1樓：匿名使用者
10a 11c
如題中第二個圖：北極星高度（緯度）+阿爾法（盤與地面夾角）=90°
11題，根據影子朝向，可知太陽在西側天空，為下午，讀刻度可知為16時，影子落於晷盤北面（上），可知太陽直射點位於北半球
高三地理，日晷四季日出日示意圖。大家看對不對 30
2樓：匿名使用者
最好標明的是二分二至日。比如，圖三，表示的是春分或秋分日。畢竟每個季節時間略長，表達不夠準確。
高三地理：請問日晷盤面與地面夾角與所在地緯度為何互餘
3樓：匿名使用者
因為日晷盤面與當地緯線圈平面重合，即和赤道平行，當地鉛垂線與赤道夾角為當地緯度，即∠1=當地緯度；又因為鉛垂線和地平面垂直，即∠1+∠2=90°，而∠2是晷盤面與地面夾角，所以
日晷盤面與地面夾角與所在地緯度互餘
那個，地理小製作怎麼做？簡單的，還有不要是日晷，謝謝！高分啊~~
4樓：匿名使用者
器材：深水槽、1公升水、記號筆、硬紙板、乾淨的厚塑料薄膜、做模型用的粘土、一張無線條的白紙、公尺尺。
步驟：（1）剪一張與水槽底部大小相適應的紙板；（2）在紙板上，把粘土塑成一座山的模型；（3）把模型置於水槽內，往水槽中倒一釐公尺深的染色水代表海平面；（4）在容器上蒙上一張乾淨的硬塑料薄膜；（5）在薄膜上勾畫出水槽的輪廓，垂直俯視水槽，勾畫出模型周圍水的輪廓，然後移走水槽上的薄膜；（6）往水槽中再加一釐公尺的水，使水深達2釐公尺，再次蒙上薄膜，畫下水位。多次重複第6步，直到下次加水將完全淹沒模型為止；（7）取下薄膜，在白紙上臨摹出塑料勃膜上的輪廓。
分析與結論：（1）根據你畫的地形圖，怎樣知道模型的什麼地方是陡坡，什麼地方是緩坡？（2）怎樣知道地圖上哪一點是最高點？
（3）在地圖上什麼地方可以找到小溪？解釋說明。（4）仔細思考：
比較地圖和粘土模型有哪些相似之處？有哪些不同之處？如何改進你的地圖使之成為地形模型？
進一步探索：找一張含有山川、峽谷、河谷和海岸線等地面形態的等高線地形圖；研究地圖上的等高線，畫一張你想象的地面形態的草圖；然後，用粘土、硬紙板按比例建乙個模型。與草圖相比，你的模型怎樣？
地理科學具有綜合性、複雜性。在講述地理知識的時候，密切聯絡實際動手做實驗，深入淺出，觀察實驗現象，分析知識難點，有效降低知識的難度，便於學生對知識的理解，更好地掌握知識。如「怎樣畫地形圖」，學生一般很難明白同一平面不同等高線對不同高度的表達。
通過實驗，可以比較清楚地理解地形圖。同時，實驗可以加強學生的動手能力，培養學生的科學思維，發展學生的想象思維，培養創造能力、解決問題的能力，使學生從小養成科學研究的習慣和態度。
5樓：匿名使用者
地理小製作：畫地形圖。（相對地理模型來說還有點費勁）
1）剪一張與水槽底部大小相適應的紙板；（2）在紙板上，把粘土塑成一座山的模型；（3）把模型置於水槽內，往水槽中倒一釐公尺深的染色水代表海平面；（4）在容器上蒙上一張乾淨的硬塑料薄膜；（5）在薄膜上勾畫出水槽的輪廓，垂直俯視水槽，勾畫出模型周圍水的輪廓，然後移走水槽上的薄膜；（6）往水槽中再加一釐公尺的水，使水深達2釐公尺，再次蒙上薄膜，畫下水位。多次重複第6步，直到下次加水將完全淹沒模型為止；（7）取下薄膜，在白紙上臨摹出塑料勃膜上的輪廓。
真實的地形圖做法比較複雜，簡單說3步：1 通過測量工程採集資料。2 對採集資料進行處理，生成地形地貌資料，最終製作出電子地形圖。3 將電子地形圖通過高規格印表機繪製出來。
日晷是我國古代人民發明的計時儀器,請教一下地理老師，了解它的計時方法
6樓：右軍大令
日晷是我國古代的計時工具，由乙個帶有刻度的圓盤和乙個指標構成，它 是通過觀察指標在刻度盤上影子的位置，來計量一天中時間的變化。
中華世紀壇就是以日晷的形狀設計的。
7樓：遨遊
又稱「日規」，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。通常由銅製的指標和石製的圓盤組成。銅製的指標叫做「晷針」，垂直地穿過圓盤中心，起著圭表中立竿的作用，因此，晷針又叫「表」，石製的圓盤叫做「晷面」，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行於天赤道面，這樣，晷針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。
在晷面的正反兩面刻劃出12個大格，每個大格代表兩個小時。當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，太陽由東向西移動，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動。於是，移動著的晷針影子好像是現代鐘錶的指標，晷面則是鐘錶的表面，以此來顯示時刻。
由於從春分到秋分期間，太陽總是在天赤道的北側執行，因此，晷針的影子投向晷面上方；從秋分到春分期間，太陽在天赤道的南側執行，因此，晷針的影子投向晷面的下方。所以在觀察日晷時，首先要了解兩個不同時期晷針的投影位置。
日晷又稱「日規」，是古代人利用日影來定時刻的計時器。日晷的種類很多，根據晷面所處位置的不同可分為地平式、赤道式、子午式、卯酉式等多種，功能也不盡相同。
世界上最早的日晷誕生於六千年前的巴比倫王國。中國最早文獻記載是《隋書·天文志》中提到的袁充於隋開皇十四年 公元574年 發明的短影平儀 即地平日晷 。赤道日晷的明確記載初見於南宋曾敏行的《獨醒雜誌》卷二中提到的晷影圖。
赤道日晷通常由銅製的指標和石製的圓盤組成。銅製的指標叫做「晷針」，垂直地穿過圓盤中心，晷針又叫「表」，石製的圓盤叫做「晷面」，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行於天赤道面，這樣，晷針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。在晷面的正反兩面刻劃出12個大格，每個大格代表兩個小時。
當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，太陽由東向西移動，投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動。於是，移動著的晷針影子好像是現代鐘錶的指標，晷面則是鐘錶的表面，以此來顯示時刻。
這種利用太陽光的投影來計時的方法是人類在天文計時領域的重大發明，這項發明被人類所用達幾千年之久，然日晷有乙個致命弱點是陰雨天和夜裡是沒法使用的，直至2023年在義大利和德國才出現早期的機械鐘，而中國則在2023年明代萬曆皇帝才得到二架外國的自鳴鐘，清代時雖有很多進口和自製的鐘錶，但都為王宮貴府所用，一般平民百姓還是看天曉時。所以徹底拋卻日晷，看鐘錶知辰光還是近現代的事。
初一地理問題。 二分二至圖位置是規定的嗎？（春分日在上、夏至日在左、秋分日在下、冬至日在右。）
8樓：匿名使用者
不是規定的，其實圖中都有不同，兩分日確直射赤道，兩至日分別直射南北回歸線的。看圖能看出來，太陽光線直射不同。
9樓：車神
規定並沒有什麼意義，如果位置發生改變觀察太陽直射方位就可以知道二分二至的位置，但所有考試題的圖都是按照書上的圖出的，所以也可以認定為是規定的
10樓：匿名使用者
是的，根據書本知識是這樣的
11樓：匿名使用者
沒有，一般是那樣表示的，主要還是要看**上面的表示。
初一地理問題。 二分二至圖位置是規定的嗎？（春分日在上、夏至日在左、秋分日在下、冬至日在右。）謝謝
12樓：12345a幫助
初一地理問題。
是規定的習慣---
從北極
上空往下看，以地球在公轉軌道上---逆時針方向
繞太陽公轉為模式。
13樓：匿名使用者
不是bai的。你要注意看圖，如果du
圖中四個地球的地軸上zhi端dao是朝右傾斜的（這內種圖比較多見），那就容
是春分日在上、夏至日在左、秋分日在下、冬至日在右；如果圖中四個地球的地軸上端是朝左傾斜的，那就是秋分日在上、冬至日在左、春分日在下、夏至日在右。
14樓：匿名使用者
不是，圖上有日期，那只是習慣。看日期是主要的。
用影子怎樣確定任意一點的地理位置
15樓：機哈
材料與工具：
瓦楞紙箱、圓盤、直尺、剪刀、筆。
製作方法：
地理解答題：圖3—5—11表示設在亞洲地區的日本企業的用人規模和企業所處自然環境。
16樓：為ai③而生
1b2危害
3遷出地：保護環境；減少本國資源消耗；節省勞動力 土地等資源；
遷入地：促進就業回 提高就業率；帶動服答務業等相關產業的發展；促進產業結構調整 促進經濟發展；有利於實現生產全球化 節約生產成本。
4該地處於亞洲與大洋洲 印度洋與太平洋的十字路口 地理位置顯要；
區域裡又有著名的馬六甲海峽 海上交通便利 便於產品 資源的運輸；
距離日本較近 方便生產交流；
17樓：匿名使用者
（1）b
（2）汙染
（3）一、促進區域產業結構調整
二、促進區域產業分工與合作
三、內改變區域地理環境
四、改變勞動容力就業的空間分布
（4）該地區處於太平洋與印度洋之間是海上交通要道，是亞洲到非洲歐洲的海上必經之路，影響產品向出口，影響石油資源進口。
18樓：趙尚志
你不可以看書啊！c，【2】危害
【3】一、促進區域產業結構調整
回二、促進區域產業分工與合作
答三、改變區域地理環境
四、改變勞動力就業的空間分布
（4）該地區處於太平洋與印度洋之間是海上交通要道，是亞洲到非洲歐洲的海上必經之路，對日本的影響很大。
19樓：匿名使用者
（bai1）b
（2）危害
（3）一、促進區域
du產業結構調整zhi
二、促進區域產業分工與dao合作
三、改變區域地理專環境屬
四、改變勞動力就業的空間分布
（4）該地區處於太平洋與印度洋之間是海上交通要道，是亞洲到非洲歐洲的海上必經之路，對日本的影響很大。
20樓：馬踏飛熊
1,b2,危害大
3，優點：有利於勞動資源的合理利用；有利於帶動當地經濟發展，增強回經濟實力，促進就業；
缺點：地區
答間的聯絡加強，互相影響的程度加深；不利於環境的保護；
4,此處是馬六甲海峽，交通地理位置重要，日本是乙個島國，各種資源相對缺乏，所以他的資源大部分都是依靠外國，日本進口石油，及其他資源必須經過此處，所以這個地方對日本至關重要。
21樓：匿名使用者
1.b2.原料指向性類的 ，消耗能源大的，
3有利：利於當地經濟的發展，人民生活的提高，工業基礎的完善，把資源優勢轉化為經濟優勢，提高就業率
不利：汙染當地的壞境，
4利於當地產業結構調整公升級，節約土地資源
22樓：由你定義
b；汙染；對轉入地區能夠加快產業結構的公升級換代，優化產業結構，增加就業機會，加快經濟發展，推動地區建設，但某些高耗能高汙染的企業會破壞當地生態平衡，汙染環境。對轉出地能夠更加促進當地產業結構的優化與平衡，緩解能源緊張和保護環境，但可能導致當地就業壓力大；這裡位於馬六甲海峽，是重要的交通樞紐，是東西方來往的咽喉要道，日本的進出口都要依賴於這，且距離較近，此地又有豐富的自然資源和廉價的勞動力。
23樓：匿名使用者
(1)b (2)汙染/破壞
高中地理關於氣壓帶風帶的題高中地理氣壓帶與風帶知識點有哪些
答案選d,看到來這種圖上來要先看第二源個圈的環流方向 bai,因為第du 二個圈的環流方向與地球自轉zhi方向一致 不管南半dao球北半球,南半球順時針,北半球逆時針。這張圖便是一張北半球圖。那麼答案就出來了,是北半球西風帶,當然吹西南風。至於 它是副熱帶高氣壓帶,並不是熱力作用形成的,是因為動力作...
一到高中地理題關於逆溫
選b 那為什麼會產生光化學煙霧呢？原來光化學煙霧的產生與汽車尾氣排放有著直接關係，一般發生在濕度低 氣溫在24 32 度的夏季晴天的中午或午後。汽車尾氣產生的主要汙染物一氧化碳 碳氫化合物 用hc表示 氮氧化物 用no。表示 和鉛化合物。如遇到在強日照和低溫度逆溫氣象條件，排放到大氣中的碳氫化合物和...
日晷的讀音是什麼，清華日晷的讀音
日晷的釋義 1.太陽的影子2.利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。也叫日規。日晷讀音 r gu 日晷的讀音是什麼 日晷的釋義 1.太陽的影子2.利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。也叫日規。日晷讀音 r gu 你好。日晷，音 r gu 1.太陽的影子。2.利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。也叫 日...