1樓：柒夜雪
檢討 在這次的期中考試中由於我存在僥倖心理,在考場違紀,和最後一排的張卓茜傳紙條，而在 在2023年11月6日下午的化學考試中被巡考的年級組長抓住了。下考後，通過自己的反思和老師的教育，我認識到了自己作弊所犯下的錯誤的嚴重性，希望老師能給我一次改正機會。 對於這次的事情我很後悔，雖然在老師的再三強調下，我還是犯了做為一名學生不應該犯的錯誤。
通過這次事後，我深刻的認識到要想在考試中取得好成績，只有靠平時的努力.學校和老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。 我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了乙個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害.我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做乙個對社會有用的人，乙個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情。
在這裡我對全班同學和老師說聲對不起，我辜負了大家對我的期待和信任，這次考試本來是一次對所有人來說的公平競爭，但是由於我一時的糊塗，給班級抹黑。在這次考試中的不良行為我應負著不可推卸的責任。我真誠地接受批評，對於這次考試中所做的事情我一定深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的學習中加倍努力。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，希望學校能在給我一次改過自新的機會 。 作弊也是我平時沒有學好的表現，我深刻認識到了要想取得好成績並不是投機取巧得來的，而是在於平時的努力，投機取巧總是沒有好結果的。而這次的事也是對我很好的乙個教訓，也是對所有人的乙個警示。
考試作弊說明我是乙個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。 希望老師和同學和學校監督我，我保證以後絕對不犯這樣的錯誤了。
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2樓：手機使用者
議**論據 一,立志 指立定志向.每個人對未來都有所
希望和計畫,立志是成功的起點,有了壯志和不懈的努力,就能向成功邁進. 4,有志者事竟成,百二秦 關終歸楚; 苦心人天不負,三千越甲可吞吳. ——蒲松齡 名言 1,立志多在少年,但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤,立志就讀,晝夜不息,結果大器晚成,終於成為唐宋八大家之一.
事例 2,我國明代畫家王冕,少年放牛時,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來.他不分晝夜地繪畫,立志不移,後來成為當時著名的畫家. 3,越王勾踐被吳**隊打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當奴僕.
三年後,他被釋放回國,立志洗雪國恥.他臥薪嘗膽,發憤圖強,終於打敗了吳國. 指豁出性命,進行激烈的搏鬥.
比喻盡最大的力量,極度的努力,去實現自己的目標. 二,拼搏 1,逆水行舟,不進則退. 2,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏.
(容國團) 3,生當作人傑,死亦為鬼雄.(李清照) 名言 事例 1,貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之後,肺病,關節炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉".在與生命的頑強拼搏中,他的意志佔了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了.
2,司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業,立志著述史書.他遊歷各地,閱讀了大量書籍.不料正在他著手編寫《史記》時,遭到了李陵之禍的株連.
但他矢志不渝,忍辱負重,身受腐刑,幽而發憤,經過十餘年的艱苦奮鬥,終於寫成了鴻篇鉅著——《史記》 三,勤奮 汗水是滋潤靈魂的甘露, 勤奮是實現理想的階梯. 1,業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨. ——韓愈 2,少壯不努力,老大徒傷悲.
—《樂府詩集》 3,莫等閒,白了少年頭,空悲切. ——岳飛 名言 5,"**有什麼天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的." ——魯迅 4,一分耕耘,一分收穫.
——徐特立 1,王羲之與"墨池" 王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字,練完後就在家邊的一口池塘裡洗筆.這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.
於是人們把這口池塘叫作"墨池",也叫"洗硯池","洗筆池". 事例 2,達·芬奇畫蛋 (具體事件略)……從此,達·芬奇用心學習素描,經過長期勤奮艱苦的藝術實踐,終於創作出許多不朽的名畫. 3,司馬遷從42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,歷時18年.
如果把他20歲後後收集史料,實地採訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間. 4,天才來自於勤奮.愛迪生一生有一千多項發明.
他為了發明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質,做了幾萬次實驗,才發明電燈. 5,反例:
方仲永就是因為沒有勤奮學習從天才變成乙個平庸的人. 十三,好問 1,學而知,問而廣. 2,不恥下問 3,知而好問然後能成才.
名言 4,"學問"二字需要拆開看,學是學,問是問.——鄭板橋 1,清代大學問家戴震幼時讀書善於發問.(第五冊《懷疑與學問》) 2,初中語文課本第五冊《發問的精神》.
事例 十四,求知指探求知識,研究學問 ①求知意味著給黑暗的心靈點起光明的聖火;求知是現代社會參與競爭,成名成才的需要;求知的最大障礙是坐井觀天,自命不凡. ②求知應取其精華,棄其糟粕. 1,學問是光明,無知是黑暗.
——屠格涅夫 2,吾生也有涯,而知也無涯.——莊子 3,學無止境 4,在學問上每前進一步,就更接近真理一步.——托爾斯泰 事例 1,人們勤奮讀書學習的事均可作為"求知"的事實論據,也可作為"勤奮"的論據 ①頭懸樑,錐刺股.
②鑿壁借光起的. 十三,好問
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3樓：
沉默的父愛 6歲。 操場上，乙個 小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。
終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親 依舊是那麼筆挺地站著，眼中滿 ... 6歲。
操場上，乙個 ...
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4樓：
《秋天的樹葉》的作文(550)字
答：秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，
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5樓：匿名使用者
要珍惜時間 古人常常把時間比喻成流水.對的,時間是長了翅膀的,如果我們不抓緊它,它就會飛走. 時間對我們學生來說是如此的重要啊!
哪乙個成功的人浪費過時間,他們都爭分奪秒的學習,因為他們懂得時間的深刻含義.古今中外凡有成就者,無不成功與珍惜時間. 在生命的長河中唯有珍惜時間者,才能在無限的知識海洋獲取更多的營養,有的人說錢是萬能的,可他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的.
也很多人為了能好好的利用它而努力.比如說我國的著名數學家陣景潤在攀登數學高峰中,勤學苦練,閱讀了中外的上千本有關資料,通宵達旦地學習,終於成了世界著名的數學家.這可以表明只要珍惜時間,勤學習就會能取得巨大的成就.
珍惜時間,就是分分秒秒地努力,把時間用在有用的方面上,不要為了一些毫無用處地事而花時間.如果虛度時光,那我們的生命就沒什麼意義了.只有那些珍惜時間,把時間用在為人民利益上的人的生命比彩虹還美!
所以每個人都珍惜,把握時間,不讓它流逝,它一離開我們就不會再回來,那時侯我們將會如此地慚愧也來不及了,尤其是我們這些學生,浪費它就沒有陽光般得前途.所以我們得珍惜時間,不要被它拋棄. 這樣我們才能獲取人生的最大獎賞---幸福!
補充： 珍惜時間人生在世能有多長呢？從生到死，屈指可數。
我們就當乙個活到一百年吧！那麼一年三 百六 十五天，然而一百年也大約不過是三萬六千五百天。由此可見我們都應該要清楚，在你過去的每一天，都要清楚的知道已經是不可能再來了。
因此，每當每一天的來臨之時，你要懂得去珍惜，懂得去把握！這樣才可能會使你自己的人生變得更加有價值。你的努力是在爭取自己人生的價值。
而人生的價值是從每一分每一秒的珍惜而積累起來的，可能知道這個道理的 能知道這個道理的人很多。但我想做到的肯定不多，大部分人的時間都是在無聊中度過居多。我不是說他們的觀點有什麼不對，因為我也清楚的知道每個人的所生存的意義不同。
那麼又何必去勉強呢？ 懂得珍惜時間的人知道該怎樣去計算每一分每每秒，因為他們知道這樣乙個規律，時間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那麼就是說你也不懂得珍惜人生中的時間。那麼很可能你也只是在無聊中度過而已。
朋友，在你虛度一分秒的時間，你可能並不會感覺到有什麼？也就那麼『 嘀嗒 』一下了事。然而，有一天你再去計算的時候，可能就會發覺，原來時間就是這樣『嘀嗒』一聲過去。
有的人 懊悔 ，有的人 痛恨 ，但這一切都是無濟於事的，因為時間過去之後是不再回來。如果你不想使自己以後後悔，那麼現在，你要應該懂得去珍惜時間。前人曾說過珍惜時間就是在珍惜生命。
我們活在世上的人沒有理由不去珍惜時間。沒有理由去虛度時間。而我們應該要充分的利用好每一分每一秒的時間。
這樣才能不枉來世一遭了。 補充： 然而，我們都知道時間是不停地向前走的，如果你要去追趕的話，就要懂得珍惜時間。
要不然，「 一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰」一但離去，就無法挽回。年幼之時，對於時間的認識總是太過於 潰爛 。可是，隨著時日的境遷，時間的成分也更加的珍貴。
可能這一些當時你並不覺得。但在不久的將來你一定會感覺到這一切真的是如此。畢竟，走每一段路，都是由時間來構成的，我們要懂得去珍惜，而不是浪費。
現實並沒有錯，但有時卻需要一些空想，因為空想也並不完全只是空想，往往一段千古 真理 的理論也是從某乙個空想而來的，如果人沒有了空想，那麼思想也就停止。那麼只是去面對現實中這一切已經擁有的東西是不是太過 於單 調了一些呢？因為是人類都知道該怎樣去發展的。
我們不談乙個人要做出多大的事情才能算是達到人生的真正價值。其 實象 這一些理論早該就被推翻掉。因為乙個人最主要的是付出了多少，而並不是獲取多少。
獲取只是付出的乙個果實，而付出是種子，沒有種子，怎麼能結出果實呢？當然，這一些大家都明白著呢？不用我多說。
那麼如果有人說人生真正的價值一定要做出什麼成就就算的話，那麼在世界數數又有幾個呢？不管乙個人在世上所做的事情有多大，也不管一 個人所得 到的結果是什麼樣的，但只要他懂 得生 命，懂得人生的真正的價值，也就會懂得該如何去把握生命。那麼， 人生的意義 是不是就能體現出來了呢？
可能生命對每乙個人來說都只是暫時的，在暫時的生命中，我們可以發現曾經的一段歲月中曾經有過讓人難忘的時日。這難忘是本該所具務的，這難忘是乙個人所應該擁有的。一種超越，就是前進。
一種前進，就是創造。不管其結果如何，我們都知道要大膽的去做才是上策。 朋友，回顧一下自己曾經經歷過的往事，再去看看你身邊周圍的人，還有多少人在浪費時間，還有多少人不知道去珍惜時間。
浪費時間是在浪費生命，這個大家可能都知道，但為什麼自己不去把握呢？難道說你無法做到嗎？非也，別人能做的事，只要你肯做，相信也一定能做。
因為人人都有思想，只要善於去利用，也將會變得完美起來。青少年朋友，我們此時正是華燈初放之年，更要懂得珍惜時間，珍惜生命，把握好其分分秒秒！ 追問：
呃......要麼就非常少,要麼就非常多,i 服了 u,分給你啦
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你水平太高，俺看不懂，您換的地方吧 嗯，最好說中國話 如果是中國人，最好用中文。這是乙個程式設計題，很多字母不會寫呀，再說英文水平 設油桃採了baix斤，每斤y元，則由題可du得 櫻桃採了 x 5 斤，每斤zhi2y元，所以可得 xy 80.1 x 5 2y 80.2 由 dao2 得 2xy 10...