1樓：課文你來說
《植樹的牧羊人》第四第五自然段主要描寫普洛旺斯高原貧瘠和荒涼。
《植樹的牧羊人》，又名《種樹的男人》，是法國作家讓·喬諾2023年寫的一篇**，講的是乙個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，把土丘變成了綠洲，證實了孤獨者能夠找到幸福。
植樹的牧羊人中第5自然段從哪個方面描寫屋裡的環境\
2樓：課文你來說
從村子的房子、教堂等幾方面描寫屋裡的環境。
課文的第五自然段內容如下：
我走了三天，來到乙個破落村莊的廢墟附近。這個村莊的房子早已在風吹雨淋之下，失去了它們的屋頂。一座尖塔傾圮的教堂，顯示這裡曾經有人居住，但是現在卻毫無生命的跡象。
第四單元第14課植樹的牧羊人，文章主要講述了乙個什麼故事
3樓：匿名使用者
《植樹的牧羊人》故事內容：
乙個離群索居的牧羊人.通過近半個世紀堅持不懈地植樹.證實了「孤獨者能夠找到幸福 .
這位牧羊人.不知道2023年的戰爭.也不知道2023年的戰爭.
他天天和樹打交道.和樹相依為命.他用心靈的語言和樹談心.
默默地交流.過的是「淡泊生活 .他通過親身經歷證實了孤獨者「找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光 .
這位牧羊人幾十年置身於荒無人煙的地域.他每種下一棵樹.就感到在人世間就又多了乙個親人.
他的事業是「堪與上帝比美的事業 .由於充滿了改造現實世界的強烈願望和對樹的極度熱愛.這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地.
人與自然相互依存的關係.他深深意識到人生的價值在於為他人.為後人造福.
幸福不是一種狀態.而是一種心態.人生充滿忙碌.
但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!
愛是人生之源.乙個人的心中倘若沒有愛的泉水.那也就不會有人生的綠蔭.
有了愛.縱然是滿眼陰雲.遍地荊棘.
你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往.愛造就人成為獨一無二的動物.物質的貧缺只會導致人生的艱難.
而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨. 令人心痛的是.在這個越來越崇拜物質的年代.
一些人變得急功近利和急於求成.物質左右著他們的心靈.其心靈世界猶如乾涸的沙漠.
心不乏則身不累.
有人說.像螞蟻一樣工作.像蝴蝶一樣生活.
這樣的人.其生命一定是陽光般燦爛炫美.成功學家拿破崙希爾曾經說過:
「人與人之間.只有很小的差異.但是這種很小的差異可以造成巨大的差異.
很小的差異即積極的心態還是消極的心態.巨大的差異就是成功和失敗. 愛能使人懂得憂傷與痛苦.
同時也能使人擺脫憂傷與痛苦.令平凡的生活充滿情趣與意義.英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道:
「我不和誰爭.和誰爭我都不屑.我熱愛大自然.
其次就是藝術.我雙手烤著生命之火取暖.火萎了.
我也準備走了-- 蘭德的這首小詩表現了乙個走進暮色的老人通達從容.積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊.鉛華洗盡的人生境界.
愛讓生活多份陽光.種樹的牧羊人不也正是如此嗎?
植樹的牧羊人第三段段意是什麼
4樓：課文你來說
第一部分1~9段：老人心存善念荒山苦植樹
第二部分10~17段：老人十年植樹已蔚然成林
第三部分18~21段：老人創造奇蹟改變了環境 ，老人健康長壽荒地成沃土。
5樓：魔法名字不顯示
植樹的牧羊人第三段段意是——認識一位「種樹的男人」
第一部分(1):開門見山點題,交代牧羊人是個慷慨無私、不圖回報的好人。
第二部分(2—12):以時間為序,寫我和牧羊人三次見面的情形及高原上的變化。
第三部分(21):再次點題,抒發對牧羊人的敬佩之情。
《植樹的牧羊人》的主要內容有哪些？
6樓：陽光點的燦爛點
主要內容：文章講述了「一戰」至「二戰」時期，一位50多歲喪親的牧羊人，去阿爾卑斯山高地牧羊，將內心對家人的思念轉化為對大自然的關愛，將餘生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，37年如一日的在那裡種樹，用自己的雙手和堅忍的毅力將荒蕪之地變成富裕的村莊的故事。
本文通過講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人事受幸福生活的故事，表達了一種保護自然改變自然的思想，呼籲人們只要堅持不懈地種樹，辛勤耕耘，一定會收穫幸福。
7樓：匿名使用者
《植樹的牧羊人》的主要內容：講的是乙個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植
樹，把土丘變成了綠洲，證實了孤獨者能夠找到幸福。
文章賞析：
法國作家讓·喬諾寫過一篇著名的**，講的是乙個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀
堅持地植樹，證實了「孤獨者能夠找到幸福 。這位牧羊人不知道2023年的戰爭，也不知道
2023年的戰爭，他天天和樹打交道，和樹相依為命。他用心靈的語言和樹談心，默默地交
流。過的是淡泊生活 。他通過親身經歷證實了孤獨者「找到了過得美滿幸福的好辦法，愛讓
生活多份陽光 。
這位牧羊人幾十年置身於荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了
乙個親人。他的事業是「堪與上帝比美的事業 。由於充滿了改造現實世界的強烈願望和對樹
的極度熱愛，這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地，人與自然相互依存的關係，他深深意
識到人生的價值在於為他人，為後人造福.。幸福不是一種狀態，而是一種心態，人生充滿忙
碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會
彈奏出精彩的樂章!
愛是人生之源，乙個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭，有了愛，
縱然是滿眼陰雲，遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。
作者簡介：
讓.喬諾（1895～1970）,生於法國普羅旺斯地區馬諾斯克市，法國著名作家、電影編劇。在
第一次世界大戰時曾當過步兵，在經歷慘烈場面後成為堅定的和平主義者。讓•喬諾的作品獲
獎很多，部分作品被搬上銀幕，被認為是法國二十世紀最著名的作家之一。2023年獲得法國
榮譽勳章，2023年以全部作品獲得摩納哥王子獎，次年，入選為龔古爾學院成員。
8樓：匿名使用者
這篇**通過描述在荒蕪的阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原，一位牧羊人克服了重重困難，三十多年來一直心無旁騖地種樹，使一片荒地成林的故事，讚揚了他慷慨無私，不圖回報的精神品質和勤勞執著、積極樂觀的生活態度。(求點贊)
9樓：匿名使用者
《植樹的牧羊人》主要內容是乙個孤獨的靈符，數十年如一日在荒漠上種植著樹木，最終靠自己的體力與毅力把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。
10樓：百度使用者
(植樹的牧羊人)又名(植樹的男人），是法國作家讓.喬諾2023年寫的一篇**，講的是乙個離群索居的牧羊人，通過半個世紀不懈的植樹，把土丘變成了綠洲，證實了孤獨者能找到幸福
植樹的牧羊人怎樣分段
11樓：倪狠優秀
第一部分第一層（1）。寫了直接表明自己的看法，點明題旨概括地說明了人物形象，同時設定懸念，吸取讀者，引起下文。第一部分第二層（2-11）。
寫出與牧羊人重點寫了牧羊人選橡子，種橡樹的事。第一部分第三層（12-17）寫我再次見到牧羊人時的情形，重寫了牧羊人當年種下的樹木的變化。第一部分第四層（18-20）。
寫了我和牧羊人之後一次見面的情景，看種描寫充滿生機的村莊。第一部分，一到20段總結。敘述這是**的主體，通過講述著我的一段跨越30多年的回憶，講述了牧羊人艾力澤布菲獨自乙個人在荒蕪高原上種樹的故事。
第二部分21段兒。這是作者對牧羊人的總體評價，認為牧羊人的工業如同上天體現了人的力量。
12樓：均勻的迷魂不
第一部分1~9段：老人心存善念荒山苦植樹 第二部分10~17段：老人十年植樹已蔚然成林 第三部分18~21段：老人創造奇蹟改變了環境 ，老人健康長壽荒地成沃土。
13樓：外貌協會之兵長
為課文劃分段落，概括大意 第一部分：老人心存善念荒山苦植樹 第二部分：老人十年植樹已蔚然成林 第三部分：老人創造奇蹟改變了環境 第四部分：老人健康長壽荒地成沃土
14樓：匿名使用者
每個段落是不一樣的。
《植樹的牧羊人》哪些內容是詳寫，哪些內容是略寫？這樣寫有什麼好處？ 5
15樓：課文你來說
詳寫了第一次見到牧羊人的情景，略寫了第二次第三次見牧羊人的場景。運用對比的寫法來突出主題。
《植樹的牧羊人》作者是法國作家讓·喬諾，講的是乙個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，把土丘變成了綠洲，證實了孤獨者能夠找到幸福 。
《植樹的牧羊人》的主要內容有哪些
主要內容 文章講述了 一戰 至 二戰 時期，一位50多歲喪親的牧羊人，去阿爾卑斯山高地牧羊，將內心對家人的思念轉化為對大自然的關愛，將餘生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，37年如一日的在那裡種樹，用自己的雙手和堅忍的毅力將荒蕪之地變成富裕的村莊的故事。本文通過講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人...
雨的四季中第五自然段中擬人表達的作用是什麼
運用比喻和擬人的的修辭手法，生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機。原段 每一棵樹彷彿都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞裡滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩稜鏡。這時，整個大地是美麗...
《春》第五自然段中描寫嗅覺聽覺觸覺視覺的句子是哪些
原文 吹面不寒楊柳風 不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。小草偷偷地從土裡鑽出來，...