1樓：紛紛慢慢路
烏蘭鎮座落在風景秀麗的母親河南岸，靖遠縣城周圍，東鄰東灣鎮，南依烏蘭山與大蘆、高灣兩鄉相接，西連若笠鄉，北與糜灘鄉隔河相望。總土地面積327。7平方公里。
現轄12個村民委員會，88個村民小組；8個社群居委會，56個社群居委小組，總人口65373人，其中非農業人口29978人。 烏蘭鎮因縣城南有烏蘭山而得名。解放前由城關鎮公所管轄，解放後建政為靖遠縣第七區區公所。
58年人民公社化時改建為西灘和城關兩個公社，63年又合併為城關區公所，68年改建為城關公社，83年更名為烏蘭公社，農村體制調整後成立烏蘭鄉。2023年與城關鎮合併城立烏蘭鎮。 烏蘭鎮歷史悠久，文化燦爛，鍾靈毓秀。
幾千年來，中華民族的兒女們世世代代在這塊風水寶地上生活、勞動和繁衍。它不但有新石器時代紅咀子遺址，漢墓，漢代破羌將軍張繡、金代抗元名將郭蝦蟆墓，明代小坪山烽燧，清代鎮綏將軍潘育龍石坊及烏蘭山古建築群等古代文化的燦爛，而且有舉世聞名的紅四方面軍虎豹口強渡黃河天塹，從而踏上西征歷程的現代革命歷史的輝煌。 黃河母親的乳汁哺育了祖祖輩輩生長在這裡的人民。
6.5萬烏蘭人，在半個世紀的風雨歷程中，意氣風發，鬥志昂揚，奮力拼搏，改造自然，發展生產，建設家園，譜寫了一頁頁征服自然，改天換地，振興烏蘭的新篇章。尤其是黨的十一屆全會後，烏蘭人民沐浴著改革開放的陽光雨露，抓住有利時機，準確認識鄉情，立足自身水、土、光、熱資源豐富，交通便利，地理位置等優勢，以蔬菜和養殖兩大產業為龍頭，勵精圖治，加快經濟發展步伐，在327平方公里的土地上描繪出一幅美妙動人的歷史畫卷：
黃河沿岸、揚黃灌區，片片大棚、日光溫室光彩熠熠，猶如塊塊明鏡鑲嵌在綠色地毯之上，顯示出城郊「菜籃子」基地的神韻和風采。虎豹公司、田園公司、隴原銀洲等企業廠房林立，商機無限；商飲、服務、加工、醫療網點遍布城郭內外，燦若星辰；運輸車輛往來如梭；
二、三產業如花似錦。 歷史的巨人邁著它矯健的步伐，把美麗富饒已帶入二十一世紀。今天，烏蘭大地糧豐林茂，果菜飄香，畜歡魚躍，地靈人傑，風光旖旎，城南溝、黃河風景旅遊業的開發已初露端倪。
明天，烏蘭人民將乘著西部大開發的東風，緊抓發展機遇，使烏蘭展現出更為廣闊的開發前景，烏蘭的河山將更加錦繡多姿。
怎樣學習的作文300字
2樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
3樓：重生亦傾城
可能有人會覺得學好語文會比登天還難，其實那也未必。只要做好最起碼的幾點要求。學習語文可以變得如同說話那樣簡單。
一、上課跟著老師走，做到三不：不吵鬧、不開小差、不去跟「包公」下棋。做到三要：做筆記、記重點，認真仔細對待課堂的每一分鐘。
二、課下不懂的題就要及時的去問老師或周邊成績好的同學。堅持做到：不懂就問，不要不懂裝懂，這樣將來害得始終是自己！課前也要預習，把不會讀的生字弄懂。
三、積極完成老師所布置的任務……
做好最起碼的以上幾點，相信語文一定會有明顯的進步與提高！除了以上三點最基本的幾點後，也可以適當地讀些課外讀物例如：名著以及好詞好句多的書籍。
以來提高自己的詞語積累。文言文也可以幫助到自己。相信如果每天都堅持的話，成績便可大大地提高！
4樓：友誼在褪色
怎樣學習
我認為要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學會努力的話，就算老師在怎麼講你始終都聽不進去，這個道理應該誰都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什麼困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好.要是人人都有一種敢於面對學習方面的困難的話，就一定會進步的，俗話說的好；世上無難事，只要肯攀登.天下無難事，只怕有心人.
大家應該隨著自己的目標去奮鬥，向著乙個目標前進.
學習任何學科都要憑著自生的努力去學習，不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講.學習時也要有著一種學習認真的態度，只要有著這種學習認真的態度對待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室裡一樣，隨心所欲，想幹什麼就幹什麼，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學校不認真完成老師布置的學習任務，只要沒有老師督出著就不認真的完成作業，甚至成績也很差，學習態度也很糟糕.這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了，乾脆就在家裡待著算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望.
我一定不像這種人學習，我要像學習成績比我好的，對待老師布置的作業也要態度端正，不亂七八糟的做作業的人.
學習真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋.但是如果學習不辛苦的話，我又怎麼能嚐裡面的酸甜苦辣呢.
關於學習的作文600字 15
5樓：今晚看啥
學習好比是一種投資，你學的越用心你的成績就越好。學習也是一種能力，當我們從中提高自己的認知能力時我們會倍感快樂。
從前我只是認為打雪仗是快樂的，玩遊戲是快樂的，不寫作業是快樂的，不學習是快樂的。但是上了五年級我才知道，學習也是快樂的。難道通過自己得思考和研究出一道題的方法不是快樂的嗎？
乙個片段經過你的努力，背誦出來了你不快樂嗎？當你知道了學習的樂趣，嚐到學習的果實你就會覺得學習是多麼一件快樂的事呀。
我就是乙個有這樣經歷的人，我來給大家講講我的故事吧！
三四年級的時候我不想學習覺得學習是一件枯燥乏味的事，家長百般勸我可我就是不想學習。知道有一天我在學校學習了***的《為中華之崛起而讀書》這篇課文後轉變了想法。***可以為中華之崛起而讀書？
我為什莫不能給自己設定乙個目標呢？於是我就為自己設定了乙個目標努力學習。在學校認真聽課，課下認真總結，回到家裡做卷子複習上課的內容、預習明天的內容。
就這樣年復一年日復一日。經過乙個月的學習終於有所成績，在五年級期末考試中取得優異成績。在學校老師表揚、回到家家長誇獎。
我心裡比吃了蜜還甜。
這就是我的經歷。我從乙個對學習好不喜歡的人變成了乙個人愛學習的人，並把學習當成生活的一部分，還從中體會到了學習的快樂。
如何有效學習 作文 400字
6樓：清風陣陣
.乙個好的學習榜樣
2.要有一套好的學習方法
3.有乙個好的學習習慣
4.一種堅強的毅力
5.乙個好的學習環境
7樓：魏111巍
休息好，保持清醒的狀態，學習什麼都事半功倍。
向____學習作文
8樓：棋盤上的小棋子
向乙隻蝸牛學習
成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像乙隻蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。
猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角牆上細小而又堅定的蝸牛身影。
雨點從屋簷上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。
是的，考試的失利讓我後悔不已，可是又無法改變。雨點好似懂我的心，「嘩啦啦」下得更猛烈了。
茫然無助的時候，眼角的餘光不經意間瞥見了那拐角牆上的一團「東西」。我擦去眼淚，呵，竟是乙隻小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點打在它的身上和牆上，又使得剛剛爬高一點的它，因為牆體和自身的濕滑，又重新滑落下去。
「哼，不自量力的東西！」我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點兒，卻又被雨點打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，卻不斷被無情地打了下來。終於，它將要觸及到那最頂端的屋簷了，我的心也不由得隨之懸起。
很遺憾，屋簷上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應該認命了吧？應該要放棄了吧？我猜測到。
但是我錯了。但當那一團灰色的身影再一次出現在白牆上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿了眼眶。那細小的身軀裡究竟蘊藏了怎樣一顆強大而勇敢的心？
是啊，乙隻小小的蝸牛都有這麼大的毅力，為什麼我不可以像它那樣堅強呢？蝸牛一次次爬上白牆，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！
沒有！它努力著，一直都努力著。那麼，為什麼我就不可以呢？
一次考試失利又算得了什麼？
漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終於如願以償地爬上了屋簷。我虔誠地致敬那只蝸牛，也真心地激勵自己要向它學習。
「我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬於我的天」。再一次聽《蝸牛》這首歌，我發現我好像參透了更多的東西。
蝸牛，為夢想而生。而我，也要為夢想而戰！
作文《小魚兒的心願》周心，向 學習作文
你為什麼要學習？或許你不曾一次問過自己，或許你也曾經問過你的父母 老師和同學。但所得到的答案卻是依然滿足不了你的好奇心的，你依然在問這些問題而感到苦惱。因為你自己認為的答案可能是由父母和老師逼著學習，所以不得不學 父母給你的答案可能是為了出人頭地 為光宗耀主 為能夠成功而學習 而老師給你的答案可能是...
為自己而學習作文初中,為自己而學習作文600字初中
學習，這是乙個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義?我們到底為誰學習。坐在教室裡，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間裡碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經失去了方向。到底是為什麼要學習呢?很多人錯...
回憶我的學習作文,回憶我的學習作文300字
我，乙個六年級的小學生，在學校裡也算大哥哥了。回憶過去的 5 年，我有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦。一年級，我和一群素不相識的朋友，走進了一間嶄新懂得教室，我們在那裡快樂成長。二年級，我們已像有點會飛的小鳥，但還是在老師的呵護下成長，都想快點長大。三年級，我們已經會 飛 了，還交了一些新來的朋友。我們...