1樓：匿名使用者
《凡卡》一文主要通過凡卡給爺爺寫信這件事反映了沙皇統治下（**社會中窮苦兒童的悲慘命運），揭露了（當時社會制度的黑暗）。
凡卡課文填空 這篇課文通過（ ）這件事，反映了沙皇統治下**貧苦兒童的（
2樓：蕪湖李氏
《凡卡》通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會的黑暗。（望採納）
3樓：若比鄰
凡卡課文填空
這篇課文通過（凡卡給爺爺寫信）這件事，反映了沙皇統治下**貧苦兒童的（悲慘生活）。文章內容分為（凡卡準備寫信）、（寫信）、（寄信）三部分。最後文章以凡卡甜蜜的夢結束，這樣寫的妙處是（暗示爺爺不會收到信）。
4樓：雲南萬通汽修學校
凡卡給爺爺寫信.文章內容分為（作者的敘述）、（信的內容）﹑（凡卡的回憶）三部分.其中凡卡在寫信過程中主要回憶了（和爺爺守夜）和（和爺爺砍聖誕樹）這兩件事.
最後,文章以凡卡甜蜜的夢結束,這樣寫的妙處是：（凡卡的美好願望只是乙個天真的夢而已,夢醒之後悲慘仍將繼續.或許會更悲慘,因為他的願望破滅了,他連夢都沒有了.
用美好的夢境更為更襯托出凡卡命運的悲慘）
《凡卡》的作者是**_____，**反應了沙皇**時代___________。
5樓：程樓主
契珂夫，,反映舊俄羅斯人民過著牛馬般的生活、悲苦而無望的呼喊,揭露沙俄時代的社會黑暗
6樓：佳人醉月
《凡卡》的作者是**【契訶夫】 **反應了沙皇**時代【窮人的悲慘命運及其對沙皇的憎恨.】
7樓：盧瀠曦
《凡卡》是**作家契訶夫創作的短篇**，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
8樓：城市獵人
契科夫；窮人的悲慘命運以及對沙皇的憎恨！
《凡卡》這篇課文通過（ ）這件事反映了沙皇統治下**貧苦兒童的
9樓：雲南萬通汽車學校
凡卡給爺爺寫信.文章內容分為（作者的敘述）、（信的內容）﹑（凡卡的回憶）三部分.其中凡卡在寫信過程中主要回憶了（和爺爺守夜）和（和爺爺砍聖誕樹）這兩件事.
最後,文章以凡卡甜蜜的夢結束,這樣寫的妙處是：（凡卡的美好願望只是乙個天真的夢而已,夢醒之後悲慘仍將繼續.或許會更悲慘,因為他的願望破滅了,他連夢都沒有了.
用美好的夢境更為更襯托出凡卡命運的悲慘）
凡卡一文通過凡卡給鄉下爺爺寫信這件事，反映了沙皇充治下＿＿？，揭露了＿＿＿。
10樓：匿名使用者
篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗. （√）
凡卡一文,通過()事反映了()統治下**社會窮苦兒童的悲慘命運……
11樓：馨夜
凡卡一文,通過(凡卡給爺爺寫信這件)事反映了(沙皇)統治下**社會窮苦兒童的悲慘回
命運，答揭露了當時社會制度的（黑暗），文章是按照（寫信的過程）的過程記漱的，本文在表達上有兩個特點：一是凡卡的悲慘遭遇時，（作者的敘述）（凡卡的信）和（他在寫信過程中的回憶）三步分內容穿插起來，互相映襯，第二是採用了什麼（對比）、（反襯）、（暗示的手法）的表達方法。
12樓：匿名使用者
凡卡一文,通過bai(凡卡給爺du爺寫信這件)事反映了(沙皇zhi)統治下**社dao會窮苦兒童的悲慘命運，揭露專了當時屬社會制度的（黑暗），文章是按照（寫信的過程）的過程記漱的，本文在表達上有兩個特點：一是凡卡的悲慘遭遇時，（作者的敘述）（凡卡的信）和（他在寫信過程中的回憶）三步分內容穿插起來，互相映襯，第二是採用了什麼（對比）、（反襯）、（暗示的手法）的表達方法。
凡卡一文讓我明白了什麼道理
13樓：劍龍黃
反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲
慘命運，揭露了當回
時社會制度的黑暗。答
《凡卡》通過（ ）這件事，反映了沙皇統治下兒童的（ ）
14樓：匿名使用者
《凡卡》通過（凡卡給爺爺寫信 ）這件事，反映了沙皇統治下兒童的（悲慘命運 ）
15樓：匿名使用者
通過給爺爺寫信這件事，反映了……兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗
《賣火柴的小女孩》、《凡卡》都反映了沙皇黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇——（）
16樓：匿名使用者
錯的，因為前者是揭露資本主義社會制度的黑暗，安徒生是丹麥人，不可能跟沙俄有關係。而後者是**作家契柯夫，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運。所以是錯的。
絕對正確，我們老師講過的。
凡卡一文讓我明白了什麼道理，凡卡這篇課文讓人明白了乙個什麼道理
反映了沙皇統治下 社會中窮苦兒童的悲 慘命運，揭露了當回 時社會制度的黑暗。答 凡卡這篇課文讓人明白了乙個什麼道理 在黑暗的社會裡，凡卡受盡了折磨，受盡了苦難，他們的童年是灰暗的，命運是悲慘的。讀完 凡卡 這篇課文我知道了，我們今天的幸福生活是多麼來之不易，我一定會好好珍惜這來之不易的幸福生活，努力...
秦始皇統一文字有什麼歷史意義，秦始皇統一文字有什麼歷史作用
書同文。由於地域的不同，各國文字也不同。秦統一後，詔書發至桂林，當地人均不認識。這種狀況無疑妨礙了各地經濟 文化的交流，也影響了 政令的暢通。李斯等人整理文字，創造出一種形體勻圓齊整 筆畫簡略的新文字 小篆 後來又出現 隸書 文字統一，對華夏民族的發展和文化的傳播，有著積極的意義，儘管秦朝地域遼闊，...
《凡卡》一文中最後文章以凡卡甜蜜的夢結束,這樣寫的好處是什麼 有什麼深刻的含義
似喜實悲，這暗示凡卡的希望將變成失望。使我們更同情凡卡，痛恨黑暗的社會現實。附註 凡卡 的結局，似乎是 發展到最後的必然結果，實則更具不朽的魅力，有兩點耐人尋味。第一 信的位址是 寄鄉下祖父收 讀者不禁痛心，這個連信都寫不明白的孩子，怎麼能擺脫悲慘的命運呢？因為寄託了他全部希望的信永遠地寄不到爺爺的...