數字裝置為什麼要使用八進位制和十六進位制

2021-03-04 04:47:14 字數 5960 閱讀 2132

1樓:匿名使用者

數字裝置用的是2進製,2進製和8進製轉換非常容易(相對10進製),不需要短除,口算就夠了

理工科學生最主要需要掌握的程式語言有哪幾種?

2樓:匿名使用者

大哥,學這麼多什麼用,一語言種類懂的再多,還不如乙個精深一們語言的人,就好比你說自己會c、c++、彙編、c#、vb等等等等,但是都只懂一點,有人只會一門語言,而且是高手中的高手,別的都白痴,你們一起應聘程式設計師,你說老闆會選誰?

程式設計課是什麼,該不該給孩子報?

3樓:何處惹丨塵埃

程式設計課就是教學生程式設計的課程,應該給孩子報。少兒程式設計教育是通過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程,培養學生的計算思維和創新解難能力的課程

程式設計是就是讓計算機代為解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式執行,並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是程式設計。

4樓:左手半夏右手花

程式設計是大學的專業課程。 學習程式設計不是孩子必須掌握的生活技能,可以讓孩子自己選擇,有興趣就去學,沒興趣就不要逼孩子學了,會讓孩子很痛苦。

學習簡單的程式設計有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說,這個想法真的太**了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。

小孩子如果講邏輯,那還是小孩子嗎?畢竟,不是所有事情都能靠講邏輯來解決。

程式設計是乙個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學,可以是邏輯學。但是,要知道,這會固化小孩子的思維模式。

讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。程式設計過程主要使用鍵盤。對小孩來說,鍵盤不熟練很正常,所以每每需要分出很多精力在「敲**」動作本身。

程式本身不直觀。

對小孩子來說,要通過文字的縮排、各種括號反括號引號等等來解讀邏輯結構,相當困難。沒真正寫過**的人,可能想不到,程式設計的過程中有非常多的時間是在和各種出錯資訊打交道。不要說孩子,就算大人,也經常會被某個bug(程式的錯誤)卡住很久。

5樓:娛樂大潮咖

程式設計(biān chéng)課是編定程式的中文簡稱,就是讓計算

機代為解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式執行,並最終得到相應結果的過程。應該給孩子報程式設計課,但又不能操之過急。

1. 孩子學程式設計,切忌追求複雜度:

很多家長容易走進誤區,盲目追求程式語言的複雜度,是不可取的。就像穿衣吃飯,適合孩子的才最好。

最適合孩子學習的程式語言是scratch,它是由美國麻省理工學院設計開發的圖形化語言。scratch的**輸入以滑鼠拖動模組化的積木為主,減少鍵盤的使用,幾乎所有的孩子都會喜歡。同時,scratch程式語言也是哈佛大學推薦選修的程式語言。

2、重視家長口碑:

少兒程式設計教育品牌魚龍混雜。選錯品牌造成的金錢損失事小,更重要的是耽誤了最佳培養時期。7-12歲是「邏輯思維」的重要形成期,也是「程式設計思維」的**培養期。

如果錯過這一階段,等到學科難度加深,時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。

另外,選錯孩品牌如果導致孩子的興趣受到打擊,二次重建將相當費力。因此,選擇家長信賴,有良好口碑的品牌至關重要。

3、看能否引導孩子綜合應用:

如果孩子學程式設計只是簡單記記**,那將與普通補習班毫無區別,不能應用於實踐的程式設計毫無意義。通過課程專案、延展活動,引導孩子用程式設計實現自己的創意,才是真正的學會。

4、不能增加孩子、家長負擔:

很多家長不敢報程式設計課,很大乙個原因,是因為:孩子已經很忙了,大量時間奔走於各個興趣班和培訓班之間,家長和孩子都苦不堪言。

6樓:暴走少女

專業程式設計,就是專門從事讓計算機代為解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式執行,並最終得到相應結果的過程的職業。

該給孩子報,在目前教育體系設定的課程中絕對不存在「男孩子/女孩子不能學的課程」。樂樂明白,家長們的顧慮在於女孩子學程式設計沒有優勢。但其實就程式設計而言,男孩和女孩學習程式設計各有優勢。

男生的邏輯思維能力強,學習起來會更輕鬆;而女生的心思比較縝密,編寫程式時會更細心,犯錯少,學習起來也更加容易堅持。

給孩子報程式設計課要注意:孩子學程式設計,切忌追求複雜度很多家長容易走進誤區,盲目追求程式語言的複雜度,是不可取的。就像穿衣吃飯,適合孩子的才最好。

最適合孩子學習的程式語言是scratch,它是由美國麻省理工學院設計開發的圖形化語言。scratch的**輸入以滑鼠拖動模組化的積木為主,減少鍵盤的使用,幾乎所有的孩子都會喜歡。同時,scratch程式語言也是哈佛大學推薦選修的程式語言。

另外,選錯品牌如果導致孩子的興趣受到打擊,二次重建將相當費力。因此,選擇家長信賴,有良好口碑的品牌至關重要。

7樓:把你賣給寡婦

隨著程式設計學習全球化的趨勢,國內程式設計學習熱潮日盛.越來越多的家長開始讓孩子接觸學習程式設計.然而很多家長都反饋不知道怎麼為孩子挑選合適的少兒程式設計

8樓:匿名使用者

就是教會孩子如何程式設計是步驟,還有思維,如果經濟實力允許可以報,如果經濟實力不行還是別報了。

9樓:凋梓偽瞳

學習程式設計也如此,是考慮天賦興趣,給孩子選擇權,還是大包大攬、「趕鴨子上架」,結果大不相同。所以不該給強加讓孩子去學習少兒程式設計課,還要根據自己的孩子而言。

10樓:無崖子浪逍遙

那麼你要看孩子是否喜歡,如果他不喜歡的話,就沒有必要給他報了。畢竟進去才有可能決定乙個人的前途,才能決定他的成就。

11樓:夕陽下的慈祥

我認為,應該給孩子報,因為,以後的機械人程式設計,會成為主流,不要讓孩子輸在起跑線上,機械人科技是大火熱門職業。

12樓:百度使用者

學程式設計需要用電腦,會嚴重影響孩子的視力,這個問題得重視!

13樓:xuan莫失莫忘

程式設計課好像不要花挺多錢的。現在很多孩子都在學這個。未來的網路就是要靠程式設計去運營的吧。

14樓:匿名使用者

斤斤計較軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍軍

15樓:匿名使用者

少兒程式設計好像是現在國家提倡的

16樓:匿名使用者

我個人感覺就是關於電腦方面的東西的工作,如果你的孩子還是非常小的話不建議你給他報乙個,畢竟孩子不能接受

大學理工科都要學程式語言嗎?現在很多高中都要學程式語言嗎?大約有多少大學或高中要學程式語言?大多學

17樓:衍寒晚

不了解,但我是工科,貌似是要學程式設計的

18樓:此在

沒聽說高中要說程式語言的,你是說數學學的那些玩意兒?都是鬧著玩的。

通訊工程專業平時是一種怎樣的學習狀態?

19樓:一朵飛翔的雲

作為一名通訊工程專業的學生,以下就是我大學學習通訊工程專業的親身體會。

首先通訊工程專業是乙個多學科交叉融合的專業,融合了電子工程和電腦科學,因此但凡涉及到這兩個學科有關的課程,多少都得學習一下。因此,學習通訊工程專業專業的體驗就是掉頭髮,課程難而且課程量大。全部都是需要下去大量計算、反覆咀嚼才能學會的知識。

不存在很輕鬆的玩玩樂樂就過去的大學四年。

首先大一大二有很多基礎課,具體包括高數、線代、該概率論、大物、c++、大學英語、大學計算機、思修、馬原、史綱、毛概、體育、心理等等。其中除了很多計算型別的課程我們要認真對待,不僅僅是因為這些課程學分高,而且這些課程還為以後的學習埋下伏筆,比如說高數中的求導與微分,如果不好好學習的話,以後大

三、大四悔之晚矣。還有就是線代裡面的矩陣、行列式的運算,以及概率論的很多基礎知識都是很重要的。除此之外,我還想強調一點就是那些思政課一定要認真對待,不要逃課,不要寫別的科目的作業。

因為這些課程的學分非常高,會影響你的績點,其次以後聽說這些科目是閉卷考試,如果功夫不用再平時,期末再背的話是一件工程量很大的事情。

大三大四開始了專業課的學習,從此很辛苦的生活就開始了。數電、模電、電分、高頻電子線路、電磁場與電磁波、通訊工程原理、通訊工程原理b、數字訊號處理、隨機訊號處理、計算機原理等等課程接踵而至,讓你眼花繚亂。

但是在學習的過程中,我建議你多做題多思考,尤其要做筆記,因為隨著不斷深入學習你會發現很多課程之間是有緊密的聯絡的,並不是相互獨立的,因此要學會一通百通,多加思考,減輕自己的負擔。

其次,就是要買幾本教輔書、一般而言教輔書上面都有例題,也有針對教材的具體講解,講的要更加深入透徹明白,而且上面還有配套的習題。做習題不是一種手段,而是掌握知識的一種方法,不要簡單地一位度過了高中的應試階段,我們就真的可以放飛自我不做習題了,這種想法幼稚而簡單。

最後祝願大家大學都能順順利利,學到知識!希望我的回答對你有所幫助。謝謝!

20樓:匿名使用者

本人通訊工程出身,座標北京,雖然屬於貪玩型選手,該學的時候我還是知道要學的,關於通訊工程專業的學習狀態,我也有一些話想要說。

首先,放一張我學習過程中的結構框架圖,比較方便學弟妹們直觀的感受到課程開展進度。

可以看到大一到大二上這三個學期學習的都是基礎課程,所謂基礎課程就是為專業課打基礎做準備的課程,通俗來講就是儲備知識,便於你往後的學習,學不好基礎課在後來上專業課的時候就會很困難。

大二下開始專業課的開專意味著課業難度的提公升,學習起來也有了一定的壓力,不過假如你基礎課很紮實,專業課也就能比較得心應手的學好學明白了,由此可見學好專業課的重要性。

其次,挑兩門本專業重點課程講一講。

必須要講的就是數學分析了,是所有後續課程的基礎。我們這門課叫做工科數學分析,有些和通訊工程相像的學科會學習高等數學或者理科數學分析,內容大致是一樣的只不過難易程度不同。工科數分主要還是讓同學們打好數學基礎,求極限、求導、判斷收斂性這些在中學階段有些知識都接觸過,大學學習階段就是在原來的基礎上更深入的研究這類解題方法,剛上手的時候可能有些困難,只要跟著把知識點搞懂,其實原理真的很簡單

專業課我認為最重要的一門是訊號與系統,因為如果本科畢業想考研的話,各大高校專業課也會要考訊號與系統。這門課咋說,就是比較神奇,有時候你覺得自己是懂了的,但是一做題又摸不清它的套路了,我至今還沒完全搞明白研究透徹它的原理,當時考試的時候它也被稱作是所有課程裡最難過的學科之一,所以學弟妹們要加以注意了。

最後,說一說坐在教室上課之餘的其他學習方式。

通訊工程最大的乙個特點是,除了課本學習,還需要很強的上機能力和動手操作技能

c語言上機,就是程式設計,要以c語言作為基礎敲**並在相應的環境中跑程式,這個還是挺難的,畢竟作為一種計算機語言,我們現實生活中接觸不到,想要學明白還是要下一定功夫的。

基礎物理實驗,分為光學和電學兩部分,通訊工程專業跟物理的聯絡比較緊密,因此大學以後不用學化學物理還是要照樣學。這些物理實驗還是非常有趣的,不想上機那麼枯燥,每一項實驗都有不同的內容等帶著大家去,用心去做會發現很多有趣的現象。

焊電路板,這也是必不可少的一項學習的工序,畢竟我們叫通訊嘛。

還有linux上機、製作小型收音機等豐富多彩的實驗課,只要不把它們當成任務,而是帶著好奇的心去探索,真的能發現之中的樂趣

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有些八進位製數為什麼首位數字不是0,八進位製數能不能加號

只要說清它是八進位制數字就行了,前面加零那是給人看的,不同的程式設計軟體環境可能有不同的表示方法,還有的是用括號括起來,後面右下角加個小寫的8,但對於計算機,不論幾進製都是以二進位制儲存的。負號也是給人看的,可以寫出來,但在計算機內部是用最高位的1來指示的。在c語言中,十進位制整數首位數字為什麼不能...