1樓：u盾
實事求是shíshì qiú shì
[釋義] 實事：客觀事物；求：研究。是：事物內部的規律性。指客觀存在的一切事物。
[語出] 《漢書·河間獻王劉德傳》：「修學好古；實事求是。」
[辨形] 是；不能寫作「士」。
[近義] 腳踏實地
[反義] 有名無實徒有虛名
[用法] 用作褒義。一般作定語、補語、狀語。
有關實踐比學習更重要的名人名言、古代諺語有哪些？
2樓：魯魯修範
中國教育之通病是教用腦
3樓：機刀
1．天行健，君子以自強不息。——《周易》
實踐比學習更重要的名人名言 古諺語有哪些 不要複製 20
4樓：匿名使用者
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
出自《冬夜讀書示子聿》，作者陸遊。
5樓：匿名使用者
一看你就跟我一樣不是什麼好學生，對吧
6樓：屏
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。
關於學習的成語或諺語
7樓：南邕
刺股懸梁 形容刻苦學習。
獨占鰲頭 鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進內士發榜時狀元站此容迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
鈍學累功 鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
8樓：器雲軒
船到江心才補漏--晚了;遲了
大年三十看皇曆--沒期啦;沒日子啦
長跑比賽--爭分奪秒
日渴了才打井--來不及了
瞎子走路------不分日夜
人無百日好,花無百日紅.
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.
一年之計在於春,一日之計在於晨.
明日復明日,明日何其多.
日復一日.年復一年.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
少小離家老大回.
☆黑髮不知勤學早 白首方悔讀書遲
☆花有重開時，人無再少年。
☆珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
☆時間抓起來就是**，抓不起來就是流水。
☆守財奴說金錢就是命根，勤奮者說時間就是生命。
☆時間如流水，半點不等人。
☆不怕慢，只怕站，老牛也能爬上山。
☆清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學，誤一生的事。
☆花開初放在春天，人的風華在少年。
☆光陰好比河中水，只能流去不流回。
☆一日無二晨，時過不再臨。
☆懶漢可以不撕日曆，但不能留住時間。
☆要珍惜時間，別相信命運。
☆不愛護花瓣看不到花木的美麗。
☆不珍惜時間得不到生命的價值。
☆凡事若能按時做，一日能頂三天用。
☆學問在於點滴勤，吾輩更應惜秒陰。
☆一年的工作看春天，一天的工作看早晨。
☆一心學習與工作，時間永遠不嫌多。
☆一點一滴匯成大海，一分一秒組**生。
☆勤學的人，總是檢查自己對時間抓得不緊;懶惰的人，總是埋怨時間過得太慢。
☆自來水是壓出來的，時間是擠出來的。
☆貪睡的貓一定抓不到老鼠，浪費時間的人不會有收穫。
☆永遠珍惜時間的人才能得到財富。
☆寧搶今天一秒，不等明天一分。
☆懶牛屎尿多，懶人明天多。
☆時間是最好的老師。
☆見縫插針，寸陰必爭。
☆時間是一條金河，莫讓它在指間流過。
☆丟掉**能夠找，失去光陰無處尋
關於學習實踐的名言警句 5
9樓：313s美男子
1、理論在乙個國家的實踐程度，決定於理論滿足於這個國家的需要的程度—— 馬克思
2、科學是將領，實踐是士兵。—— 達•芬奇
3、理論脫離實踐是最大的不幸—— 達•芬奇
4、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作乙個有用的人才；為此就要選擇乙個奮鬥的目標來努力學習和實踐。—— 吳玉章
5、實踐是思想的真理。—— 車爾尼雪夫斯基
6、有知識的人不實踐，等於乙隻蜜蜂不釀蜜。—— 薩迪
7、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。—— 華盛頓
8、實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。—— 車爾尼雪夫斯基
9、實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。—— 裴斯泰洛齊
10、用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。—— 廖沫沙
11、任何法律都無權阻撓真理的實踐。—— 雪萊
12、德可以分為兩種：一種是智慧型的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。—— 亞里斯多德
13、真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。—— 巴爾扎克
14、實踐是開啟科學寶庫的鑰匙。—— （美國）諺語
15、科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。—— 史達林
16、科學是將領，實踐是士兵—— 達•芬奇
17、下水方知水深淺，探索真理靠實踐—— 民諺
18、理論脫離實踐是最大的不幸。—— 達•芬奇
19、真理的長河裡流淌的是實踐的汗汁—— 歐洲
20、正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察—— 鮑波爾
21、烈火煉真金，實踐檢驗真理—— 民諺
22、青年是學習智慧型的時期，中年是付諸實踐的時期。—— 盧梭
23、真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。—— 巴爾扎克
24、真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家—— 巴爾扎克
25、如果真理是名貴的珍珠，那麼實踐就是產生珍珠的大海。—— 諺語
26、只有希望而沒有實踐，只能在夢裡收穫—— 菲律賓
27、馬克思列寧主義並沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開闢認識真理的道路。—— ***
28、謙遜和服從使他們更適於受教導；所以事先盡可以不必過於注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實踐和良好的教養。這才是他們應該事先多加準備的事，免得後來容易失掉。
—— 洛克
29、自古聖賢之言學也，鹹以躬行實踐為先，識見言論次之。—— 林希元
30、人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。—— 克羅齊
10樓：匿名使用者
敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
11樓：公升值國土
你要的是啥老師布置的還是材料？學習上的話看最下面的
1、科學發展1.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
2.千里之行，始於足下。
3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸遊
4.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行止矣。——《荀子·儒效》
5.有知識的人不實踐，等於乙隻蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪
6.經驗是永久的老師。 ——歌德
7.才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪
8.我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——公尺丘林
9.要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基
10.所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有一條實踐法則，那麼它們就都依賴這一條實踐法則。 ——費希特
11.凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德
12.如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準則的一般性質，你就可以得出乙個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利
13.實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基
14.凡在理論上必須爭論的一切，那就乾脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基
15.假如乙個人盡想著「我辦不到」，那他果然就會辦不到。 ——車爾尼雪夫斯基
16.世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基
17.實踐「以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路」。 ——黑格爾
18.實踐「不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格」。 ——黑格爾
19.在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：
在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居里夫人
20.人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 ——居里夫人
21.實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根
22.乙個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡
23.理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。 ——費爾巴哈
24.再沒有什麼比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。 ——洛克
25.任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾
26.誰若只做了一半，就等於沒有做。 ——巴比塞
27.上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克里斯
28.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 ——列別捷夫
29.才智是實踐的女兒。 ——達·芬奇
30.理論是軍官，實踐是士兵。 ——達·芬奇
31.智慧型因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生鏽。 ——鮑烏維
32.要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 ——博馬舍
33.從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱鉅的。 ——愛因斯坦
34.苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬
35.絕不要再談論乙個好人應該是怎樣的一種人了，就去做這樣的乙個人吧！ ——安頓尼諾
36.堅硬優質的鋼條，是經過千錘百鍊而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛鍊。 ——加里寧
37.乙個人假如不腳踏實地去做，那麼所希望的一切就會落空。 ——摩路瓦
38.乙個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨鍊能夠使它成熟。 ——莎士比亞 觀，是國家發展的指明燈，是小康社會的探照燈，是生態環境的節能燈，是人民幸福的聚光燈。
2、科學發展，理解不難：少點新區，多點農田；少點工礦，多點青山；少點指令，多點交談；少點盲目，多點穩健；少點作秀，多點實幹！
3、科學發展要**遠矚，不要鼠目寸光；要實事求是，不要條條框框；要腳踏實地，不要揠苗助長。
4、當清官、做好官，首先要有科學發展觀；捧金盃、拿銀盃，最後要看是否有口碑。
5、思想解放，只有起點，沒有終點；科學發展，只有逗號，沒有句號。
6、學習科學發展觀要一心一意，貫徹科學發展觀要全心全意，落實科學發展觀要真心真意，實踐科學發展觀要盡心盡意。
7、謀科學發展，決非一朝一夕之功；建和諧社會，當從一點一滴做起。
8、科學發展有「三要」，一要解放思想借巧力，二要與時俱進增實力，三要以人為本添活力。
9、不發展受罪，亂發展受累，只有科學發展才受惠。
10、不繃緊科學發展的弦，就彈不出和諧社會的調。
11、改革開放充滿活力，科技創新增添動力，協調發展形成合力，共同鑄就民族魅力。
12、學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。
13、融科學發展之理，促和諧創新之舉；踐統籌協調之策，走持續為民之道。
14、學習科學發展觀有奔頭，實踐科學發展觀有勁頭，落實科學發展有甜頭。
15、綠色與生命時時相伴，科學與發展息息相關。
16、發展，要圍著「人」轉；事業，要依靠「人」幹；成果，要讓與「人」享；和諧，要動員「人」建。
17、服務人民是動力；解放思想有活力；互惠合作善借力；科學發展增實力。
18、學習實踐科學發展觀，集全民之智，舉全民之力，聚全民之心，引全民之行。
19、觀念新，銅變金；觀念舊，鐵生鏽；實踐科學發展觀，再創中國新奇蹟。
20、乘改革開放之「風」，揚以人為本之「帆」，握科學統籌之「槳」，行和諧發展之「舟」，登持續穩定之「岸」。
21、科學是發展的明燈，改革是發展的東風，人民是發展的動力，和諧是發展的支撐，文明是發展的象徵！
22、發展不為人，好比樹無根；發展不全面，會損一大片；發展不協調，猶如歌跑調；發展不持續，民生難上去。
辯論賽，正學習比實踐更重要，反實踐比學習更重要，求大神分
書是前人實踐上千年的總結 只有站在巨人的肩膀上才能更加高效的學習和實踐 說實踐比學習重要的人必然是狂妄的 不學習怎麼實踐，實踐的前提是先學習好知識 我們要辯論賽.正 學習比實踐重要 反 實踐比學習重要 學習固然是脫離不開書本等教材的，但是我們不可僅僅侷限於此。既然是學習，那就需要將學到的知識運用到實...
辯論題實踐比學習更重要急急急急
實踐和學習同樣是很重要，但現實社會中，往往體現出的是才華和能力，而學習是很難鍛鍊出來的，只有在實踐中去總結經驗，所以，實踐比學習更重要！舉個簡單的例子 乙個優秀的辯論手是學習理論知識學出來的呢還是在實踐中鍛鍊出來的呢？很顯然 實踐更鍛鍊意志和能力，因此充分證明了實踐比學習更重要！分清能力與單純的理論...
什麼是比讀書更重要的學習,比讀書更重要的是什麼讀後感
做人,平時待人接物,處理事情都要比讀書重要,當然這裡說的讀書是單純的讀書,而學習知識可以讓我們學習做人,同樣很重要 讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。寫得是什麼意思?學以致用的意思。光會讀書還不夠,要懂得將理論知識運用到實際生活中,這樣才能顯示出來知識的價值。讀書和使用都是學習.都是重要...