1樓：匿名使用者
1、課題名稱：關於汽車尾氣排放對環境影響的調查研究2、選題理由：環境保護是當今世界各國越來越重視的重大課題，人類向大氣中排放的廢氣不斷惡化我們身邊的環境，其中隨著人們生活水平提高，汽車數量越來越多，汽車尾氣的排放量也急劇增加，這成為影響環境的又乙個重要因素。
3、研究目的和內容：通過調查汽車尾氣排放情況了解它對環境的各種影響，尤其是對於大氣汙染的加劇的作用，因此，關注汽車尾氣排放，可以讓我們提高環保意識，採取各種措施，自覺減少環境汙染，保護我們的家園。
4、研究方法與步驟：通過文獻查詢了解國外汽車尾氣汙染情況；通過實際訪談司機、氣象環保部門了解汽車尾氣的危害；通過訪談行人了解人們對汽車尾氣危害的認識；通過文獻查詢和思考提出減少汽車尾氣排放的建議和策略；
5、預期成果：調查報告、小**、環保倡議書等。
2樓：冰凍的南極心
研究性學習開題報告
課題名稱
急！！求高中研究性學習開題報告一篇！！！
3樓：秦薇傑她姐
4樓：匿名使用者
為你找了乙個。看看行不
求一篇研究性學習開題報告2000字 高一水平的！！！ 5
5樓：匿名使用者
中學生綠色消費
——研究關於當代中學生綠色消費情況結題報告
中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,以至於向多元化的消費方向發展.儘管由於年齡,思維能力,社會經歷的原因,其表現出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,所以當今中學生這種自成一派的消費心理形成的原因很值得**一番.而我們這次的調查課題旨在了解學生的消費問題,來了解中學生在學習,飲食,娛樂和其他各方面的消費行為,消費觀念以及消費心理,從而對次進行分析,進一步研究學生這一社會群體的消費觀.
從而初步反映當代中學生的消費問題.
一,金錢的價值觀
當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話"金錢不是萬能的,沒有金錢卻是萬萬不能的".這句話似乎已經成為許多人奉引的信條.它說明了,人沒有錢不能生存,但並不是為了錢而生存的.
金錢是有兩面性的.首先,從物質交換的角度看,金錢的的確確是萬能的,它能買到你需要的一切物質方面的東西,但是統觀人類活動的全部,可以發現金錢是很大的侷限性.有了錢,固然可以獲得物質上的滿足,但未必能獲得精神上的富裕, 例如知識,能力,親情等等,都難以用金錢買到.
改革開放以來,市場經濟的發展,給人們帶來了物質生活的富裕,但也給人們帶來了價值觀念的改變.從前,有不少人談錢色變.可如今,卻在金錢的魔刀下面動搖了,不但理直氣壯地談錢,並且千方百計地掙錢,人們都盡情享受著金錢帶來的快樂.
誠然,靠勤勞致富的人們賺了錢以後,"退而甘食其土之有"也是無可非議,但令人擔憂的是,作為社會成員一部分的青少年,也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響,慢慢滋生了金錢崇拜的心理.因此,金錢與消費在他們純潔的心靈上產生了猛烈的撞擊.
二,近朱者赤,過墨者黑
古人云:"近朱者赤,近墨者黑".孩子對金錢的認識也往往受大人的影響.
在波濤洶湧的經商大潮中,那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中佔據地位越來越突出,"有錢就可以得到一切","有錢就不會被人看不起"的金錢價值觀正在日趨形成,它們侵蝕著還需少年純潔的心靈.金錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受,使他們的社會主義的責任心,義務感和社會道德觀念日趨淡化.
三,羨慕與攀比
羨慕,是一種往上看的感覺.當乙個人擁有了你一直想擁有卻沒能擁有的東西時,你理所當然的會羨慕.別人有了私家車,你會羨慕;別人有了自己的房你會羨慕;別人的車子比你的檔次高,你也會羨慕;別人的駐紮比你的豪華,你還會羨慕.
這是一種抬頭仰視的感覺.這種仰視會給我們的自尊心,自信心帶來打擊.
攀比是一種普遍的社會現象.可以這樣說,攀比心理人人都有,只不過每乙個人攀比的物件各有不同,攀比的內容五花八門罷了.但不管怎樣的攀比,其結果卻很有限:
一是把攀比變成一種發奮圖強的動因,進而趕上和超過攀比物件;二是把攀比變成不滿和牢騷,自慚形穢,怨天尤人;三是把攀比變成不切實際的想象,空中建樓閣,想入非非;四是把攀比變成詆毀別人的理由,無中生有,以求心理平衡; 五是把攀比變成自我解脫的理由,比上不足,比下有餘,比人不如人,不如不比人;六是把攀比變成對親人的一種傷害,別人能怎樣,你卻不如何;七是把攀比變成勸進的一種方法,人家有作為,你也能成才; 八是把攀比變成一把雙刃劍,欺己損人,把自己的不如意歸咎於環境或者是別人的無能; 九是把攀比變成依附於人的偏見,搖尾乞憐; 十是把攀比變成誘發獸性的因素,為達目的,不擇手段……等等.
五,反思後的疏導
面對中學生形形色色的消費心理,如果不認真疏導,必將成為中學生思想教育方面的頑症.因此,學校的老師,學生家長包括中學生自己都應該深刻地反思,充分認識到,這種在市場經濟條件下滋生出來的金錢主義思想是不容忽視的,理應為學樣工作要解決的重要課題之一,對廣大中學生進行金錢價值觀的教育應提到日程上來,並且家長也應該注意對孩子進行教育,嚴格要求孩子,讓他養成勤儉節約的習慣,培養孩子艱苦奮鬥的精神.1, 完全決策權:
指中學生能完全支配所佔有的金錢,如買書,光碟,衣服,體育用品,衛生用品,零食,小型電子產品等金額較小又與家庭其他成員關係不大的商品時所擁有的決策權.也只有在這種情況下中學生才是完全的商品消費者,一般所指對中學生的消費分析也即指對擁有完全決策權的中學生的消費分析. 2, 參與決策權利:
關於這一部分的消費可能與家庭其他成員關係不大,但所涉及金額較高,使個體的消費決策權降低,家庭的權力開始增加.比如購買電腦及其他貴重電子產品,個人旅遊,出國留學等情況.此時中學生個體的決策權力下降,最終決定將受家庭影響,但我們看到整個家庭的消費決策仍然以中學生為中心.
因而縱使我們不能把此時的中學生作為完整的消費客體研究,但還是該引起我們的特別注意. 3, 決策參考權:很多時候,當家庭一些消費決策與中學生個體關係雖然不大,但所涉及金額較大時,家長仍會徵求子女意見,在減少決策風險的同時,也在尋求家庭成員的廣泛支援,如買房,買車,購買高檔家電……,在中學生所能參與的經濟活動中,決策參考權最不具有決定權,除農村市場以外,這一層面中學生參與的消費活動一般不會引起商家的注意.
一,當代學生消費新概念:
1.理性消費是主流
2.追求時尚和名牌是不老的話題
二,當代學生消費狀況存在的問題
1.儲蓄觀念淡薄,財商需培養和加強
2.消費差距拉大,出現兩極分化
3.消費結構存在不合理因素,女生更為突出
4.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理
為了進一步了解調查,我們小組制定出調查問卷專門針對我校的高一學生對於消費觀的看法進行調查,針對中學生的日常生活的消費,支配金錢的方法,生活的基本費用進行調查.
在這過程中,我們所使用的研究方法有分組討論法,問卷調查法,查閱,查尋資料法,總結分析法.並且,我們小組在研究時有明確的分工,以方便調查.
我們按照研究性學習的一般過程:
(1)確定課題——設計研究方案——作開題報告——探索研究——報告研究成果.
(2)進行分工
(3)確定研究方法
(4)進行問卷製作及問卷的發放和**
(5)對問卷進行統計並針對某些問題分析
(6)進入活動後期的整理分析及總結
一,結題感受
通過這次研究活動,培養了我們運用知識分析問題,發現問題和解決問題的能力,培養了我們群體協作的精神,堅定了我們行動的信心;通過研究性學習,也大大提高了我們的社交能力,口才能力,對於消費方面的相關知識起到了極大的促進作用.通過自己的親身體驗和探索,使我們對原有知識有了更透徹的理解;通過研究性學習,使我們懂得了對問題研究的方法,步驟和實施手段.
我們這次研究性學習的成功進行,得到了學校領導和有關部門的大力支援,以及和師生們的共同協作是分不開的.所以說,這次研究性學習的成果是我們所有人共同努力的結果.更體現出了團隊精神的重要性!
二,對同學們的建議
中學生應正確消費觀念,它的確立需要個人,家庭,學校,社會的共同努力,消費心態可以潛移默化地影響乙個人的價值取向和道德情操.提高中學生理財能力應得到我們的高度重視,讓我們成為金錢的主人.樹立正確的消費觀念,培養自己對金錢的管理能力 .
不要盲目的去追求品牌,盲目的攀比,不要揮霍無度.要有目的的,有限度的消費,畢竟我們還是學生衣食住行靠的都是父母……現在花的錢都是父母血汗錢,更應該節制,當用則用,當省則省.小組
分工姓名主要負責事項
孔令書設計問卷,分發問卷,總結**
黃惠斌分發問卷,整理,分析問卷結果
黃智強設計問卷,查詢資料,總結**
陳文海分發問卷,整理分析問卷結果
楊效偉分發問卷,查詢資料,整理分析問卷結果
范史飛設計問卷,分發問卷,查詢資料
崔任孟震
分發問卷,總結**,整理活動記錄
課題由來
(研究背景)
中學生的消費結構已不是單一型的了,而是向享受型,高檔型,以至於向多元化的消費方向發展.儘管由於年齡,思維能力,社會經歷的原因,其表現出的消費心理,消費行為免不了有不合理的成分,但是當今中學生這種自有一派的消費心理形成的原因很值得**一番.
研究方法
分組討論法,問卷調查法,查閱查詢資料法,總結分析法
備用課題
高中生戀愛問題
研究階段
收集資料
彙總資料
分析資料,得到相關結論
形成**
所需時間
2~3周
預期成果
分析中學生消費情況,引導中學生綠色消費
指導教師
建議和意見
下面是我們小組對中學生消費傾向的調查問卷,參與人員包括:高中生初中生.
中學生消費問卷請根據您的實際情況回答下列問題:
1.您經常吃零食嗎 a.經常 b.偶爾 c.從不;
2.您經常購買輔導書嗎 a.經常 b.一般 c.偶爾;
3.您買東西時討價還價嗎 a.經常 b.偶爾 c.從不;
4.您經常購買一次性用品嗎 a.經常 b.一般 c.偶爾;
5.您經常光臨路邊攤嗎 a.經常 b.偶爾 c.從不;
6.您購買衣服時抱著什麼心態 a.喜歡就買 b.必要才買 c.合適就買;
7.您的消費理念是什麼 a.做好消費計畫 b.肆意揮霍 c.能省就省;
8.您在花錢時,首先想到的是什麼 a.什麼都不想 b.不花白不花 c.該花就花;
9.同學過生日,您會如何選擇禮物 a.自己動手製作 b.去商店買便宜實惠的 c.越貴越好;
10.您選購時一定要名牌嗎 a.一定要 b.無所謂;
11.商店搞**時,您怎樣看待 a.便宜就買 b.實用就買;
12.您每天做公交車還是計程車上學 a.公交車 b.計程車;
13.您過生日會講究排場嗎 a.會 b.不會;
14.您住學校宿舍還是自己在校外租住豪華房間 a.學校宿舍 b.豪華房間;
15.您自帶塑膠袋去超市購物還是在超市買塑膠袋 a.自己帶去 b.在超市買.
調查結果
高中生 初中生
a b c a b c
1.65% 33% 2% 80% 19% 1%
2.55% 35% 10% 67% 30% 3%
3.29% 20% 61% 19% 11% 70%
4.64% 23% 27% 65% 26% 9%
5.50% 48% 2% 60% 33% 7%
6.55% 33% 12% 46% 19% 35%
7.37% 23% 40% 36% 15% 49%
8.46% 34% 20% 37% 24% 39%
9.7% 66% 27% 12% 58% 30%
10.32% 68% 37% 63%
11.54% 46% 47% 53%
12.88% 12% 97% 3%
13.38% 62% 24% 76%
14.89% 11% 96% 4%
15.3% 97% 8% 92%
問卷分析
大多數中學生會按照自己的喜好買東西,根據以上資料看重實用的比例大於注重品牌,但也只有百分之十二的人會在購買前考慮到自己的實際經濟情況.有少部分人對自己的花費作了乙個計畫,並堅持到現在.這是乙個很好的理財習慣,但很多中學生還在盲目的消費.
心得體會
付出才會有收穫
——研究中學生消費心理的心得體會
作為本次活動的組長,我覺得我自己還是很負責的.幾分耕耘,幾分收穫,研究性學習結束了,我們的汗水也付出了,接下來就是慢慢的收穫了吧...
是的!我覺得我有了很大的收穫,越是困難,越要堅強向前.我們小組就是本著這種精神才能夠取得這次活動的成功.
在活動組織方面,我的組織能力的到了很大的提高;在動手動腦方面,我的思維能力,動手能力也都有了很大進步.在這過程中我得到了許多經驗.在面對困難時,我想我已有了足夠的勇氣去面對,在困難中變得堅強.
當然,這次活動的成功也要歸功於我的組員們,雖然組長這一職務是"主心骨",可是如果沒有我這些任勞任怨的組員們的幫助,我想我們這次活動也不會那麼順利的完成.就算在這過程中有些小小的失誤,但是我們還是成功的挺過來了,不是麼
總之,努力付出了才會收穫到豐碩的果實,大家在一起團結,一起面對困難,才能夠讓困難迎刃而解!
相信我們,我們是最棒的團體!
研究性學習報告怎麼寫寫什麼,研究性學習報告怎麼寫？
按照下面的格式寫出來就可以了。不過格式是次要的，最重要的是真的研究過程記錄和結果。1 題目 研究性學習報告怎麼寫？研究性報告的步驟和內容 一 題目 1 題目的內容 型別 定位 作用 2 寫作要求 研究性學習報告怎麼寫 關於市文物保護單位 乾塘鎮三帝廟的考察 湛江市愛周中學高一 15 班 一 研究背景...
研究性學習結題報告,研究性學習結題報告范文
教你怎麼寫吧，還是自己寫的好 看完全書後簡明扼要地寫下自己的收穫 體會，或者對全文或某些部分加以評析，鑑賞或質疑 批評，這就是學習心得。學習心得的內容多樣 形式靈活，有觀點 有材料 有頭有尾 層次清楚 結構完整，這裡最重要的是有觀點，也就是有 心得 要把 心得 準確地表達出來。其次是有材料，可以是摘...
求研究性學習報告，求一篇研究性學習報告
一 研究背景 目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩遊戲就是看電視。眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，所以學生的視力情況不容樂觀。為此組織學生在綜合實踐網路小課題研究活動中開展眼睛和視力情況的調查。二 研究的目的意義 根據衛生部 教育部的聯合調查，目前我國學生近視發病率接近60 ...