寫給《白楊》裡的兄妹倆的信作文,寫給白楊樹的一封信400字

2021-03-04 07:17:26 字數 5046 閱讀 2703

1樓:匿名使用者

給遠方朋友的一封信

何丹:你好!

你一定不認識我,可我卻認識你.我是在網上了解到你的情況的.

我叫周倩如,12歲,現在韶關市湞江區鐵路第一小學就讀.

最近我們學校開展了"手拉手互幫互助"活動,我想你成為我的互幫互助物件,可以嗎?

我還想和你成為無話不談的的好朋友.

我想要請你來韶關做客.我會帶你去韶關的著名景點丹霞山,一飽眼福;去書城,快樂閱讀,一起遨遊知識的海洋;去美食城,吃好吃的,解解饞;去球場,打打球熱熱身.

何丹,讓我們以劉翔的奧運精神與速度衝刺,拼搏吧!等到期末的時候,我們再來一決高下.時候 不早了,我們下次再聊.我期待你的回信喲!

祝你學習進步身體健康

你遠方的朋友:周倩如

2023年3月3日

作文給五年級下冊課文《 白楊》中的哥哥寫一封信

2樓:加菲貓愛英

小學作文是小學語文教學的乙個重要部分,教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點,作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動,寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。

因此,如果要讓學生寫出一篇好作文,就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因,在教學中,教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料,在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流,廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。

這樣不僅可以開闊視野、增長見識,而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動,如讓乙個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽,並每天評出一位優勝者,以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評,他們積極準備、認真背誦,一學期下來,不僅自己讀了不少書,積累了不少詞句和文章片斷,而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識,拓寬了自己的視野,豐富了自己的知識儲備。

學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼,作文興趣如何培養?

首先,老師應該讓學生寫感興趣的事,安排一些學生有話可說、有事可記的題目,如記自己的同學、家庭成員等。其次,要經常採用一些有趣的教學方式,不僅讓學生感覺有話可寫,還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事,指導學生把故事講得流利、清晰;或者組織學生續故事,讓某乙個學生講故事的開頭,其他學生把這個故事連下去,這樣由於每個學生的思維方式不同,所表達的意思就有差別,故事的結局就自然不同;或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學,然後不指名地用口語或文字描述其特徵,叫另乙個同學猜他是誰,猜對了,說明這位同學的描寫是準確的。

這樣通過長期訓練,學生的作文興趣將會大大提高,作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來,使其成為一篇完整的作文,這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。

如選擇中心思想,然後選擇那些能夠表達中心思想的材料,再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹,寫起來也得心應手,所以是乙個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時,分析例文的寫作方法,通過歸納總結,使學生掌握作文的一般方法,知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。

有了較好的寫作指導,學生在完成習作時,就能較為全面地寫出該事物的特點,基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章,必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。

形式要力求多樣,可以採取集體修改的方法,與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文,從不足之處得出寫作應當注意的經驗;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質量會明顯提高,學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之,引導學生寫好作文,應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學才可望取得較好的效果。

寫給白楊樹的一封信400字

3樓:匿名使用者

我愛家鄉的白楊樹

我愛家鄉的白楊樹

臨澤縣平川鎮五里墩小學三年級陳小鵬

在我們家鄉,學校和地旁和地邊,到處生長著很多白楊樹。我愛我的家鄉,更愛家鄉的白楊樹。

冬天,白楊樹光禿禿的。一陣風拂過,隨著風在枝頭搖晃著好像在一起歡奏迎春曲。

春天,嫩綠的葉子從枝條上拱出來,挑在樹枝上,葉尖一順兒朝下,一片片葉子密密麻麻,形成乙個巨大的綠傘,美麗極了!

多麼美麗、比直的白楊樹啊!

炎熱的夏天,做在白楊樹下乘涼,那是很美的事。彎彎曲曲的樹枝,小小的葉子伸向四方,頂著烈日幹活歸來的人們,誰不到白楊樹下乘涼。

中午,幹活累了的人們,有的扯一領小席在白楊樹下甜甜的進入夢鄉;姑娘們成群結夥;在白楊樹下又說又笑地做針線;伯伯叔叔們在白楊樹下擺起了象棋,周圍還坐著幾個大小棋迷。

這就是我們家鄉的白楊樹,它為我們家鄉分光,增添了光彩,等過上幾年以後白楊樹就是棟樑之才,為家鄉的人們帶來了歡樂和幸福。我愛我的家鄉,更愛家鄉的白楊樹。

4樓:瞿樹花倫辰

敬愛的西部建設者們:

你們好,我是一名小學五年級的學生,叫李澤健。我非常敬仰你們,你們是我心中的英雄。茫茫戈壁中有你們的足跡,崇山峻嶺上有你們的身影,一座座繁榮的城市裡有你們的汗水。

在惡劣的環境中,你們不顧辛苦,用勤勞的雙手,建設著大西部,讓它成為祖國第一版圖上一片神奇的土地。你們正服從祖國需要,無私奉獻於祖國。

在《把鐵路修到拉薩去》一文中,我知道了你們把一條海拔4905公尺的風火山隧道修成了隧道。在這當中,你們曾遇到過種種世界級難題,比如風火山那一帶的風力強,把剛剛搭好的150平方公尺的保溫大盆撕扯的七零八落。比如,突擊隊員個個胸悶氣短,頭痛腿痠,極度缺氧等難題。

你們與乙個個世界級難題作鬥爭。最終,你們以無窮的智慧型與力量,在一年的時間裡,讓一座全長1338公尺的風火山隧道勝利貫通了。你們的行為讓全世界人民刮目相看。

我下定決心,一定要好好學習,天天向上,奮發圖強,學好本領,將來接你們的班,建設西部,扎根西部把祖國建設的更加繁榮,更加美好。

敬祝身體健康,工作順利

李澤健2月22日

作文給白楊中的哥哥寫一封信

5樓:七秒鐘_de_記憶

媽媽,請別總是給我開「空頭支票」!您總是爽快地答應我很多事情,如帶我去動物園,帶我去公園,卻總是在最後一刻反悔。正當我興沖沖準備出發時,您卻說有其他的事情,就拿上星期的事來說吧!

上星期六,您答應我星期天帶我去商場挑一件過年的新衣服。我當時高興壞了,滿腦子都想象著美麗的衣服,好不歡喜!星期天,我早早地起床,快速地刷牙洗臉,收拾好東西,就等著出發。

這時,您接到乙個**,是您在網上買的家具到貨了。您頓時把帶我去商場的事忘得一乾二淨,興沖沖地下樓把貨品抱上來,之後,您就只顧得擺家具,我小心地提醒您,您卻說:「等會兒,等會兒。

」我只好掃興地回房了。

媽媽,如果沒有發生特別嚴重,重大的事情,希望您能先放一放,把您對我的承諾兌現,再去做您的事情。我知道,您「放鴿子」只是因為您有太多的事情要處理。如果我能多幫您分擔一些力所能及的事,就可以給您爭取多一點時間來陪我!

我會自己打掃整理好自己的房間,幫您刷碗,掃地,或許這樣您就能騰出多一些時間履行對我的承諾了!

媽媽,我會好好聽話,不給您添麻煩,負擔,也會積極幫您做事。這樣,您既可以完成自己的事情,又能兌現承諾,何不兩全其美呢?

《寫給朋友的一封信》作文300字數

6樓:半天使惡魔翼

親愛的朋友:

你好!時光飛逝,轉眼間,我們

也一起度過了流年的時光。培根說過:「如果你把快樂告訴乙個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向乙個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。

」今天在這裡,我要與你分享我的快樂,傾訴我的憂愁。

在這六年裡,我最快樂幸福的事,莫過於獲獎了。今年3月份,我參加了東山縣「讀寫天地」杯讀書競賽。我認真地複習,當我走進考場時心裡暗暗地想:

這裡高手如雲,我這個無名小卒肯定沒有可能獲獎。考試時,雖然我怎麼想,但還是一絲不苟地完成了考卷。一週後,剛進門的媽媽神神秘秘地走進我的房間。

正當我丈二和尚——摸不著頭腦時,媽媽鄭重其事地說:「告訴你個好訊息——你比賽得了一等獎!是全縣第三名呢!

」「這怎麼可能?我參加過大大小小的比賽,最好的成績也只獲得了三等獎。唯一的一等獎還是在年段比賽時獲得的。

」我心裡想。於是,我漫不經心地說:「媽媽,今天又不是愚人節,別逗我了!

」「誰逗你了,不信去問你爸爸!」媽媽滿臉笑容地說。媽媽的話音剛落,我便以火箭般的速度跑到客廳,著急地問爸爸:

「爸爸,我真的獲得了一等獎嗎?」「是啊,剛才老師打來**告訴我的!」正在看報紙的爸爸高興地說。

「耶!」我興奮地跳了起來,心裡比吃了一百罐蜜還甜。第二天,老師在班級上表揚了我們幾個獲獎的同學,那時,我心裡感到無比自豪!

當然,有喜,也有憂。前階段,我鬧肚子,到醫院一檢查——是胃炎,醫生也毫不留情地下了一道「聖旨」:不許吃零食,不許吃冷凍食品,不許吃油膩食品。

這可怕的「三不」政策鬧得我人心惶惶,我只好無奈地跟我美味的零食們說聲「byebye!」,成了不折不扣的「素食主義者」:每餐不是菠菜,就是白菜,更豐盛一點的,就多上幾條魚——要知道,我可是最不喜歡吃魚的!

幾天後,我幾乎痊癒。但因為在漳州大吃大喝,可怕的「胃炎大王」又來光顧我。我又得捨棄那些美食,去「享受」我「可口」的素菜大餐咯!

親愛的朋友,聽了我的訴說,你是不是感受到我的快樂,理解了我的憂愁呢?我們也即將畢業了,你有什麼快樂與我分享,有什麼憂愁向我傾訴嗎?快快回信吧!

祝身體健康,學習進步!

7樓:樂觀的幸福小子

親愛的好友:

你還記得我嗎?我好想你呀,你過的還好嗎?雖然你比我大2歲,但是我們之間的友誼是無人可代替的。

我們倆從小就在一起玩兒,時時開心,時時傷心。記得你曾經說過這樣一句話,不管在什麼時候,我們都要有福同享,有難同當。我一直記著這句話,我也一直遵守這諾言。

但是,你已經去其他地方讀初中了,我們友誼的彩虹突然間就消失了,我感覺幸福太短暫了。

每天我都會回想起我們倆小時候度過的快樂時光;想起我們的開心;想起我們的痛苦;想起我們的酸甜苦辣,有喜有悲。

我的好友,你想念我嗎?我每天都會想念你的,我也會一直遵守著我們之間的諾言。你有時間一定要回來哦,我會等你的哦。

在此,我也不多說了,再見了

祝身體健康,學習進步,步步高公升!

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