1樓：匿名使用者
「駝頭」象徵抗旱和威嚴
「鹿角」象徵健康和長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇和不屈
「鷹爪」象徵勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞和善良
《中華第一龍》中駝頭象徵著什麼
2樓：匿名使用者
「駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞善良
龍身上的駝頭象徵著什麼
3樓：匿名使用者
「駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞善良
4樓：百度使用者
駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活「龜眼」象徵有靈氣
「魚鱗」象徵防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧
「牛耳」象徵勤勞善良
《中華第一龍》中駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳象徵什麼，**等。 5
5樓：匿名使用者
駝頭」象徵抗旱和威嚴
「鹿角」象徵健康和長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇和不屈
「鷹爪」象徵勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞和善良- -
6樓：匿名使用者
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞善良
7樓：愛的主題8雨兒
「駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞善良
8樓：黃耀明
龍的每個特徵頭代表了一種優點，寬闊的前額代表聰明才智，似劍眉毛代表英武，虎眼代表威嚴，獅鼻代表榮華富貴，馬齒代表勤勞善良，鱷魚嘴代表吞嚥，蝦鬚代表吸水自如，牛耳代表名列魁首，鹿角代表健康長壽，魚鱗代表防衛，駝頭代表抗旱，鷹爪代表騰雲駕霧，蛇脖代表游刃有餘……
在早期，古人對大多自然現象無法做出合理解釋，於是便希望自己民族的圖騰具備風雨雷電那樣的力量，群山打了那樣的雄姿，像魚一樣能在水中游弋，像鳥一樣可以在天空飛翔。因此許多動物的特點都集中在龍身上，龍漸漸成了：駱頭，蛇脖，鹿角，龜眼，魚鱗，虎掌，鷹爪，牛耳的樣子，這種復合結構，意味著龍是萬獸之首，萬能之神。
龍中的駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳各象徵著什麼？
9樓：匿名使用者
「駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇不屈
「鷹爪」象徵騰雲駕霧，勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞善良
↖(^ω^)↗加油！！gogo~
10樓：匿名使用者
「駝頭」象徵抗旱和威嚴
「鹿角」象徵健康和長壽
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇和不屈
「鷹爪」象徵勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞和善良
11樓：百度使用者
駝頭--抗旱、威嚴
鹿角--健康長壽
蛇頸--靈活多變
龜眼--富有靈氣
魚鱗--神聖的防衛
虎掌--英勇不屈
鷹爪--騰雲駕霧，勇敢果斷
牛耳--勤勞善良
12樓：郎藝鴿
「駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵靈氣
「魚鱗」象徵神聖的防衛
「虎掌」象徵英勇「鷹爪」象徵勇敢果斷
「牛耳」象徵勤勞和善良
13樓：戀愛是風
駝頭象徵著：抵抗乾旱
鹿角象徵著：幸福安康
蛇頸象徵著：靈活機智
龜眼象徵著：富態長壽
魚鱗象徵著：堅強護衛
虎掌象徵著：英勇無敵
鷹爪象徵著：勇猛強健
牛耳象徵著：勤勞善良
14樓：天空正在做夢
駝頭象徵著：抗旱和威嚴。
鹿角象徵著 ：健康長壽。
蛇頸象徵著：靈活多變。
龜眼象徵著：富有靈氣。
魚鱗象徵著：神聖的防衛。
虎掌象徵著：英勇不屈。
鷹爪象徵著：騰雲駕霧和勇敢果斷。
牛耳象徵著：勤勞善良。
希望採納啊~~~拜託拜託~~~~
15樓：細聽回憶
駝頭象徵著：抗旱災
鹿角象徵著 ：健康長壽
鷹爪象徵著：騰雲駕霧，勇敢果斷
牛耳象徵著：勤勞善良
16樓：櫻桃色的落花
象徵抗旱和威嚴
「鹿角」象徵健康
「蛇頸」象徵靈活多變
「龜眼」象徵富有靈氣
「魚鱗」象徵防衛
「虎掌」象徵英勇
「鷹爪」象徵勇敢
「牛耳」象徵勤勞
17樓：我要學習
寬闊的前額代表
聰明才智，
似劍眉毛代表英武，
虎眼代表威嚴，
獅鼻代表榮華富貴，
馬齒代表勤勞善良，
鱷魚嘴代表吞嚥，
蝦鬚代表吸水自如，
牛耳代表名列魁首，
鹿角代表健康長壽，
魚鱗代表防衛，
駝頭代表抗旱，
鷹爪代表騰雲駕霧，
蛇脖代表游刃有餘……
18樓：匿名使用者
病情分析：你好，對於你的情況，請詳細說明病情，好為你解答
意見建議：
19樓：匿名使用者
好像沒什麼象徵意義吧。黃帝部落的圖騰是蛇，據說其他那幾種動物是被黃帝征服的部落信奉的圖騰，黃帝把其他幾個部落的圖騰加在自己部落的圖騰上，也就產生了我們民族的圖騰——龍。黃帝把這些圖騰加在自己的圖騰上應該是為了安撫其他部落的民眾，讓他們產生歸屬感。
英格蘭為了永遠的征服威爾斯而把王儲封為威爾斯親王，用的就是同樣的方法。
中華第一龍中龍的各個動物特徵分別象徵什麼
20樓：匿名使用者
駝頭象徵著什麼？抗旱
鹿角象徵著什麼？長壽
蛇頸象徵著什麼？游刃有餘
龜眼象徵著什麼？靈氣
魚鱗象徵著什麼？自衛
虎掌象徵著什麼？力量
鷹爪象徵著什麼？騰雲駕霧
牛耳象徵著什麼？名列魁首
駝頭象徵什麼？鹿角象徵什麼？
21樓：夏目友人帳在這
在龍中「駝頭」象徵抗旱和威嚴 「鹿角」象徵健康和長壽
22樓：匿名使用者
駝頭」象徵抗旱
「鹿角」象徵健康長壽
《中華第一龍》《獄中聯歡》課後題答案
23樓：桌球狂熱者
1.「中華第一龍」指的是哪一條龍？它有哪些特點？
答：書中第一自然段。從「陳列著......文物」為止。
2.我們的祖先為什麼要把龍作為圖騰？你從這一藝術形象中體會到了什麼？
答：第乙個問題：人們對大自然的許多現象無法做出科學解釋，更沒有控制自然的能力。
於是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它象鳥一樣能騰雲駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑......因此將許多動物的特點都集中到龍的身上。第二個問題：
從龍的藝術形象中體會到了我們的祖先的豐富想象力和非凡的創造精神，體會到我們祖先的理想和希望，體會到中華民族歷史悠久、文化燦爛。
3.把課文中帶「龍」字的詞語抄下來，再寫出幾個帶「龍」的詞語
答：課文中：龍騰虎躍、望子成龍、龍鳳呈祥、生龍活虎。
課外積累：白龍魚服 筆走龍蛇 乘龍佳婿 乘龍快婿 成龍配套
藏龍臥虎 車水馬龍 打鳳撈龍 龜龍鱗鳳 得婿如龍
二龍戲珠 風從虎，雲從龍 風虎雲龍 伏龍鳳雛 伏虎降龍 （太多了）
1.寫出獄中聯歡的過程。 （唱歌）——（交換禮品）——（寫對聯）——（表演節目）
2.選出一副對聯，並寫出意思。（對不起，我沒做）
3.文中「猩猩來到樓七室門前站定……猩猩裝作沒聽見，溜走了」這一部分，說說從中體會到了什麼。
答：革命志士的「了」，就是反動派的「苦」。「猩猩」可能已經意識某種不同尋常的意義，但他抓不住把柄，只能無可奈何地溜走了。
24樓：百度使用者
中華第一龍：（1）是指；河南省濮陽市博物館陳列著一條龍。特點：是用貝殼砌成的。
（2）因為許多動物的特點與龍的特點相似。
（3）文中：望子成龍，生龍活虎，龍騰虎躍，龍鳳呈祥。課外：龍飛鳳舞，龍馬精神，車水馬龍，畫龍點睛。
獄中聯歡 （1）（唱歌）---( 互換禮物)---( 貼對聯)---( 表演節目)
（2）1「滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來」 ，這是借用南宋詩人葉紹翁《遊園不值》中的兩句詩。並將「春色滿園」改成「滿園春色」。「滿園春色」代指革命勝利的大好形勢。
誰也不能阻止人民解放戰爭在全國範圍所取得的偉大勝利，這勝利的訊息是關不住的。
2橫連 「春回大地」，生動的表現了大好的革命形勢。
（3）革命志士的「樂」，就是反動派的「苦」，「猩猩」可能已經意識到某種不同尋常的意義，但他抓不住把柄，只能無可奈何的溜走了。
25樓：曾經我們の愛
3．《中華第一龍》
本文從「中華第一龍」談起，講了中華民族的標誌──「龍」這一藝術形象的形成過程和象徵意義，讚頌了光輝燦爛的中華文化。
第一題，借助字典，讀準加點字的讀音。這一題，既是為了讀準一些生字的字音，更是為了複習查字典。對不認識的字，要用部首查字法來查，而《養花》一文要查的都是認識的字，可用音序查字法。
這就複習了查字典的兩種主要方法。
「濮」「獷」「蜥」「椽」「矚」要查的部首很明顯，讀音分別是pú、guǎng、xī、chuán、zhǔ。「弋」是獨體字，查「弋」部，讀音是yì。
第二題，「中華第一龍」指的是哪條龍？它有哪些特點？
「中華第一龍」指的是河南濮陽一座五千年前原始社會的墓葬中發掘出來的那條龍。
這條龍的特點是：用貝殼砌成，造型粗獷，樣子像蜥蜴。
第三題，龍這種藝術形象是怎樣形成的？你從這一藝術形象中體會到了什麼？
龍這種藝術形象是我們的祖先通過想象創造出來的。文章的第4自然段具體講了我們的祖先創造這一藝術形象的過程。學生可在理解的基礎上用自己的話說一說。
從龍這一藝術形象，可以體會到我們祖先的想象力和創造精神，體會到我們祖先的理想和希望，體會到中華民族歷史悠久、文化燦爛。學生可聯絡課文說說自己的體會。
第四題，抄寫課文中帶「龍」字的詞語，再寫出幾個帶「龍」字的詞語。
課文中帶「龍」字的詞語有：望子成龍、生龍活虎、龍騰虎躍、龍鳳呈祥、巨龍騰飛。帶「龍」字的詞語還有很多，如，盤龍臥虎、虎踞龍盤、龍潭虎穴、龍馬精神、車水馬龍、龍飛鳳舞、畫龍點睛。
通過個人思考，再互相交流，就可以豐富學生的詞彙積累。
4．《獄中聯歡》
這篇課文選自長篇**《紅岩》。「獄中」指的是解放前夕國民黨反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。課文講的是2023年元旦，被關押在集中營的革命者，巧妙地利用慶祝新年的機會，歡慶人民解放戰爭在全國範圍所取得的偉大勝利，表現了隨時面臨死亡威脅的共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。
第一題，用較快的速度默讀課文，然後填寫獄中聯歡的過程。
這一題是通過默讀，把握課文的主要內容和敘述順序。獄中聯歡的過程是：唱歌交換禮品貼對聯表演節目。
第二題：挑選課文中的一副對聯讀一讀，體會對聯的意思。
文中的五副對聯有乙個共同的特點：從字面看，沒有一處革命的詞句，沒有一處可以被敵人抓住把柄，但在當時當地，大家都能領悟到這些對聯中所蘊含的歡呼革命大好形勢、讚頌革命者、抨擊反動派的意思。學生要領悟到革命者貼的對聯的這一特點，可能有一定的困難，教師要作適當提示，然後再讓學生挑選一副，說說自己體會到的意思。
第三題，仔細閱讀課文中「猩猩來到樓七室門前站定……猩猩裝作沒有聽見，溜走了」這一部分，說說從中體會到了什麼。
這一題實際是上一題的進一步具體化。樓七室的對聯：「兩個天窗──出氣，一扇風門──伸頭」，橫額「樂在其中」，最能體現革命者樂觀、詼諧的情趣，意在挑剔的猩猩看了以後，可能已意識到某些不同尋常的意義，但他抓不住把柄，只能無可奈何地溜走。
在學生自讀自悟的基礎上，互相交流啟發，教師適當點撥，然後可以分角色讀讀這個部分。
關於六年級語文的，急需，六年級語文書人教版上冊13課帶有說明方法的所有句子，快快快！！！急需啊，謝謝援助！！！！謝謝，謝謝了
又想不勞而獲 沒那麼容易 你的書是新版的和我的配不尚好，我也幫不了你了 偶的書沒有7，8單元的啊！六年級語文書人教版上冊13課帶有說明方法的所有句子，快快快！急需啊，謝謝援助！謝謝，謝謝了 打比方 1 地球，這位人類的 可親。2 地球在群星 扁舟。列數字 1 它是乙個半徑 星球。2 拿礦物資 形成的...
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