1樓：答題狂魔想公升級
細胞遺傳學是遺傳學與細胞學相結合的乙個遺傳學分支學科。研究物件主要是真核生物，特別是包括人類在內的高等動植物。
細胞遺傳學，同時也是在細胞層次上進行遺傳學研究的遺傳學分支學科 行為和傳遞等機制及其生物學效應。
遺傳學和細胞學結合建立了細胞遺傳學，主要是從細胞學的角度, 特別是從染色體的結構和功能, 以及染色體和其他細胞器的關係來研究遺傳現象, 闡明遺傳和變異的機制。
遺傳學屬於哪類學科？
2樓：匿名使用者
遺傳學中的親子概念不限於父母子女或乙個家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學的研究物件。遺傳學中的親子概念還可以以細胞為單位，離體培養的細胞可以保持個體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。對離體培養細胞的遺傳學研究屬於體細胞遺傳學。
遺傳學中的親子概念還可以擴充到dna脫氧核糖核酸的複製甚至mrna的轉錄，這些是分子遺傳學研究的課題。
乙個受精卵通過有絲**而產生無數具有相同遺傳組成的子細胞，它們怎樣分化成為不同的組織是乙個遺傳學課題，有關這方面的研究屬於發生遺傳學。由乙個受精卵產生的免疫活性細胞能夠分別產生各種不同的抗體球蛋白，這也是遺傳學的乙個課題，它的研究屬於免疫遺傳學。
從噬菌體到人，生物界有基本一致的遺傳和變異規律，所以遺傳學原則上不以研究的生物物件劃分學科分支。人類遺傳學的劃分是因為研究人的遺傳學與人類的幸福密切相關，而係譜分析和雙生兒法等又幾乎只限於人類的遺傳學研究。
微生物遺傳學的劃分是因為微生物與高等動植物的體制很不相同，因而必須採用特殊方法進行研究。此外，還有因生產意義而出現的以某一類或某一種生物命名的分支學科，如家禽遺傳學、棉花遺傳學、水稻遺傳學等。
更多的遺傳學分支學科是按照所研究的問題來劃分的。例如，細胞遺傳學是細胞學和遺傳學的結合；發生遺傳學所研究的是個體發育的遺傳控制；行為遺傳學研究的是行為的遺傳基礎；免疫遺傳學研究的是免疫機制的遺傳基礎；輻射遺傳學專門研究輻射的遺傳學效應；藥物遺傳學則專門研究人對藥物反應的遺傳規律和物質基礎，等等。
從群體角度進行遺傳學研究的學科有群體遺傳學、生態遺傳學、數量遺傳學、進化遺傳學等。這些學科之間關係緊密，界線較難劃分。群體遺傳學常用數學方法研究群體中的基因的動態，研究基因突變、自然選擇、群體大小、交配體制、遷移和漂變等因素對群體中的基因頻率和基因平衡的影響；生態遺傳學研究的是生物與生物，以及生物與環境相互適應或影響的遺傳學基礎，常把野外工作和實驗室工作結合起來研究多型現象、擬態等，藉以驗證群體遺傳學研究中得來的結論；進化遺傳學的研究內容包括生命起源、遺傳物質、遺傳密碼和遺傳機構的演變以及物種形成的遺傳基礎等。
物種形成的研究也和群體遺傳學、生態遺傳學有密切的關係。
從應用角度看，醫學遺傳學是人類遺傳學的分支學科，它研究遺傳性疾病的遺傳規律和本質；臨床遺傳學則研究遺傳病的診斷和預防；優生學則是遺傳學原理在改良人類遺傳素質中的應用。生統遺傳學或數量遺傳學的主要研究物件是數量性狀，而農作物和家畜的經濟性狀多半是數量性狀，因此它們是動植物育種的理論基礎。 滿意嗎？？?
遺傳學與基因組學有什麼相同和不同
3樓：學雅思
相同：都是自然科學領域中**生物遺傳和變異規律的科學。
區別如下：
一、研究方向不同
1、遺傳學：研究生物的遺傳與變異的科學，研究基因的結構、功能及其變異、傳遞和表達規律的學科。
2、基因組學：是對生物體所有基因進行集體表徵、定量研究及不同基因組比較研究的一門交叉生物學學科。
二、研究方法不同
1、遺傳學：雜交是遺傳學研究的最常用的手段之一，所以生活週期的長短和體形的大小是選擇遺傳學研究材料常要考慮的因素。昆蟲中的果蠅、哺乳動物中的小鼠和種子植物中的擬南芥，便是由於生活週期短和體形小而常被用作遺傳學研究的材料。
大腸桿菌和它的噬菌體更是分子遺傳學研究中的常用材料。
2、基因組學：基因組學的目的是對乙個生物體所有基因進行集體表徵和量化，並研究它們之間的相互關係及對生物體的影響 。基因組學還包括基因組測序和分析，通過使用高通量dna測序和生物資訊學來組裝和分析整個基因組的功能和結構。
基因組學同時也研究基因組內的一些現象如上位性（乙個基因對另乙個基因的影響）、多效性（乙個基因影響多個性狀）、雜種優勢（雜交活力）以及基因組內基因座和等位基因之間的相互作用等。
三、研究工具及方式不同
1、遺傳學：會採用孟德爾隨機法來尋找基因組上與該疾病相關的區域，這一方法也特別適用於不能被單個基因所定義的多基因性狀。一旦候選基因被發現，就需要對模式生物中的對應基因（直系同源基因）進行更多的研究。
2、基因組學：生物資訊學，遺傳分析，基因表達測量和基因功能鑑定。
4樓：北京索萊寶科技****
遺傳學是自然科學領域中**生物遺傳和變異規律的的科學。
遺傳學（ge***ics）——研究生物的遺傳與變異的科學，研究基因的結構、功能及其變異、傳遞和表達規律的學科。遺傳學中的親子概念不限於父母子女或乙個家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學的研究物件。遺傳學中的親子概念還可以以細胞為單位，離體培養的細胞可以保持個體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。
對離體培養細胞的遺傳學研究屬於體細胞遺傳學。遺傳學中的親子概念還可以擴充到dna脫氧核糖核酸的複製甚至mrna的轉錄，這些是分子遺傳學研究的課題。
基因組學 （英文genomics），研究生物基因組和如何利用基因的一門學問。用於概括涉及基因作圖、測序和整個基因組功能分析的遺傳學分支。該學科提供基因組資訊以及相關資料系統利用，試**決生物，醫學，和工業領域的重大問題。
基因組研究應該包括兩方面的內容：以全基因組測序為目標的結構基因組學（structural genomics）和以基因功能鑑定為目標的功能基因組學（functional genomics)，又被稱為後基因組（postgenome）研究，成為系統生物學的重要方法。
細胞遺傳學為什麼以真核生物作為其主要研究物件？
5樓：匿名使用者
細胞遺傳學是遺傳學與細胞學相結合的乙個遺傳學分支學科。研究物件主要是真核生物，特別是包括人類在內的高等動植物。早期的細胞遺傳學著重研究分離、重組、連鎖、交換等遺傳現象的染色體基礎以及染色體畸變和倍性變化等染色體行為的遺傳學效應，並涉及各種生殖方式如無融合生殖、單性生殖以及減數**驅動等方面的遺傳學和細胞學基礎。
細胞遺傳學的研究重點是染色體，包括其分離、重組、連鎖、交換等等，而原核生物沒有細胞核，不存在染色體間的交換、分離、重組等現象，故不是細胞遺傳學的研究物件。
正向遺傳學和反向遺傳學各指什麼,表觀遺傳學,,反向遺傳學,正向遺傳學的區別
正向遺傳學是指從乙個突變體的表型入手，尋找是哪個基因控制這個突變。例如基因剔除技術或轉基因研究。反向遺傳學是從乙個基因入手，研究它的功能。rna病毒的反向遺傳系統通過定向修飾病毒的基因組序列,檢測被拯救的人工改造病毒的表型，可以在體內 in vivo 有效地研究病毒基因結構 功能和病毒 宿主相互作用...
什麼是遺傳學遺傳學的內容，遺傳學的三大基本定律是什麼 具體內容
遺傳學是自然科來學領域中 生物遺傳自和變異規bai律的的科學。du遺傳學的研究範圍包括zhi遺傳物質 dao的本質 遺傳物質的傳遞和遺傳資訊的實現三個方面。遺傳物質的本質包括它的化學本質 它所包含的遺傳資訊 它的結構 組織和變化等 遺傳物質的傳遞包括遺傳物質的複製 染色體的行為 遺傳規律和基因在群體...
正向遺傳學的基本資訊,正向遺傳學和反向遺傳學各指什麼
正向遺傳學 forward ge ics 經典的遺傳學方法，開始研究突變表型以確定突變基因。最早的乙個工具是分子遺傳學家提出遺傳的篩選。該技術的目的是為了確定突變，產生一定的表型。經常用誘變劑來促進這個過程。分離後，突變基因分子可以確定。正向遺傳學和反向遺傳學各指什麼 正向遺傳學是指從乙個突變體的表...