用恰當的一項是？
5樓：匿名使用者
各得其所 [ gè dé qí suǒ ]
【解釋】：原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
【出自】：《周易·繫辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」
【示例】：全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要～。
◎***《在陝甘寧邊區參議會的演說》
【語法】：動賓式；作謂語；指各人都得到滿足
出 處《周易·繫辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」
6樓：梧桐新枝茂
答案是c
因為題目問的是：「恰當」，其他幾項成語使用都不恰當
下列各句中加點成語使用恰當的一項是 （ ） a．最近十多年裡，各種教學方法如雨後春筍般湧現；.
7樓：夏忻賭私
d（a項中，「屢試不爽」，指導屢次試驗都沒有差錯。b項中，「一揮而就」，指一動筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫非常快；此處應為 「一蹴而就」。c項中，「改頭換面」，指表面上改一下，實質上和原來的還是一樣，含有貶義，用在此處不妥。
d項中，「以鄰為壑」，比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人）
下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（3分） ...
8樓：七落
a試題分析：成語主要有語意內涵不明、褒貶誤用、物件錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什麼捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。選項a「蠅營狗苟」 比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不識羞恥，運用正確；選項b「登高自卑」 比喻事情的進行有一定的順序，此句望文生義；選項c「如坐春風」 比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到薰陶，此處物件錯配；選項d「鼎足而立」 比喻三方面分立相持的局面，此句是「兩方」，物件錯配。
9樓：僕亦閻銳進
【答案】d
【答案解析】試題分析：成語的正確使用中，我們首先當然要明白詞語意思，其次我們必須注意詞語的適用範圍，感**彩，避免望文生義等等。本題中a枕戈待旦：
形容時刻警惕敵人，準備作戰。此處語言環境不宜；b空穴來風：比喻訊息和傳說不是完全沒有原因的，現多用來比喻訊息和傳說毫無根據。
此處望文生義；c黔驢技窮：比喻虛有其表,本領有限。
考點：正確使用熟語。能力層級為表達運用e
10樓：麥湉繩瑋琪
【答案】b
【答案解析】試題分析：了解
成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤。可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的範圍，減輕判斷的難度。a「義無反顧」是褒義詞，不能形容錯誤的行為；c「耿耿於懷」是指對別人懷有埋怨的情緒消散不去，是貶義詞，不符合語意；d「炙手可熱」指權勢大，不符合句意，故選b。
考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e。
下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是
d試題分析 此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。a項，姑妄言之 姑且說說 對於自己不能肯定的事情，說給別人時常用此語以示保留 b項 首當其衝 比喻首先受到衝擊或遭遇災難 這裡誤用為 首先 首要 的意思了 c項，豆蔻年華 指女子十三四歲的年紀。所以選d。下列各項中，加...
下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是A天賦發展到
ba.千載難逢 形容機會難得，不能指人 c.瓜田李下 常用來告誡人們要避免嫌疑 d.糾纏在一起，無法解開，形容無法擺脫或了結。通常在結構助詞 得 之後作補語。如 忙得 打得 下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是 a 天賦發展到七十分的，從古以來少有，發展到一百分的恐怕 c八竿子打不著。比喻關係疏遠...
下列句子中，加點的詞語和成語使用恰當的一項是
d本題主要考察詞語的運用。做題主要靠平時的積累，在聯絡語境。出山 舊指隱士出任官職。借指出來主持某種事務或擔任某種職務，用於名氣較大者。風雲際會 風雲，比喻難得的機會 際會 遇合。比喻有能力的人遇上好機會。一語成讖 ch n 讖，指將要應驗的預言 預兆，一般指一些 兇 事，不吉利的預言。移樽就教 樽...