1樓：手機使用者
1．廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。
2．含羞待放，剛剛綻放，盛開著，開過凋謝
3．（1）碧綠（2）潔白（3）橢圓形（4）紫紅色
閱讀短文，完成練習。 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠
2樓：柒七
1．② ① ③ ②
2．盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。 廣玉蘭花 嬰兒的笑臉 廣玉蘭花的潔白柔嫩。
3．「略」。
4．「略」。
閱讀短文，完成一小題。 請匆瞎答！否則舉報！ 廣玉蘭開花有早有遲，在同
3樓：無語翹楚
總——分——總 剛剛綻放的廣玉蘭 盛開著的廣玉蘭 凋謝了的廣玉蘭 孕育新生命
六年級語文（中半卷）
4樓：我路過有空再來
1、結合上下文寫出詞語的意思。（2分）
迫不及待： w急迫的不能再等待，是版說蜜蜂們還沒有等到花朵權完全綻放就來了
數世同堂： 幾代人生活在一起。這裡是說不同時期、不同階段、不同形態的花朵都在同一花上並存。
2、用「——」畫出這段話的中心句，用「 」畫出這段話中打比方的句子。（2分）
中心句是：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。
比方：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。
盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。
。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是乙個數世同堂、生生不息的大家族。
3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有含羞待放、剛剛綻放、盛開、先前熱熱鬧鬧開過的。 （4分）
4、本段採用了 總分總的段落結構，先寫 在一棵樹上能看到不同的形態，
再寫各種形態 ，最後寫 像乙個大家庭。 （4分） 這乙個問題回答的不是很好，沒有弄明白什麼意思。
六年級語文試卷（答案寫上面）
5樓：百度使用者
玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕
6樓：匿名使用者
六年級下學期真考這個啊
7樓：匿名使用者
1，玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 壽穴
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上
8樓：
玉蘭花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，雪白的花苞穿著褐色的外衣鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。
盛開著的柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
遠遠看上去，一株玉蘭花就像是乙個數世同堂，生生不息的大家族。
9樓：回憶の輕舞飛揚
桃花芬芳，爛漫妖冶，馨香四溢;粉紅粉紅的花團，像片片火燒雲.
桃花初開白如脂，如玉，如雪，是那麼嬌嫩，那麼水靈，那麼晶瑩，那麼透亮.那桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。
桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘,掛滿了花骨朵的桃樹，羞羞答答地互相簇擁著，又彷彿是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第乙個統開笑臉。
繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風裡歡快地搖曳著,紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞.一株桃樹，托起一團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。
那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的艷麗丰姿.
盛開的桃花則像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團團雲霞，映著充滿生機的大地。
10樓：匿名使用者
梨樹開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去。
盛開著的梨花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的梨花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，正孕育著新生命。這景象不就是「一夜春風來，千樹萬樹梨花開」啊！
六年級的閱讀題（要難一點的）狂急！！！
11樓：匿名使用者
（二）課外閱讀（18分）
一位母親與家長會
第一次參加家長會，（幼、幻）兒園的老師說："你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。"
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：
惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。"老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。
現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨（慕、幕）媽媽，因為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗公尺飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說："全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些（障、鄣）礙，您最好能帶他去醫院查一查。"
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說"老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。"
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，（沮、狙）喪的臉也一下子舒來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她："按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。
"她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子"班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。"
高中畢業了；第一批大學錄取通知書下達的日子學校打**讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來。邊哭邊說："媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……"
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、 在括號裡把不正確的字劃去。（4分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）
喜悅--（ ） 表揚--（ ）
3、用" "畫出母親每次開家長會情緒的變化？（4分）
4、本文按（ ）順序寫的，分別寫了哪幾次家長會？（2分）
5、母親每一次開家長會都對兒子說"假話"，你明白母親這樣做是為什麼嗎？說說母親這樣做的理由。（2分）
6、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。（2分）
12樓：匿名使用者
讀下面片斷後答問。
……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。
奶奶把小女孩抱起來，摟在懷裡。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。……
1． 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。（3分）
2． 你怎樣理解「飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。」這名話？（2分）
讀短文後作答。（14分）
乙個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過乙個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在乙個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知捲到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）
4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）
4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）
6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）
7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用
一、二百字寫出你的想象。（3分）
13樓：me曉靚
馬市長吃罷早飯，在客廳裡悠閒地品著茶。女兒笑哈哈的走過來，「爸，我請教你乙個問題。」
「有什麼事就說嘛。」
「我們單位有個剛分配來的女大學生，放著清閒的工作不幹，偏要到農村去搞什麼鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？」
馬市長放下手裡的茶杯，望著女兒說道：「現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不願到農村去，而這個女大學生敢於擺脫傳統觀念的束縛，敢於捨棄自己的利益，她這種精神值得表揚，我們一定要大力支援。」
女兒神秘的笑了笑，說：「不過，我認為應該表揚的是她爸爸，因為他爸爸十分支援他。」
「哦，他爸爸是誰呀？」馬市長問道。
「就是您老人家呀！」
「什麼？」馬市長頓時收斂了笑容，「你怎麼能這樣呢？這絕對不行。」
1.文中最後一句「你怎麼能這樣呢？這絕對不行。
」中「這樣」有兩重含義，一是___________________________,二是______________________________;
"這"指代的是___________________________________
2.文中馬市長的話裡與"大力支援"截然不同的詞語是_________,這表現了馬市長_______的特點,也是作者的鋒芒所向.
3.文中女兒請教父親的目的是_____________________,後來神秘的笑了笑的原因是____________________,於文中_____________________________________句相照應.
4.寫出引文所表現的主題.
閱讀下面的短文，回答文後提出的問題
我站在城市邊緣，低頭。小溪正以一種歡快的腳步奔向它的家 大海。斷木阻不了它的去路，泥土擋不住它的腳步。它是懷著怎樣一種期待啊！當初它是為了觀賞景色而離了家，現在卻發現沒有在家的自由 它可以依偎在浪花的尖端眺望 它可以在濤聲中大笑 它可以與礁石擁抱 它還可以與魚群嬉戲 而如今再也沒有什麼可以使它留戀，...
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1 放心勤 bai奮 2 他樂du於助人，甚至不惜犧牲自己zhi的利益。3 蓋一dao所很高版很高 四面權都有窗戶的房子。沒有。4 不要只說空話，光說不做。只有腳踏實地地去做，才能實現美好的理想。答案不唯一，意思對即可 求詳細解答 閱讀短文，回答問題。1 放心 勤奮 2 他樂於助人，甚至不惜犧牲自己...
奇怪的雨傘閱讀短文,閱讀短文,回答問題。奇怪的雨傘
乙個小時的攀爬結束，我們到了蓮花廟。我們最先來到觀音殿，主神位觀世音菩薩，相貌端莊慈祥，經常手持淨瓶楊柳，她具有無量的智慧型和神通，大慈大悲，普救人間疾苦。據說當人們遇到災難時，只要念其名號，便前往救度。地藏 文殊 普賢 觀音諸佛與千手觀音，送子觀音等仙齊聚一堂。接著，我們來到最為著名的玉皇樓。玉皇...