1樓：飛兲
小題1: 「亂」是沒有條理沒有秩序的意思。「亂」字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上下飛舞，穿梭於林間枝頭的動感。（2分）
小題1:詩中通過描寫花、樹、亂鶯、白鷺等景 物，寫出了遊人愉快的心情。2分
小題1:本題考查賞析詩歌中詞語的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑑賞時必須結合具體的詩句進行詳細的描寫。
小題1:本題考查領悟作者思想感情的能力。結合詩歌的主要內容來領悟作者的思想感情即可。
閱讀徐元傑的《湖上》。（4分）花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。小題1
2樓：再逢明月
小題1:「亂」字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯飛舞，穿梭於林間枝頭的動感。
小題2:（2分）在風和日麗的艷陽天裡，人們欣賞湖上風光，心情該是多麼舒暢；趁著夕陽餘暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著乙隻只船兒盡興而歸。
小題1:
試題分析：根據詩人所描寫的景物「鶯啼」來理解「亂」的妙處，使用評價語「形象生動」「突出」等。
小題2:
試題分析：發揮想像，把詩句所寫的景物用散文化的語言描寫出來，不可生硬的解釋，要多用形容詞從聲、形、態方面生動的描摩。
湖上 宋 徐元傑 花開紅樹亂鶯啼， 草長平湖白鷺飛。 風日晴和人意好， 夕陽簫鼓幾船歸。 10．說
3樓：匿名使用者
湖上送。許元傑。花開紅樹亂鶯啼逃走。平湖。白鷺飛。風日晴和人好易。夕陽簫鼓幾船歸。
湖 上 徐元傑 （4分）花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。 風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。小題1:、詩
4樓：
小題1:在那湖岸邊開滿了紅花的樹上，歡躍的群鶯在不停的鳴叫； 西湖岸邊已長滿了青草，成群的白鷺在平靜的湖面上翻飛。（完整呈現句中所提景物）
小題1:舒暢或歡快、愉悅的心情。
小題1:描述詩句就是用詩意的語言翻譯詩句。
小題2:這是一首春遊西湖的詩。開頭兩句著力寫出了湖上的風光，亂鶯紅樹，白鷺青草，相映成趣，生意盎然。
在風和日麗的艷陽天裡，人們欣賞湖上風光，心情該是多麼舒暢；趁著夕陽餘暉，伴著陣陣的鼓聲簫韻，人們劃著乙隻只船兒盡興而歸，這氣氛又是多麼熱烈。後兩句轉到寫人。詩捕捉了夕陽西下，遊船群歸德場面，輔以風和日暖的點綴，把有人的勃勃興致與快心暢意寫足寫滿。
如何做好古詩文閱讀，如何提高古詩文閱讀興趣
先讀在理解再整篇感悟再了解作者,了解歷史背景,了解寓意 看作者，看註釋，聯絡朝代背景，摳字眼，搬套路，規範答題，差不多的分就在了 如何提高古詩文閱讀興趣 建議你多看看這方面的書籍和聽聽這方面的音訊 文言文要如何做好 文言文閱讀 文言是指以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作...
閱讀下面文字，回答小題。（4分）湖上徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽
小題1 描繪了一bai幅黃鶯在林間枝頭上下du穿梭，發zhi出歡快的鳴叫聲的生機盎然的dao畫面。小題2 夕陽西下 版，樂聲權仍回落在湖面，船上的人們仍餘興未盡，戀戀不捨，表現詩人為兩岸明媚的春光所陶醉的愉快心情。湖 上 4分 徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。說...
經典古詩文情景閱讀填空題二，經典古詩文情景閱讀填空題 2 的答案
24 爸爸刮鬍子，過2天又長出來。小明幽默地說 野火燒不盡，春風吹又生 涼州詞黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不渡玉門關 我先回答這幾個吧，有事找我。經典古詩文情景閱讀填空題 2 的答案 1 明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了2 請君試問東流水，別意與之誰短長 3 橫...