1樓：匿名使用者
你孩子成績差的原因你找到了嗎？好好和老師溝通，找出原因，還有，多鼓勵他，並通過一些遊戲的方式讓他增加對知識的了解，千萬不能挫敗他的信心，希望能幫到你！
2樓：催眠
可能我有偏見。有些小孩天生就不是學習的料。但在其他方面卻很優秀。
比如，處事為人，做家務等。這樣的孩子不建議勉強他去學習，可以考慮全方面發展，但至少要保證能高中畢業(哪怕是混)，學習不是唯一的出路，只是乙個工具。努力發現他的興趣，加以正確引導，培養之，一樣可以大有作為的。
我家孩子小學一年級，考試成績很不好，我該怎麼和老師溝通
3樓：春吻熱雨
簽字肯定需要籤的，因為不簽字孩子是交不了差的。最主要是和老師溝通，商量如何讓孩子將成績搞上去，怎麼樣讓孩子對學習有興趣，溝通是這樣子，然後就可以了，對症下藥了。
4樓：slc清風掃落葉
字肯定要籤的。送孩子去學校是提前點兒，問問老師孩子的具體表現，聽聽老師的建議，下來對孩子多關心了，已經發生的你改變不了了，但是日後提公升是肯定的了。
5樓：幽諾舞の戀
在孩子考卷上簽字並不丟臉，孩子成績不好，先要考慮原因，然後對症下藥，培養興趣，最好父母在一旁指導，
6樓：阿卡納之詠嘆
有啥好溝通的，直接簽字就行~就因為從小都這麼管著，所以就來只能當個奴隸，腦子裡沒啥創造能力~
7樓：金額了事
簽字就行，月考成績不好不是什麼壞事，要多觀察一段時間，如果乙個學期的成績都沒有變化的話，就需要認真分析一下了。
8樓：青韵雨荷
好好和孩子交流一下嘛
一年級小學生期末考試成績語文97.5，數學95，做為媽媽覺得他考差了，你們覺得是我要求太高了嗎？
9樓：匿名使用者
父母對孩子的學習高標準、嚴要求，無疑是對的。
但這個「高標準」必須是孩子跳一下能夠得著的「桃子「，而不是高不可及的天上月亮。你給孩子制定標準時要根據孩子的學習基礎、能力、意志等因素來制定，讓孩子通過努力就能達到，這樣孩子才有勇氣面對、去努力達成目標，也從中獲得成功的喜悅，激發他繼續努力。反之你的標準定得太高，孩子望而生畏，即使努力也達不到你的標準，孩子會喪失信心和求知慾、沮喪、厭學、甚至自暴自棄，那你的麻煩就大了。
這個」嚴要求「也必須是嚴中有情、嚴中有理。孩子考了90多分，你不滿意，難道孩子就滿意？他（她）也想考100分。
作為家長，不能只盯著分數，還要看到孩子在學習中付出的努力。如果原來分數比這個分數低的，說明孩子一定程度上已經有進步，應給予鼓勵；如果原來分數比這個分數高的，也不能說明孩子退步了，或者懶散了。因為知識不斷地加深，可能孩子在某個環節理解不透，或者一些知識混淆了，又或者心急粗心大意，驕傲自滿造成低分。
所以家長要根據捲麵，和孩子一起找丟分的原因，知識問題，要教給方法，並及時幫他拾遺補缺；粗心大意，驕傲自滿，要及時指出並糾正，給孩子講粗心大意的害處，謙受益滿招損的道理。
有的家長看到孩子100分就高興，給予各種各樣的獎勵，殊不知這樣做會讓孩子產生驕傲自滿的情緒和為獎勵而學習；看到孩子考差了，就責罰，甚至打罵。這更不可取。因為你這樣做孩子自尊心受損，大大打擊孩子信心，對如何提高成績還是找不到北。
試問問，你讀書時也每次100分嗎？
總之，作為家長不能只盯著分數，分數只是對過去的學習做乙個考察，並不代表一切。對孩子的學習要多關心、分析、理解、體諒、鼓勵、說理，才是真心幫助孩子學習進步關鍵。
如有說錯望指正。
10樓：洲洲的天地
我認為這成績不算差。小學一年級的期末考試不會很難，扣分一部分因為粗心，我以我自己為參考，小學一年級期末考試成績語文96，數學96。平均分算起來比你們家孩子要低。
我知道，家長都希望孩子這個時候考滿分。這心是好的，所以孩子沒考這成績，你會覺得低，但是，我覺得你若是真的希望他滿分，就應該與他分析錯哪了，是粗心還是不懂，確保他自己的底子是沒有問題的。
我現在是一名初中生，我明白學習功底的重要性。所以，即使他真的考不好，學習是長久的事，趁小可以補，重要的是養成良好的學習習慣，小時候學習的壓力不要太重。小學一年級，我是乙個沒有天賦的孩子，數學題課上教過還是不會，我爸爸就坐在我旁邊，一直跟我講，還有一點視力也是重要的，小時候爸爸看見我寫作業低頭就敲我（心是好的，方法不提倡），也養成了我沒有低頭寫作業的習慣，特別是現在的孩子喜歡玩電子遊戲，沒說不能玩，但時間一定控制好。
……不囉嗦了。
11樓：少男少女
一年級小學生的任務是：
培養其良好的生活習慣和學習習慣
引導其產生濃厚的學習興趣
做到以上兩點，就是考80分都沒關係 。
12樓：盧坤
1.這個分數已經是優秀分數了
2.一般很多地方80分以上屬於優分，有的是90分3.不要想太多了
4.這個分數說明知識點完全掌握
5.可以精益求精，但不要刻意執著於分數
13樓：玉杵搗藥
小學生的考試成績，不必太當真！
只要孩子能夠養成好的習慣，就行了。
14樓：yx陳子昂
一年級不要太關注分數，重要的是幫孩子找到錯誤之處，鞏固知識，只要不斷進步就好；剛開始學習會有諸多困難的，一旦上了軌道就好了。
15樓：匿名使用者
一年級說明不了任何問題，這個分數其實也不錯，關鍵看數學的5分怎麼扣的，如果是粗心，可以批評一下
16樓：nice山東草原狼
那要看孩子所在班級的整體水平
因為孩子的學習成績並不能代表所有的
17樓：
這個成績的確不算太好，但是，畢竟才一年級，將來的路長著呢！可能有的孩子，對於一年級的環境適應慢一些，所以開始成績稍差一點，但這不影響他將來的發展。畢竟愛因斯坦當年上小學時，成績也是一團糟。
18樓：匿名使用者
您對孩子的要求高了些。
孰能無過？
想一想，我們上小學考幾分？
19樓：旺旺雪餅
看其他學生的成績和他自己的態度吧~
20樓：匿名使用者
小學一年級的考試成績可以忽略
不用太顯擺
21樓：毛秀才嗎
從學習的要求而言，這個要求不高，實話實說，小學5年級以前，不是雙百分，在班上都排不上好名次。
22樓：匿名使用者
學習不過是獲取知識的途徑，成績也只是檢驗在一段時間內的學習效果，而且，成績這種東西受很多因素影響：對知識的接受程度、學校的教育、家庭的教育，考試時的心情和心態等等；他並不能提現乙個人的優劣。
有要求無可厚非，但是過分的要求就要注意了，容易對孩子造成壓力。才一年級，主要培養孩子的學習興趣，不必過分苛責，家長要掌握好度才行。
23樓：野山狂人
要求高了，別讓孩子學得那麼累，一年級而已，可以教他下下象棋、西洋棋、漢諾塔、數獨...別把你孩子整天搞得個學習戰鬥機一樣，小學的知識沒有多少深淺，不急的，只要他現在保持在**十分就可以了
24樓：匿名使用者
家長覺得考差了，也只是家長覺得。具體的原因要看試卷難度、錯題的原因、還有代課老師的綜合評價來考慮。
作為家長更應該鼓勵和幫助孩子成長，要不然就以身作則，先給孩子乙個榜樣。
25樓：奇帥靚翻天
是的，這是乙個考得再好也只不過會算一加一等於幾的年齡。讓孩子找到興趣，培養興趣，快樂度過童年比會算一加一重要得多。
26樓：匿名使用者
小孩子的智力從青春期開始形成，小學不及格也沒有關係。以前我也是小學很差，中學呢就名列前茅了。小孩子呢，玩才是最重要的，不要剝奪了小孩子的童年。
長大了容易性格怪異**自閉等。君不見當下人們的心理問題越來越嚴重了嗎
27樓：匿名使用者
每個父母都希望孩子是最好的吧，不過還是應該鼓勵孩子，幫助他找出這次失誤的原因吧，比如說是粗心還是怎麼的，要及時改掉。
28樓：天晴娛晴天
才一年級 不用這樣吧
29樓：手機使用者
是，你應當鼓勵他，你這樣只會讓孩子的自信逐漸變少，只會越來越差
小學生，成績很差，考試從來不及格，作業基本都不會。
30樓：毛毛細雨
如果有愛好，向著(他，她)的愛去讓(他，她)學，如果沒有愛好，就少罵多鼓勵，這樣孩子學習會越來越好。真的，你可以試一試！
31樓：莫
試一試賞識教育法，在他努力的每一點一滴中去鼓勵他，激發他的學習熱情。如果靠父母來鼓勵，會非常累，必須依靠外力。我覺得你可以讓他去對對塔**上試一試，寓教於樂的學習，題做的好了做對了還可能有獎品，還能和別人進行做題pk，肯定對他有益。
其實，小孩子也希望能夠得到老師和父母的獎勵，不是嗎？
32樓：匿名使用者
建議家長,有他的愛好去引導他學習,讓他知道學習的重要性.沒有文化什麼都不行.
33樓：賴皮貓
這小孩應該是還沒有意識到學習是什麼東西，我們家那個也是。平時挺會玩，一到學習方面就像個榆木疙瘩。唯一的辦法就是用心教。
最好找乙個專業人士幫你分析分析
34樓：指尖精靈
最好能和老師多溝通，正確引導他的學習方向，不是你每次幫他把作業完成。或者也可以從培養他的興趣，他是乙個好動的孩子，小時候的理想不一定長大就實現，男孩喜歡汽車正常啊。
35樓：匿名使用者
他喜歡賽車導航儀就讓他在發明或是在店子產品上給他啟示啊，他的記憶力好，就讓他往這些方面去發展，這孩子應該是個天才型的，要是在某些國家，早就成才了，只是我們太注重孩子的學校學習的成績了。。
36樓：風雨燎原
教你乙個方法，以前我爸媽也這樣對我：那就是讓他取得好的成績，就能玩一次賽車遊戲及導航儀，否則不讓玩，這樣，他得到激勵，就能努力學習了。
或者，如果他真的喜歡汽車，那就順其自然吧，要知道興趣是最好的老師，說不定他長大也能在汽車方面造詣很深呢！
37樓：匿名使用者
應該是小孩的新不在這,有東西佔用了他太多的心思了,你和他談過心嗎?個人之見,僅供參考
38樓：ray_奶茶
那就去開汽車 f2 f1
39樓：匿名使用者
經常和教師溝通，少一些責罵，多一些關心。發現學習上的閃光點及時鼓勵、表揚，讓他再接再厲。或者和孩子作何約定，期末考試及格了獎勵他一輛他夢寐以求的玩具汽車。
40樓：匿名使用者
嗯，可是，你要問的究竟是什麼呢？
41樓：匿名使用者
行行出狀元，學歷現在也可以通過專業來提高
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小孩一年級作業,一年級孩子作業太多
孩子的作業是一定要輔導的,但不是手把手地教,應該讓他養成獨立作業 的習慣,並要求有一定的時間限制,家長可在全部作業完成後進行檢查,適當地加以輔導,這樣才可養成孩子獨立的作業習慣,又不至於產生依賴性.撒手不管只會讓你的孩子完全放任自流.應該是三聲，靶，打靶的靶的讀音，ba 三聲 一年級孩子作業太多 那...