誰幫我回答下如何評價資訊產業的經濟效益找都找不

2021-03-04 05:27:44 字數 5087 閱讀 2884

1樓:匿名使用者

內容提要:

本書理論聯絡實際,把規範研究和實證分析結合起來,對中國國有經濟多重性、多元性效益進行系統梳理和深入分析,並努力給出的結論。

本書是教育部人文社會科學研究「十五」規劃課題。

作者簡介:

雎國餘,男,2023年4月9日生,江蘇揚州人。1970畢業於北京大學經濟系。先後任北京大學經濟學院講師,副教授,教授,博士生導師,副院長,黨委書記。

現任北京大學經濟學院學術委員會主席,北京大學經濟研究所所長,***津貼獲得者。

目錄:前 言

第一章 國有經濟的理論依據與國有經濟效益

第一節 市場失靈理論

第二節 國家干預經濟理論

第三節 社會主義經濟制度理論

第四節 工業化和經濟發展理論

第二章 國有經濟發展的實踐與國有經濟效益

第一節 國有化與西方國家國有經濟的發展

第二節 私有化與西方國家國有經濟的發展

第三節 原蘇聯——俄羅斯國有經濟的發展

第四節 亞洲國家國有經濟的發展

第三章 國有經濟的產業分布與國有經濟效益

第一節 國有經濟產業分布概況

第二節 各國國有經濟產業分布的具體情況

第三節 國有經濟產業分布的理論分析

第四章 國有企業的微觀經濟效益

第一節 衡量國有企業效益的原則和指標體系

第二節 國有企業對經濟增長率的貢獻

第三節 國有企業的虧損狀況

第四節 國有企業的資產負債率

第五章 國有企業的巨集觀經濟效益

第一節 國有企業上繳利稅對經濟的促進作用

第二節 國有企業的分配功能和對巨集觀需求的影響第三節 國有企業提供的社會保障和對總需求的影響第六章 國有企業多重目標的調整與改革

第一節 國有企業多重目標的形成

第二節 國有企業的多重非利潤目標是微觀經濟效益低下的根源第三節 國有企業改革是乙個調整企業目標的過程第四節 今後應努力實現企業目標單一化

第七章 完善的社會主義市場經濟中國有企業的經濟效益第一節 國有企業功能與目標的轉變

第二節 國有企業進入主導產業的必要性及其效益的衡量第三節 為國家產業安全服務的國有企業的經濟效益的衡量第八章 提高國有企業經濟效益:完善企業治理結構第一節 國有企業經濟效益低下的產權制度原因第二節 提高國有企業經濟效益必須完善企業治理結構第三節 完善國有企業治理結構的對策與措施

參考文獻

大學生就業應該抱有怎樣一種態度?

2樓:匿名使用者

大學生就業觀

務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型,素質教育成為乙個主要內容;企業追求利益最大化,職業技能成為招聘的主要標準。因此,從學校大門到企業大門,還有一段就業的距離。

這個距離就是國內高等教育所缺乏的職業教育。那麼,職業教育這一課到底應該由誰來補。

學生:學歷、經驗難以兼得

一項對本市it行業進行的薪酬福利調查表明,具有較高教育程度的求職者通常更容易獲得薪酬優厚的工作,每多受一年教育,年薪平均增長8.3%。有一些高薪崗位雖然對學歷要求不高,但一般都要求應聘者具有豐富的工作經驗。可以看出,要想找份好工作,要麼是高學歷,要麼是有工作經驗。

而最優秀的人才則同時具備了這兩項素質。對於剛剛畢業的大學生來說,要想滿足企業這樣的條件,真有點「魚和熊掌難以兼得」。

華夏大地教育網總經理高松濤認為,儘管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯,但對於每乙個個體的學生來說,這樣的要求還是有些苛刻。所以,學生通過一些活動和比賽來找工作也是「迫不得已」。企業這樣做也很精明,他們知道這樣才能找到最合適的人才。

「在理想狀態下,任何人都會回答說,能力要大於學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。」新東方it教育機構總經理吳雷告訴筆者,把這個問題放到現實當中,一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件,這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象。

另外,重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象當然不能完全歸咎於企業,求職者自身也存在著學「不」致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。

不可否認,學歷高低仍然是衡量人才的乙個重要標準。一些企業「要學歷也要工作經驗」的招聘原則也不無道理。畢竟,這是企業在招聘當中乙個很「實用」的方法。

高校:素質、就業率孰輕孰重

一名剛走出校門的大學畢業生經歷數次應聘失敗後,抱怨說:「幾乎所有的單位都要求應聘者有兩年以上的工作經驗,像我們這樣沒有工作經驗的應屆畢業生機會實在太少了。」現在,他決定考研,希望以高學歷的優勢來彌補工作經驗不足的劣勢,找到滿意的工作。

「從某種意義上講,這也許可以看作是傳統教育在崗位需求面前暴露出的乙個『瓶頸』。」北京科技大學文法學院杜教授告訴筆者,傳統教育具有「傳道、授業、解惑」的功能。知識的傳授者和學習者之間更符合一般性的「師生」關係的定義。

學校裡學的是基礎知識,主要工作能力的培養還在於對自身的再教育和工作後的積累。給學生乙個學術背景,是高校培養人才最重要的意義之一。

在學校裡,培養的是一種適合學生自己的學習方法。在工作以後,學習的內容雖然變了,但方法仍然是通用的。北京師範大學畢分辦負責人表示,其實這也是一種能力的獲得。

好的方法就如一把好「利器」,能夠在工作學習中游刃有餘。

資訊產業部電子人才交流中心吳劍鋒處長告訴筆者,職業教育與傳統教育有著相當大的差異。與學歷教育相比,職業教育應該扮演更重要的角色。一般的教育不會很系統地教授實際從業經驗,也不能把教學的所有內容與將來學生所要從事的工作崗位的需要高度結合。

傳統學歷教育的內容體系立足於某一特定學科,而職業教育的課程設計是以某個具體工作崗位為出發點。其實,就業教育和學校的教育應該是分開的,學校當然要完成對學生基本素質的培養,學校不能變的只顧及學生的就業率。

學生進入高等院校,就說明學生已經達到了一定的層次,畢業之後會可以有很多出路,可以研究專業,可以出國深造,當然,也可以就業。社會上不應該把找工作的壓力過分渲染。畢竟,高等院校是對學生綜合素質的培養,是乙個人的基本能力。

職業教育:創造更多就業機會

「參加程式設計大賽,就有獲得知名企業就業的機會。」日前,在教育部考試中心和華夏大地遠端教育公司舉辦的2023年ncre程式設計大賽上,參加程式設計大賽的150名選手中的37名參賽選手達成了就業意向,等待他們的是令人艷羨的白領職位。不過,華夏大地教育網的總經理高松濤表示:

「通過比賽找工作的確是個『好主意』。但是,這並不能解決所有畢業生的就業問題,參加職業教育才是這些剛剛畢業學生在就業之前最應該上的一課。」

職業教育將給畢業生提供多一些的就業出路。ncie與中關村人力資源經理協會合作成立了ncie中關村人力資源俱樂部,專門幫助學生設計自己的職業生涯。資訊產業部電子人才交流中心吳劍鋒處長介紹,俱樂部通過邀請協會內部的企業hr經理、市場部人員及資深的職場專家,面對面地為學員提供包括職業發展如何規劃、面試技巧培訓、實習推薦、招聘資訊等服務專案,使學員針對自身的情況,為自己「規劃職業人生」。

同時,俱樂部還會召開企業供需見面會,為學員擇業、就業提供可靠保障。為學員提供更直接、更實用的服務措施。

與此同時,資訊產業部電子行業職業技能鑑定指導中心主任周明也介紹說,資訊產業部每年都要投入很多資金對學生進行大量的免費培訓工作。現在,這個工作已經落到了「實處」。為了實現it管理諮詢顧問的規模化培養,鑑定中心推出了itmc培訓,鑑定中心主要負責考試和管理工作,盈動華建則負責it管理諮詢從業人員培訓、市場推廣以及技術支援等工作。

清晰的定位和高效的運作從機制運營上確保itmc成為乙個權威、中立的第三方資訊化認證培訓,也給畢業生就業增加了乙個選擇。

其實,學歷教育和職業教育的形式應該結合起來,這樣才能實現個人素質和職業能力的結合。而說到根源,還是因為職業培訓機構服務的物件不僅是學員,更是為聘用學員的企業服務。有效把握市場和最終客戶的需求,也許才是讓學生、高校、企業、職業教育機構都滿意的乙個好辦法。

3樓:匿名使用者

大學生就業首先要調整好自己的心態,放下架子。不要這山望著那山高,從零做起,一步乙個腳印,踏踏實實的幹。因為你是乙個新手,沒有經驗,要懷著滿滿的正能量去工作。

4樓:匿名使用者

其實沒什麼太多的答案!用我的經驗告訴你把自已當成零就好!你是什麼都沒有的!一切都要通過自己的努力來實現!去拼搏吧!都是年輕人.

5樓:匿名使用者

放低自己,單不能卑躬屈膝.我平時最愛說的一句白話就是"不能看不起自己,也不能太看的起自己".是不是有點像廢話?

可能你的學校很nb,但我是從乙個二批本科院校畢業的,多半年了吧,跳了兩次,感受最大的就是,用一句流行詞就是心態擺正,其實就是想開點.

6樓:雪花飛

開始不要抱有太大的目標,也許你的工作和所學專業不對口,到時,努力工作,虛心向老員工請教,在工作中找經驗

7樓:匿名使用者

努力做事,踏實做人,虛心學習,不懂就問的態度

8樓:首席

剛畢業的大學生就業要抱著實事求是的態度,要能夠認清自己的真實實力,選擇乙份能夠提公升自己實力的工作。

9樓:匿名使用者

平靜,積極上進,用最快的時間適應你的工作.你應聽過"單位是用人才的地方不是用來培養人才的"

10樓:匿名使用者

大學生找工作切勿眼高手低,一定要找準自己正確的定位。

11樓:匿名使用者

賺錢!別想太多,就是去賺錢的!有夢想就自己幹。

12樓:匿名使用者

務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型,素質教育成為乙個主要內容;企業追求利益最大化,職業技能成為招聘的主要標準。因此,從學校大門到企業大門,還有一段就業的距離。

這個距離就是國內高等教育所缺乏的職業教育。那麼,職業教育這一課到底應該由誰來補。

美容行業的前景怎麼樣?

13樓:匿名使用者

在這個看臉的時代,得顏值者得人心。隨著消費者水平的提公升以及現代審美水平的提高,顏值經濟日趨蓬勃,成為了繼網際網路之後的又乙個風口,各種化妝、美容行業也相繼火熱,無數人前仆後繼的投身其中。

14樓:豐玉蓉合秋

美髮這個行業不錯啊,但是你看看自己想開美髮salon還是做美髮師傅。美髮可以瞬間改變乙個人的形象,這個是美容行業做不到的,它比較動感,比較有朝氣與活力,師傅的重點在美髮手藝也就是功夫上,salon在與管理與經營上。

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