1樓：wgaaass是微信
秋天是殘酷的，但也是豐收的，是冰冷的，也是美麗的。我的秋天是與別人不一樣的，我的心也秋天一樣，是美麗的。 有一年，在車站看見一位小朋友，吃著乙個又大又圓的橘子，我看見他把皮扔在了馬路上，一位環衛工人剛剛把地掃乾淨，又被扔髒了，我看見環衛工人的手已經開了紅口，我不忍心看下去，看著那位可憐的工人，過年也不能回家。
看見那位小朋友我準備過去教訓他一下，誰知道媽媽拉我離開了。我非常不情願的離開。秋天是冰涼的，但我們為什麼不能讓秋天活的火熱呢。
有人喜歡萬物復甦的春天;有人喜歡知了長鳴的夏天;有人喜歡異常寒冷的冬天;我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。
秋天是豐收的秋天，是碩果累累的秋天。秋天的田野一片黃燦。稻子、玉公尺都笑彎了腰。蘋果熟了，梨熟了，葡萄也熟了。
這時，我看見蘋果書樹上長出了新的葉子，摸上去很舒服。爸爸告訴我，這是蘋果的新生命。我原以為秋天只是豐收的季節，沒想到秋天也是新生命的起點。
怪不得楓樹使勁地拍巴掌，把小手拍得通紅。
啊!我愛秋天，我愛那是豐收、是新生命的秋天。
美麗的秋天五十字作文
2樓：匿名使用者
有人喜歡萬物復甦的春天;有人喜歡知了長鳴的夏天;有人喜歡異常寒冷的冬天;我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。
秋天是豐收的秋天，是碩果累累的秋天。秋天的田野一片黃燦。稻子、玉公尺都笑彎了腰。蘋果熟了，梨熟了，葡萄也熟了。
這時，我看見蘋果書樹上長出了新的葉子，摸上去很舒服。爸爸告訴我，這是蘋果的新生命。我原以為秋天只是豐收的季節，沒想到秋天也是新生命的起點。
怪不得楓樹使勁地拍巴掌，把小手拍得通紅。
啊!我愛秋天，美麗的秋天。
秋天是乙個涼爽的季節。百花盛開，果實香甜，一片欣欣向榮的景象。一片黃葉落在地上在空中畫出了一條完美的弧線，真是婀娜多姿。湖面上粼粼的波紋也成了一道秋天的美麗景象。
(一)要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。
這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名於世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。(二)要學會觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。學習網觀察點不同，所看到的景物也就不同。
(三)要借助想象和聯想
在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特徵是不夠的，還要寫出景物的內在特徵。而內在特徵有時難以描繪，這就需要借助於想象和聯想。即借助相關、相似，甚至相反的事物進行模擬，從而突出所寫景物的特點。
(四)寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現，更是作者主觀感情的外觀。因此，大家不要單純寫景，而是要借助景物，抒發一定的思想感情。當然，這種感情必須發自內心，
3樓：莫
秋天是殘酷的，但也是豐收的，是冰冷的，也是美麗的。我的秋天是與別人不一樣的，我的心也秋天一樣，是美麗的。 有一年，在車站看見一位小朋友，吃著乙個又大又圓的橘子，我看見他把皮扔在了馬路上，一位環衛工人剛剛把地掃乾淨，又被扔髒了，我看見環衛工人的手已經開了紅口，我不忍心看下去，看著那位可憐的工人，過年也不能回家。
看見那位小朋友我準備過去教訓他一下，誰知道媽媽拉我離開了。我非常不情願的離開。秋天是冰涼的，但我們為什麼不能讓秋天活的火熱呢。
有人喜歡萬物復甦的春天;有人喜歡知了長鳴的夏天;有人喜歡異常寒冷的冬天;我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。
秋天是豐收的秋天，是碩果累累的秋天。秋天的田野一片黃燦。稻子、玉公尺都笑彎了腰。蘋果熟了，梨熟了，葡萄也熟了。
這時，我看見蘋果書樹上長出了新的葉子，摸上去很舒服。爸爸告訴我，這是蘋果的新生命。我原以為秋天只是豐收的季節，沒想到秋天也是新生命的起點。
怪不得楓樹使勁地拍巴掌，把小手拍得通紅。
啊!我愛秋天，我愛那是豐收、是新生命的秋天。
4樓：匿名使用者
你打屁了嗎？你們好？再見？
秋天的作文一百五十字
5樓：匿名使用者
秋天是金黃的，如**般的，它如同一幅美麗的圖畫，它如同乙個童話世界……
果園裡，黃澄澄的蘋果紅了臉，樹上的葉子像乙隻只金黃的蝴蝶，漸漸地飄落下來。莊稼熟了，豆子、玉公尺變得金**黃的。
乙個個小朋友跑到樹下來，看見地里的莊稼熟了，高興地喊：「豐收嘍！豐收嘍！
」小鳥嘰嘰喳喳地唱：「大家快來看，莊稼熟了！莊稼熟了！
農民伯伯正在收割呢！」小夥伴們乙個個都跑到樹下來了，摘下乙個個紅彤彤的果子，背靠背地甜蜜地在一起吃著果子，大家脫口而出「:好甜好甜!」
美麗的秋天五十字作文
6樓：匿名使用者
有人喜歡萬物復甦的春天;有人喜歡知了長鳴的夏天;有人喜歡異常寒冷的冬天;我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。
秋天是豐收的秋天，是碩果累累的秋天。秋天的田野一片黃燦。稻子、玉公尺都笑彎了腰。蘋果熟了，梨熟了，葡萄也熟了。
這時，我看見蘋果書樹上長出了新的葉子，摸上去很舒服。爸爸告訴我，這是蘋果的新生命。我原以為秋天只是豐收的季節，沒想到秋天也是新生命的起點。
怪不得楓樹使勁地拍巴掌，把小手拍得通紅。
啊!我愛秋天，美麗的秋天。
秋天是乙個涼爽的季節。百花盛開，果實香甜，一片欣欣向榮的景象。一片黃葉落在地上在空中畫出了一條完美的弧線，真是婀娜多姿。湖面上粼粼的波紋也成了一道秋天的美麗景象。
(一)要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。
這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名於世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。(二)要學會觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。學習網觀察點不同，所看到的景物也就不同。
(三)要借助想象和聯想
在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特徵是不夠的，還要寫出景物的內在特徵。而內在特徵有時難以描繪，這就需要借助於想象和聯想。即借助相關、相似，甚至相反的事物進行模擬，從而突出所寫景物的特點。
(四)寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現，更是作者主觀感情的外觀。因此，大家不要單純寫景，而是要借助景物，抒發一定的思想感情。當然，這種感情必須發自內心，
7樓：匿名使用者
秋天的田野裡涼風習習，到處是成熟的景色。玉公尺一排一排的站立著，腰間還佩戴著圓圓的短槍，像乙個乙個威武的士兵。花生調皮的把果實都藏在了土裡，像是在和農民伯伯捉迷藏。
秋天的果園裡一片豐收的景色。蘋果露出紅紅的臉頰，乙個個大大的果實把樹枝都壓彎了。黃橙橙的梨掛在樹上，隨著微風一上一下的，像是給我們打著招呼。
柿子樹上也掛起桔黃色的燈籠，在慶祝豐收。這景色讓我想用春華秋實和瓜果飄香來形容最恰當。
秋天真是乙個豐收的季節，秋天的景色多美呀！我喜歡秋風送爽的秋天。
8樓：匿名使用者
《美麗的秋天》
秋天來了！秋天終於來了！
秋天來到樹林裡，葉子一片片從樹上飄落下來，有金色的，紅色的，像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來到果園裡，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像是乙個個金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。
勤勞的人們正在果園忙著採摘果子。小朋友們也在果園裡忙著跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
《美麗的秋天》
有人喜歡萬物復甦的春天；有人喜歡知了長鳴的夏天；有人喜歡異常寒冷的冬天；我卻喜歡大雁南歸的秋天，而且是那一片金黃的秋天。
秋天的樹葉會跳舞。靜謐的午後，站在法國梧桐樹下仰面欣賞，時不時便有一片樹葉悄然離開了枝頭，在空中跳起了獨舞，它打著旋兒，翻著滾兒，盡情展現著純熟的舞姿，直到緩緩落下。當一陣秋風徐徐吹來，樹枝開始搖曳，樹葉跟著晃動起身軀，數片樹葉悠然脫離枝頭，跳起了輕盈的集體舞，有的像蝴蝶翩翩，有的像黃鶯展翅，有的像飛燕滑翔……見此情景，還有誰不感嘆秋天的樹葉舞姿之美呢？
啊!我愛秋天，我愛那是豐收、是新生命的秋天。
秋天的作文，秋天的作文300字
美麗的秋天 作文300字 秋天來了！天空變高了，變藍了，空氣也變新鮮了，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。樹上的葉子變黃了，風一吹，它們都紛紛起舞，飄飄灑灑落到地上。果園裡果子都成熟了。黃澄澄的是梨，遠遠望去真像乙個個小葫蘆 紅通通的是柿子，樹上好像掛滿了紅紅的燈籠 葡萄架上也掛滿了一串串紫色的珍珠 石...
秋天的作文，秋天的作文80字
秋天到了，有的樹葉變得金 黃的，有的樹葉開始紛紛落下，秋風一起，翩翩飛舞，像乙隻只蝴蝶。天氣漸漸變涼了，人們換下短袖衣裳，穿上薄外套。雖然南方的秋天依然燥熱，但北方秋天的寒意已經非常明顯了。農民開始一年中最忙碌也是最開心的勞作，迎接這一年的勞動成果。清晨起來，一股涼風迎面撲來，我不禁打了個寒戰。這涼...
描寫秋天的雨的有哪些,描寫秋天的雨的五十字有哪些？
1.秋天的雨是豐收的果實，給人以甘甜與清涼，讓人陶醉其間 2.秋天的雨,是乙個豐收的籃子.它帶著香甜的氣味,輕輕地 輕輕地,趁你沒留意,把豐盛的果實裝滿了 3.秋天的雨,是一支五彩繽紛的神筆.你看,它把白色給了蒲公英,花瓣像一把小傘,飛哪飛哪,飛到各處去旅行 它把紅色給了蘋果,紅紅地蘋果像乙個個燈籠...