歷史題影響,意義類從哪些方面答,有沒有,謝謝

2021-03-04 04:53:33 字數 2970 閱讀 3498

1樓:exo生的信仰

影響類:1.積極影響2.消極影響

意義類:政治 經濟 文化 分角度作答 影響類也要分角度作答

高考歷史主觀題: 分析原因類和影響類的怎麼答?從什麼方面?

2樓:匿名使用者

原因=主觀(內因)+客觀(外因)

⑴主觀原因:事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因:自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)

⑴主觀原因:事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因:自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

如美國獨立戰爭的原因廣度分析:(一)內因:①經濟:

資本主義經濟發展、統一的市場等②政治:美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化:統一的文化、民族意識覺醒等。

(二)外因:①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

原因深度:原因:→直接→主要→根本

⑴直接原因:最直接引發事件的偶然性因素(導火線、藉口等)

⑵主要原因:包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因:歷史趨勢(生產力發展、時代要求)+主觀需要等

影響或意義=(國內+國際)(經濟+政治+文化)+深遠影響……

⑴經濟影響=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+……

如第三次工業革命影響:極大提高社會生產力;促進國家壟斷資本主義發展;第三產業比重上公升;世界經濟格局多極化等等。

⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

如十月革命的影響:改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現無產階級**;鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動;標誌著世界現代史的開端等。

⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術+……

如兩次鴉片戰爭的文化影響:「西學東漸」、產生「中體西用」思想、引進西方近代科學技術、發展近代教育、愛國主義文學興起等。

3樓:匿名使用者

其實與答政治題沒什麼區別。一.原因類,從因果關係上剖析,外因還是內因形成的或導致的結果。

影響類從意義方面作答,歷史意義或現實意義。二.所謂主觀題,題目概念要明確,平時語文知識基礎好的一看題就一目了然。

三.答題要精準。盡量用精煉語言答題,條理清晰。

四.平時複習也養成這種習慣,也便於記憶有規律。歷史教材中觀點比較固定,因此養成習慣以後就不成問題。

五.政治就有個與時俱進理解問題。但無論什麼科目,都要放下包袱,也沒有捷徑可走,關鍵是理解和掌握,可以受用一輩子。

祝你好運!

歷史答題,回答:意義.作用.影響有什麼不同,要點?

4樓:匿名使用者

樓主聽我給你分析下 能讓你學點知識的~!

歷史問答題

5樓:匿名使用者

哦!!!昨天補課老師才跟我講過,其實樓上幾位都講得挺清楚的,但好象太麻煩了.其實 意義 就差不多等同於 作用,但作用重在史論結合.

影響呢...就要分積極方面和消極方面.當然課本的知識可不能忘.

我也是高三學生耶,多交流下吧!!!

6樓:匿名使用者

基本上歷史呵政治的題,意義就是影響,作用可以包含再意義裡,比如工業革命推動了資本主義的發展,意義=影響=作用

7樓:匿名使用者

呵呵...

不是都開卷了嗎?

歷史意義,影響,作用書上都有,問啥答啥唄...

8樓:匿名使用者

這些都需要死記硬背的,課本上都有,多下點工夫吧.

9樓:匿名使用者

初3開卷考 上網抄一些在書上

10樓:肥涵烏孫書桃

第一、先看題目再看材料,這是節省你的做題時間第二,根據材料回答說明答案在材料中,根據材料結合所學的知識說明材料中有答案同時也要結合自己平時知識做答

第三,做這個歷史題前腦袋中要有對這個時期的歷史階段特徵要有一定的概念第四,作答時要看清楚題目到底有幾問,分點作答

高中歷史題中問什麼對歷史的影響怎麼答

11樓:我叫里昂甘迺迪

影響類問題是一種常見的歷史

題型別,其主要在於考察學生對整體曆內史的把握,對歷史容問題的分析和**能力。回答影響類問題,應從多個方面,多個角度並結合材料來進行作答。最為常見的便是由經濟,政治,文化來進行深入解讀,在解讀過程中切記不可脫離材料而泛泛而答,並且加入對具體問題的具體分析,如回答新航路的開闢對世界的影響,則有兩個大板塊,東方和西方,各個板塊要分清主次,這個問題上是西方影響為主,東方影響為次。

涉及西方則由經濟上的資本主義的原始積累,經濟重心的轉移。政治上則注重階級力量的變化對比,如此問題的資產階級的產生和發展,思想文化上的對某一運動或思潮的推動或阻礙,如對文藝復興的推動作用。總的來說,多角度,多方面,深層次的回答影響類問題才能把問題搞清楚,把分數抓到手。

希望我的回答可以幫到你,謝謝!

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12樓:熱心網友

成王敗寇

歷史:漢語詞語,含義有三:

1.記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。

2.沿革,來歷。

3.過去的事實。

歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映,那麼,歷史作為乙個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。

[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴充套件,是人類文明的軌跡。

13樓:匿名使用者

歷史意義:當時該事件對後續時代的影響。

時代意義:對現代的借鑑作用。

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