高考語文作文是主觀題嗎,高考語文捲麵和作文書寫各佔多少分?

2021-03-04 07:12:57 字數 5741 閱讀 3730

1樓:艾鎖匠

是呀 像談談你對這個問題的看法的問題都是,但有限制要根據題意分就會多

2樓:陳中華

看怎麼看,從習作主體角度看,作文是乙個人思想情感的表達,是主觀的;但是,人得思想情感非天外來物,它來自社會實踐,因此。思想情感是客觀實踐的產物。當然,作文點評也有主客觀的因素,就不贅述。

3樓:_林子雲

呃。。。選擇題叫客觀題,別的都叫主觀題

4樓:高暢高暢

是的,而且只有選擇題是客觀題

高考語文捲麵和作文書寫各佔多少分?

5樓:三月的小白羊

高考語文捲麵和書寫是不單獨設定分值的。但錯別字是會扣分的。

捲麵不整潔或書寫不規範、潦草,沒有明確的扣分標準,但《評分細則》上說明「下浮乙個檔次「,各老師的判斷標準可能會有不同,但捲麵不整、字跡潦草,肯定對作文分數有影響。

不整潔的捲麵、潦草的書寫:

好的捲麵和書寫:

6樓:匿名使用者

高考語文作文?我發現,那些獲得高分的作文,都是在千篇一律地感慨人生,這個考生寫的是「啊~對於人生,我怎麼怎麼樣…」,那個考生寫的是「人生……」。說句實話,我看得都審美疲勞了,那些閱卷老師居然給高分,甚至是滿分???

而且非得要求選擇一種文體,然後我每次都不知不覺地選擇了「雜文」這種文體(然後,就得不了高分了),說實話,各種已有的「文體」是由人類創造出來的,所以說,規定文體是一種非常不人性化的要求,其實,不用刻意在意文體,反而更能表達一些獨特的東西。

7樓:匿名使用者

網上閱卷,是用高速掃瞄器把試卷掃瞄傳上網,只掃瞄出字,原先試卷上的暗線掃瞄不上,呈現在閱卷教師面前的只是字,並且是放大了的。因此,給閱卷老師第一印象的是書寫是否工整。字跡模糊、掃瞄不清就會丟失資訊,老師看得吃力就會影響分數。

閱卷老師都有這樣的感覺:書寫工整、捲麵整潔的作文讓人賞心悅目,印象分立即增加;而字跡潦草、塗改得難以辨認的答卷,無形中就會多扣幾分。高考作文如果接二連三地出現錯別字,就會被認為語文基礎太差,得分也會大打折扣。

所以書寫很關鍵,要給閱卷老師最清晰的視覺效果。書寫不是強調字是否漂亮,而是強調態度是否端正、認真。書寫一定要用指定的筆,字跡要清晰,不必刻意去追求字的美觀大方,盡量避免字與字之間的勾連,筆畫要清晰。

閱卷教師給你的作文評分的依據是什麼?

高考作文評卷,網上閱卷綜合管理系統記分標示區分為以下四塊:內容(0-20)分,表達(0-20)分,發展(0-20)分,扣分(0-60)。各標示區沒有分等,但作文評分按分項分等進行。

錯別字、不夠字數、沒有標題等在扣分中體現。

基礎等級

一、關於評分標準

內容:以題意和內容為重點,題意和內容中有一項在上等,並且中心和感情有一項在上等者,可根據文章實際,在上一等中、低檔記分。

表達:以語言和文體為重點,語言和文體中有一項在上等,並且結構和字型有一項在上等者,可根據文章實際,在上一等中、低檔記分。

記分應綜合考查內容和表達兩部分,一般情況下不跨等記分。基本符合題意的文章,表達項最多在一等分下限記分,發展等級不能超過10分。偏離題意的文章,內容項在四等記分,表達項一般不超過三等記分,發展等級不給分。

基礎等級九項內容中,評卷中突出的是題意、內容和語言、文體四項,評卷時在注重題意和內容的同時,兼顧中心和感情,不合題意、運用不當、與中心游離的內容不能算內容充實。不跨等記分,比如說「內容」在三等的,「表達」只能在三等或相鄰的二等和四等記分,不能跨到一等記分,「表達」在三等的,「內容」也不能在一等記分。

二、關於表達

(一)語言:語言規範,語句結構完整,沒有語病,讀起來順口,視為語言流暢。語言規範,有兩、三處語病,視為語言通順。

(二)文體:所謂議**,是指圍繞某一觀點,表達方式以議論為主的文體。所謂記敘文,是指表達方式以敘述、描寫為主,寫人記事的文章。

如考生寫成隨筆,可視為議**;寫成敘事性散文,可視為記敘文;寫成童話、小**、也可視為記敘文。

(三)結構:圍繞中心,銜接自然,有較強的內在聯絡,視為結構嚴謹。圍繞中心,銜接較自然,視為結構完整。

大致圍繞中心,視為結構基本完整。文章缺乏必要的組成部分,內在聯絡混亂,條理不清楚,或者內在邏輯十分混亂,或文章沒有完篇,嚴重影響到文章的完整,視為結構混亂。

文體涉及體裁和表達方式,如何符合議**或記敘文的限定?關鍵是表達方式,要突出以議論或記敘、描寫的表達方式為主。

發展等級

發展等級分與基礎等級分之間有聯絡,但不一定成正比。在基礎等級段評為四等的,原則上不給發展等級分;在基礎等級段評為三等的,發展等級分最多不超過10分。發展等級段四個評分點中,有一點突出可得滿分,兩點比較突出可得滿分,三點達到要求可得滿分。

「豐富」不是指舉例很多;「有文采」不僅是指排比、反覆等句式表現出的有氣勢,而更應理解為文句在內容表現方面的有意蘊或簡明精確。

發展等級「有一點突出可得滿分,兩點比較突出可得滿分,三點達到要求可得滿分」,這樣一來,基礎等級在二等的,憑藉某一方面的優勢,總分也可能達到一等。儘管發展等級分和基礎等級分並不成正比,但發展等級分高的,基礎等級分一般也在一等。

說明:字未滿800字,每少50字釦1分;不足400字的,不再分項分等記分,給乙個總分。錯別字每1個字扣1分,重複的不計。

沒有標題的扣2分。文章材料豐富充實,且運用得當,視為「內容充實」。文章缺乏具體的材料,或雖有材料,但不能說明什麼問題,或整篇文章讓人不知所云,視為「沒有什麼內容」。

文章符合題意,有明確的主題貫穿全文;主次詳略得當,視為中心突出。文章表達的感情是作者真實情感的流露,且符合情理,與文章的內容和諧一致,視為感情真摯。

(五)高考作文,千篇一律的模板不靠譜

有同學問:在初學議**寫作的時候老師曾經教過「五段作文法」,在其他地方還學過「萬能作文法」,這些方法能否保證高考作文得高分?

這樣的模板式作文方法你用我用大家都用,勢必造成千篇一律千人一面的結果,絕對不會得到太高的分。高考作文要想吸引閱卷老師的眼球,就一定要有若干亮點閃爍於文面,讓閱卷老師一見鐘情。這些亮點應該體現在標題、立意、語言等點上,更應該體現在面的結構上。

因為,清新脫俗的結構形式更能吸引閱卷老師,更容易給閱卷老師留下良好的整體印象。生活是一部耐讀的大書,對於寫作而言,生活不僅是提供素材的海洋,還是指導結構最好的老師。

在高考閱卷時遇到過這樣的情況:乙個考生的作文,無論是框架、主題還是例子,都寫得非常不錯,原打算給乙個較高的分數。可過了一會,竟然發現了另一篇作文,與之前的作文幾乎一模一樣,且隔了幾份卷子之後,同樣情況再次發生。

很明顯,這些考生應該是他們的老師為他們講解了相似的萬能作文模板,而學生自己沒有加以修改補充就直接盲目套用,因為過於雷同,所以幾篇作文都沒有拿到高分。

為了能在考場上節省時間,很多考生都有針對性地蒐集各類寫作素材以備應考之需。考生提前準備了一些材料是有必要的,但要注意的是,所準備的材料一定要獨特。大家都用司馬遷,你就盡量別用司馬遷。

那麼,如何準備材料呢?可以多用一些身邊的例子。其實,一些本地**上就有很多例子可供考生使用,不僅能夠深化主題,更有很強的貼近性,生活味很濃,容易贏得老師的好感。

有同學問,我離開了萬能的模板怎麼辦?「我以我手寫我心」!好作文沒有固定的模式,個性寫作才能與眾不同、才容易被關注。

又有同學問:怎樣引起閱卷老師的關注?作文的題目、觀點盡量要鮮明,第一時間告訴閱卷老師自己的作文沒有離題。

作文的框架結構要層次分明:開頭部分是對題目觀點進行再次闡述,盡量在前三行就亮出觀點;中間部分也要講求內在的邏輯性,比如「是什麼—為什麼—怎麼辦」等,可以用並列例子、正反例子、遞進例子論證觀點;結尾總結觀點,不能講空話,要多點真誠,多點思考,多點思想,讓你的作文脫穎而出。

8樓:匿名使用者

捲麵總分150分 作文60分 望採納 書寫應認真點 給改卷老師留下好印象

9樓:紫love陽

作文是學生參加高考的重頭戲,一般佔捲麵的 60 分。許多老師和考生認為,作 文的聯絡需要長期的積累,短期內提高的可能性不大,而且在作文上分數不易拉開檔次。1 月 2 日,來天津舉辦高考作文講座的南京師範大學教授、有著多年高考作文閱卷經驗的高朝 俊老師認為,作文是最能拉開高考分數檔次的一道題。

因為高考作文評分與平時作文的評分 不同,分基礎和發展兩個等級評分,滿分為 60 分。如果考生作文均符合要求的話,就可以給 滿分。因此,近年來,全國各地包括天津地區在內,高考都出現了許多滿分作文。

同樣的, 平時作文中,老師很少會給學生不及格的分數,但在高考閱卷中,不符合高考作文標準的文 章,閱卷老師就會給不及格的分數。 策略之一:揚長避短選最合適的文體 2000 年之後的幾年裡,高考作文對文體沒有任何要求,2004 年之後,一些地方的高考 作文又開始對文體加以限制,規定只能從幾種文體中選一種,或者是規定哪幾種文體能寫。

10樓:匿名使用者

捲麵好看會非常影響批卷老師的評分,你要寫的難看,直接就不看你的答案,高考批卷很快的,建議你買本字帖練練,語文捲麵150,作文書寫3到5分 望採納

11樓:維達紙

語文捲麵佔的分數比較高的,答疑網

12樓:安然的眼睛

捲麵是老師酌情扣的,作文是60分,字寫不好沒關係,只要不寫錯別字,不塗改成大黑球就可以,字跡要工整,建議放慢寫字速度,練一下

13樓:匿名使用者

高考語文共150分,作文60分

14樓:xw雲

【滿分作文怎麼寫】文科考試「作文占分最高」,如何獲得高分作文?**有比較專業的老師專教寫作?能助我拿滿分作文?

但凡有點墨水的人都明白,孩子是一張白紙,「沒有教不好的孩子,只有不會教的老師和家長…… 」關鍵在於跟什麼層次的老師,

教改新規「古詩詞與文言文解題」占分比也提高了很大比例,文科高考占分 分別為:

1.語文學科題型基礎知識的單項選擇4題12分;

2.文言文閱讀理解22分+詩歌鑑賞8分+默寫5分,這三項相加=35分;

3.作文佔60分;

4.實用類文學閱讀理解10分+現代文閱讀理解21分+選做題(新聞/**/古典文化)12分=43分。

?2.3.4都是閱讀理解和寫作,相加分已到達138分。

一直到本科 一一研究生一一博士後的畢業**都是學業中最重要的,一分之差失去進好校的良機,將痛失大好前程!

閱讀理解到位, 寫作強,提50--70分很容易,反之就只能在及格分附近打轉了!

遍尋昆明,我給我孩子找到一位算得上是當今少見的「高人 .詩人」為師,我孩子跟隨這位「詩人出身的老師」學寫作5年來,寫下了很多成年人都讚嘆不已的篇章,其中有視野獨特的「自然風光描寫作文」「敘事文」「記敘文」」散文」和「美文形式的遊記」,我孩子還在尚老師的指導下抒發出了幾首小詩,中學作文分從來沒低於45分過,去年已考入師大附中上高中了。

對了,尚老師家在昆明動物園旁邊的【濱江大廈住宅樓六樓,奉上老師**17787100771,15087005771,由於老師常常靜思寫詩,需要先發簡訊預約再打**諮詢】,童子功出身的尚老師是名副其實的「詩人」,十幾歲就能寫詩,我和我孩子看過尚老師的很多詩詞和散文,寫得是真好,摘兩首在此,供大家鑑賞,請欣賞尚老師的詩:

《詩性》

雪戀偶得自天成,心蘊靈性化詩情。

名句源自髓心抒,雅賦清出純淨來。

~~月雲(筆名)

2023年 2 月18日

此詩抒寫了詩人第一次「獨下江南」,憶起……!童年所見的第一場雪「抒發出的第一首詩」《雪花戀》的觸動。

《師恩頌》

燃蠟化蠶絲抽盡,

桃李芬芳溢世間。

講壇默將青春賦,

方寸之間話古今。

~~月雲(筆名)

謹以此詩,獻給為莘莘學子鞠躬盡瘁的全球教師們。

詩人~~月雲  於2023年 9月9清秋靜夜

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