文章結尾寫妹妹推我去看菊花,菊花開得爛漫,有何用意

2021-03-03 23:15:34 字數 3282 閱讀 3871

1樓:愛上獅座女生

寫出筆者已明白母親的用意,母親讓他看菊花,是為了讓他想菊花學習,學習菊花那種堅強品質。花也代表著美好的事物,希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦,更是為了讓他找到生活的勇氣,,面對生活的信心,樂觀的活下去。突出了母愛的細膩與偉大.

文章結尾一段,寫妹妹推我去北海看菊花的感受,這樣寫有哪些作用

2樓:華靖卞濯

母愛偉大,「我」看菊花的感受表現了作者對母親的懷念之情,與前文照應,點明中心。

3樓:g_ax丟

花代表美好的事物,希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦,更是為了讓他找到生活的勇氣,突出了母愛的細膩與偉大。

作者兩次寫到母親要推兒子去北海看花母親的用意是什麼文章結尾著重描寫了秋風中正開得爛漫滿地菊花作者這

4樓:匿名使用者

用意:調節兒子的情緒,激發「我」戰勝疾病的勇氣

作用:借景寫人,表現「我」擺脫了痛苦的心境,變得堅強起來,照應上文

5樓:匿名使用者

突出母愛的偉大,以及為後文寫兄妹倆看花做鋪墊。是承上啟下的作用,貫穿全文。

能否給秋天的懷念這篇文章再擬個標題,並說說這樣擬題的理由是什麼?

6樓:11060320鄭若彤

課文兩次寫到秋天,文章的題目叫「秋天的懷念」,其原因有:「秋天」是背景和引子,文中寫景、敘事、記人,都與「秋天」有關;「秋天」是「我」不幸遭遇,暗淡心情的寫照,具有象徵性;「秋天」是「我」走出低谷、樂觀生活的象徵。以此為題,抒發了對母親的懷念之情。

乙個身心受傷的兒子

這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗,實際上是用象徵的手法,賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩的寫菊花,恰恰是對母親生前那句「好好兒活」的深情解讀,進一步深化了主題。菊花象徵著作者對生命的渴望與眷戀。

結尾重複母親「好好兒活」的話,揭示了主旨。「我」說「要好好兒活」,體現出了心中的堅強和自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦。

7樓:匿名使用者

秋天」是背景和引子,文中寫景、敘事、記人,都與「秋天」有關;「秋天」是「我」不幸遭遇,暗淡心情的寫照,具有象徵性;「秋天」是「我」走出低谷、樂觀生活的象徵。以此為題,抒發了對母親的懷念之情。

8樓:雙子破繭成蝶

于娟語錄:「我信賴,我會成為奇蹟。」、「無所謂病痛,人沒有不能承受的痛

苦,還活著,我就曾經?知足了。」、「活著就是王道」。

★ 康健、幸福的生活觀念,于娟經由歷程反省自己的不良生活習慣,申飭讀者特別

是年輕人不要任意揮霍康健,任意揮霍幸福,要感恩生活,善待人命。

于娟語錄:「買車買房買不來康健」、「長期熬夜等於慢性自殺」。

★ 正確的人命教育(死亡教育)觀。死亡教育在西方許多國家極端重視,壹些

大年夜年夜學開設有專門的死亡教育課程,外洋對這壹話題較為敏感。于娟呼籲要理性看

待死亡,然後珍惜人命,珍惜感情,珍惜生活。節,並收回「買車買房買不來康健」的感嘆,惹起網友關注和眾多**熱議。於

娟於2011 年4 月19 日凌晨往世,眾多網友在網上進行追悼。壹個年輕人命,在

生死的邊緣,用人命寫下病中日誌。在人命的最後日子裡,于娟完全放下了生死,

放下了名利權情,光溜溜的往反思和寫作。所有的浮躁沉澱了,所有的偽裝剝離

了,所有的喧囂遠往了,所有的執著放下了。只有壹個普通的女子,普通的女兒、

妻子、母親對人命最單純的感悟。在這個故事裡,很?讀者看到的不是于娟,而

是自己。

9樓:梓梓花開的季節

秋思 縮短一下就行了

《秋天的懷念》,文章結尾描寫作者觀賞爛漫的菊花,這樣寫有什麼作用

10樓:匿名使用者

結構上:文章以菊花為線索,引起對母愛的讚美。照應前文,與前文形成對比

內容上:菊花象徵著母親對我的愛,表達對母親的懷念

11樓:匿名使用者

借物喻人,可以生動形象的寫出文章的精神

12樓:匿名使用者

照應前文,與前文形成對比,同時也表達了「我」對母親的懷念。

13樓:匿名使用者

看到了花也就想到了母親也寫出了母親想讓兒子好好地活下去 。

14樓:至雪芳飛

照應前文,也象徵著母親對我的愛

《秋天的懷念》的最後一段詳寫各種顏色的菊花在「秋風中開得爛漫」的原因是什麼?

15樓:思念是一種醉過

因為母親在世時,一直想帶作者去看花,而都被作者拒絕了,這次,作者主動去看花,說明作者明白了母親為說完的話「好好兒活,」對生活要有希望,勇氣。就如母親有病時不顧自己去鼓勵作者一樣,好好兒活,不再自暴自棄。

一、原文賞析

史鐵生寫的《秋天的懷念》是一首母愛的讚歌,是乙個催人淚下的故事。一位重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子要好好兒活下去,只有偉大而無私的母愛,才有這種力量。

作者借助幾件平常小事進行細緻描寫,表達了母子之間的似海深情。作者非常注意人物的對話、動作、神態這些細節的刻畫,並通過對比來表現對母親的深情。

二、作者簡介

史鐵生(1951-),北京人,中國當代著名作家、思想家。2023年如北京市東城區王大人小學讀書,2023年畢業於清華附中初中部。而後,於2023年到陝北延安地區「插隊」。

三年後因雙腿癱瘓回到北京,在北新橋街道工廠工作,後因病情加重回家療養。2023年開始發表作品。

三、主要作品

《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務虛筆記》、《法學教授及其夫人》、《老屋小記》、《奶奶的星星》、《來到人間》、《合歡樹》、《病隙碎筆》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》、《鐘聲》、《我的丁一之旅》、《乙個謎語的幾種簡單猜法》、《中篇1或短篇4》等。

北海的菊花開得爛漫,(改雙重否定句)

16樓:吾乃至尊殺機

原句:北海的菊花開得爛漫。

改為雙重否定句:

北海的菊花開得不會不爛漫。

六年級秋天的懷念課後題 在北海爛漫的菊花前,作者會對母親說些什麼呢?請你代他說一說,並寫下來。

17樓:栗子的糖果泡泡

母親啊,我終於明白了,您的用心良苦。我一定牢記您的話,我會和妹妹好好活下去的,一定會,好好活……

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1 直接單刀直入講述事情 沒有特別的描寫,不拐彎抹角 2 通過描寫乙個點,來引出整個事件 對選的點要求要有代表性,需要描寫得細緻些 3 設定懸念 比如開頭寫兩個人的對話,開頭提出問題等等 4 開頭就把事情的結尾寫出來。不解釋 然後再倒過來講事情的起因經過結果 5 開頭用優美華麗的辭藻寫排比寫比喻 不...

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