學繪畫的最佳年齡,孩子學畫畫的最佳年齡是多少歲?幾歲開始培養繪畫興趣?

2021-03-03 23:03:37 字數 5455 閱讀 5810

1樓:匿名使用者

一般孩子在一歲多就喜歡塗鴉,兩歲多會表現出對色彩和圖案的濃厚興趣。這個時候並不需要特別去報班學習,家長要注意做的是給予足夠的支援,不要阻止他們畫,保持他們對繪畫的興趣。

而3歲到5歲,則是對繪畫的乙個比較好的啟蒙時間。3-4歲孩子的認知能力相對來說比較簡單,手部的小肌群也不發達,運筆並不靈活,所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒。

畫面看著也頗為不協調:頭部畫得特別大,人體不對稱,四肢長短不齊,粗細不勻。

但是4-5歲的孩子則有著顯著的提高,進行1年的繪畫專業的指導訓練,繪畫水平有乙個飛躍的提高。所以,4-5歲的時候,學習繪畫是最佳年齡。

2樓:匿名使用者

四歲就可以了,我們老大四歲可以在希望美術學習,現在學動漫了,進步很大,想象力都很好

學繪畫的最佳年齡?

3樓:蘇州福淨淨化

您好!學繪畫的適齡期由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出,5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現慾都很高。

希望可以幫到您!

4樓:匿名使用者

一般孩子在一歲多就喜歡塗鴉,兩歲多會表現出對色彩和圖案的濃厚興趣。這個時候並不需要特別去報班學習,家長要注意做的是給予足夠的支援,不要阻止他們畫,保持他們對繪畫的興趣。

而3歲到5歲,則是對繪畫的乙個比較好的啟蒙時間。3-4歲孩子的認知能力相對來說比較簡單,手部的小肌群也不發達,運筆並不靈活,所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒。

畫面看著也頗為不協調:頭部畫得特別大,人體不對稱,四肢長短不齊,粗細不勻。

但是4-5歲的孩子則有著顯著的提高,進行1年的繪畫的指導訓練,繪畫水平有乙個飛躍的提高。所以,4-5歲的時候,學習繪畫是最佳年齡。

5樓:肇霜留月悅

什麼都不晚了

老人也有參加大學

你覺得老人晚了麼

有道理吧

什麼年齡學習美術最好?

6樓:笑該動人

學習美術的最佳年齡可以分為三個時期:

一·啟蒙時期(3--5歲),專家研究表明,美術能促進幼兒智力和能力的發展,有利於右腦的發育,能鍛鍊孩子的協調性,提高孩子的創造能力,美術教育還能激發孩子的創新意識。

二、轉型期(12--14歲),隨著孩子認知能力的提高,學習壓力的增加,社會環境的影響,這一階段開設興趣造型入門課程,為以後考上理想的學校提供了重要保證,為孩子以後成為設計師或著名畫家打下堅實的基礎。此外,學美術可以充分減壓,可以調整孩子的逆反心理,可以減掉不良的生活作風(上網、玩遊戲,看電視等),從而避免學生吳入歧途。

三、定位期(15--16歲),隨著年齡的增長及知識面的提高,這一階段學畫的學生往往目標明確,把學習美術作為日後考學的方向標,進步將更加明顯。總的來說,如果下定決心學畫,時間是越早越好。

孩子學畫畫的最佳年齡是多少歲?幾歲開始培養繪畫興趣?

7樓:悠家教育

兒童美術的教育是有階段性的, 不同階段的孩子美術教育的要求也是不同內

的。 我們對孩子美術教育容的要求不能過高, 兒童美術教育期,大致可分為以下幾個階段:1、塗鴉期(2歲—4歲)2、象徵期(3歲左右—5歲)3、**期(5歲—12歲)4、轉折期(13歲左右)

孩子學畫畫之如何教孩子畫畫 1、無條件的鼓勵與支援很重要 2、珍惜孩子獨一無二的想象力 3、家長們千萬不要拔苗助長

8樓:但是大點過的

身為乙個寶媽,恰好研究過關於孩子繪畫的問題資料

62616964757a686964616fe78988e69d8331333433623831,就在這裡和大家分享一下。

兒童繪畫心理學專家有指出,如果想讓孩子學習畫畫,最佳年齡是圖式期的後期,也就是6到6歲半,就可以讓孩子學習畫畫了。在這個時期的孩子,抽象思維已經接近**,身心也已經發展到了乙個較好的水平,如果能進入專業的繪畫機構,通過專業的美術老師進行引導,結合繪畫的興趣,孩子的繪畫水平能得到較好的提公升。

很多家長都不知道該從什麼時候開始培養美術天賦比較好,也不知道怎麼培養。那麼我要說的是,孩子的培養可以在小的時候潛移默化地進行,讓孩子置身在這個環境當中。拋開一些功利的想法,繪畫作為一門興趣愛好,對孩子審美和藝術情操的培養是很有利的,平時家長在培養孩子繪畫興趣時,可以從這幾方面做起:

1、給孩子提供多種多樣的繪畫工具,以及自由畫畫的空間。不同的繪畫工具,給孩子的體驗是不一樣的,不同的材料能夠呈現出的繪畫效果也不同,讓孩子擁有盡可能多的繪畫體驗,孩子會從中選擇自己喜歡的方式並反覆嘗試。

2、盡量花一些時間去陪孩子畫畫,鼓勵孩子發揮創造力。讓孩子能夠享受畫畫的過程,並鼓勵孩子運用發散性思維,這個過程也是智力開發的過程,也能讓孩子在藝術創作過程中收穫成就感。

3、多多帶孩子**美術展,接受藝術的薰陶。孩子們通過自己的眼睛看到的世界,會形成他自己世界觀的一部分。家長可以利用假期帶孩子多去美術館轉轉,通過觀賞大師的作品,孩子的腦海裡會留下印記,孩子的美感也會漸漸提公升到更高的水平。

4、為孩子儲存每乙個畫作,收藏美好。當孩子完成一幅作品時,不要畫完就扔在一邊不管了,家長可以為孩子準備乙個能儲存畫作的資料夾,幫孩子收藏畫作,甚至也可以將孩子極富想象力的作品印在t恤、茶杯、文具上,時不時拿出來看一看,讓孩子在自己的作品中發現美,這也是一種美好的體驗,無形中就能激發孩子創作的熱情,學會享受繪畫過程中的樂趣,比完成一幅作品更重要。

因此,選擇乙個適合孩子的機構需要多加考慮一些條件,就是能不能讓孩子自由創作,保持自己的想象力和創造力。比如美術寶1對1的課程就是專門為孩子去進行針對性的輔導,會根據每個人的特質去進行教學,而不是千篇一律的進行一模一樣的教學。同時,老師會注意去守護孩子的想象力,讓孩子有自由發揮的空間。

家長也可以和專屬的老師進行溝通交流,對課程提出建議或者想法,就會更加有靈活性。

如何適時地給孩子創造發展繪畫的興趣,誘導他們從無形中看到有形,讓他們隨意發揮,以至繪聲繪色,身臨其境於作畫活動中,這是乙個美術教師的「軟功夫」。美術寶有1對1的免費試聽課程,想要嘗試的家長可以讓寶貝去試一試,看看孩子的感受如何。家長們可以仔細甄別,判斷,做出乙個適合的選擇。

學畫畫最佳年齡是幾歲。

9樓:路路通美之神

我認為你要根據他的愛好來選擇.畫國畫

從現在開始就可以學.從淺入深.先打好基礎很重要.

最好找一名國畫老師來教他.寫毛筆子現在學習也不晚.正是學習的時候.

選擇好他喜歡的書法.這樣才能事得功倍.不知我說的對否?.

10樓:冰封

現在就可以了啊,我還是從5歲開始學的呢,我是先從兒童簡筆畫開始入手的,但國畫就不需要了,可以直接學,毛筆字的話,要先學硬筆書法

11樓:匿名使用者

其實我認為你需要觀察你孩子的喜好並且問一問他 不要你想讓他學什麼就讓他學什麼 學些其他的特長確實不錯 但是一定要適合自己的孩子

至於年齡 都已經7歲了 除了不推薦體育和舞蹈類(這兩種容易出現意外拉傷讓孩子長不高)的 其他的都可以去學了

讓孩子學特長的許多前車之鑑想必你也聽說過 孩子的喜好真的最重要 請根據他的喜好去選擇學什麼

12樓:通元

我認為如果在三-四歲的時候家長已經開始給孩子啟蒙的話,那麼現在應該讓孩子學習了,如果沒有進行啟蒙的話,家長又想讓孩子學就要快一點了。

13樓:匿名使用者

呵呵,看你的目的是什麼,如果是為了應試,太早了點,如果真是為了陶冶情操,什麼時候開始都行

14樓:項冰能懿

幼兒園的孩子年齡有點小

15樓:林夏勤緞

2-3歲左右,一般來說3歲決定性格,這個時候要好好的照顧小孩,這樣小孩才能有非常好的發展。

16樓:禹運傅堅秉

不要低於3歲吧,而且也是看孩子對美術有沒有興趣,具體的你可以找個專業的美術培訓機構諮詢下,比如希望美術這樣知名度比較高的。

17樓:函沙褒瑩玉

一年級左右即可,但要和孩子講明要上那種型別補習班或興趣班。建議可先試學3天,看一看興趣班或補習班負責人的評價和孩子的態度

18樓:劍素琴楚卿

我的孩子6歲了,作為一名孩子的媽媽,我很早就將孩子送到了大林美育少兒美術機構學習,發現他們那裡有很多3-8歲的孩子,所佔比例很大,經過和校區的老師交流,他們說孩子學習畫畫的年齡在2歲就可以開始了,最佳年齡在3/4歲,為主的就是培養孩子的思維方式和良好習慣,同時,培養他們的藝術啟蒙認知。

孩子學畫畫的最佳年齡是多少?每個年齡段應該教什麼樣的畫才合適?

19樓:但是大點過的

首先應該明確的一點是,孩子是有塗鴉期和**期的,而我們所說的**期是5至12歲,這個年紀的孩子學習繪畫會保持孩子的純真天性,天馬行空的想象力,會有更多表達的慾望和空間。

每個年齡段適合孩子去學習的內容也都不一樣,在什麼樣的年齡去學什麼樣的畫,是很多家長都會有的共同疑問,那麼今天主要說一下這個問題。

繪畫需要五種基本能力,那就是動手能力、眼睛的協調能力、語言能力、情感和熱情、社會能力。而通過繪畫,這五種能力可以得到進一步地發展。 但是,要記住一點,對於年紀較小一些的,7歲之前的孩子不要教大人的繪畫方式,因為這樣反而卻會逐漸阻礙這些能力的發展。

首先,談談動手能力。繪畫是應該按照自己的意願自由去運用手的活動。如果提早去教孩子畫**的畫,孩子就無法通過自己手的自由運動,感受自己給外面的世界帶來的變化。

就失去了體驗世界的能力。

第二點,孩子的語言能力的發展也會遭到打擊。語言被我們稱作是第二訊號系統,我們通過語言的描述來展現一些畫面的存在。因此,當我們聽見某句話的時候,我們就會在大腦中想象這一情景,並把它畫出來。

語言的作用就是讓腦海中能夠浮現不在眼前的事物。

如果過早教了**的畫,孩子就不在依賴語言的表達,而是按照**教授的來進行畫畫,這樣一來,孩子的繪畫方式就被改變成否定語言作用,即否定想象能力的繪畫方式了。這種通過語言想象,在腦海中重現形象的重要能力不通過訓練是無法養成的。反過來講,繪畫也是在訓練和提高語言的能力。

過早地教給孩子畫**的畫,就像是給孩子灌輸了**既定的框架,孩子就變得不能用自己的眼睛去看,不能用自己的語言去說,無法概況自己的想法。這樣的孩子,最終大概率畫不出自己的畫,只能複製其他人的作品,失去了創造力,在成長的過程中始終無法體會自由表達的喜悅。

所以家長在為孩子選擇課程的時候,要注意教學方式是否能夠保護孩子純真的想象力和創造力。就拿美術寶1對1來舉例,他們的教學方式是留給孩子很多想象空間的,而非一板一眼去進行模組式的教授。老師和孩子之間會有很多的互動,老師會幫忙去進行細節的糾正,孩子則可以去發揮自己的創作能力。

老師和家長之間也建立了強有力的溝通,孩子的學習狀況和家長的建議想法都可以進行彼此的溝通交流。美術寶有1對1的免費試聽課程,有想法的家長可以讓孩子去嘗試一下。

對於孩子來說,能把自己的感動、自己發現的真實世界活靈活現地畫出來,這才是掌握了人類真實生活與發展的本能。

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