1樓：作見證直到地極
比喻句一般有本體、喻體和比喻詞三者組成，又有明喻、暗喻、借喻三者之分。
明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：a像b。（會出現明顯的比喻詞）
暗喻:是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻:是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。
比喻句判斷（比喻句的特點到底是什麼？本體和喻體有什麼要求？）
2樓：匿名使用者
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
依據描寫或說明的方式比喻可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、。簡喻」、「詳喻」、『引喻」「虛喻』等十類。
1、打比方。用某些有類似點的事物來比擬想要說明的事物。（用於說明文）
2、修辭學上的辭格之一。即以甲事物來比擬乙事物。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成份，即：
本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解。
基本以3部分為主。
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
摘自
如你題中的「她們的眼睛在那一瞬露水般的年輕」，眼睛是本體，一瞬露水是喻體，用一句話來說就是：用一瞬露水來比喻眼睛（或）把眼睛比喻成一瞬露水（後者不太確定，好像是吧......前者肯定是對的）
比喻句的本體和喻體是什麼意思?
3樓：綠鬱留場暑
本體：是被用來作比喻的東西，被比喻的事物。
喻體：是根據本體延伸出來的東西，打比方的事物。
例如： 父愛如山，母愛如海。
父親的愛和母親的愛是本體，山和海分別是父愛和母愛的喻體。
4樓：追魂刺客
本體是被用來作比喻的東西，
喻體是根據本體延伸出來的東西．
例子：幸福像花兒一樣．
這句裡面『幸福』是本體『花（兒）』是喻體。
5樓：吧嗒拉拉
本體是原本的東西，喻體是被比作的東西。
例：把a比作b
a本體，b是喻體。
有沒有比喻句 如果有的話找出文中的乙個比喻句 並說明本體和喻體
6樓：子寅羊
比喻大家最熟悉的莫過於比喻。比喻就是利用不同事物之間的某些相似的地方，借乙個事物來比方另乙個事物，也就是我們平常所說的「打比方」。這個「不同事物」指兩種不同類的事物，它們不僅形似，而且神似。
比喻一般由三個部分組成：被比喻的事物叫本體；作比喻的事物叫喻體；使本體和喻體發生相比關係的詞叫比喻詞。如：
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
句中的「葉子」是本體，「裙」是喻體，像是比喻詞。
比喻又可以分為明喻、暗喻、借喻等三種基本型別。那麼怎麼區分這三種型別呢？
（一）明喻，就是非常明顯的比喻。打這種比喻，比喻詞也都是些能夠明顯表示比喻的字眼。例如：
六月的天，就像孩子的臉，說變就變。
明喻一般用「正像」、「好像」、「像……一樣」、「像……一般」、「彷彿……似的」、「好比」等比喻詞把本體和喻體關聯起來。
（二）暗喻，就是不明顯的比喻。這種比喻連線本體和喻體的字眼兒不是鮮明的比喻詞，例如：
那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。
暗喻是用「是」、「變成」、「成了」等比喻詞把本體和喻體關聯起來，這種比喻不明顯，所以才稱它是暗喻。
（三）借喻，打這種比喻時，本體和比喻詞全不出現，直接把喻體借過來代替本體。例如：
只剩下直的雨道……地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千瀑布。
這裡本體沒有出現，也沒有用比喻詞，是直接借接喻體代替的，所以叫做借喻。
7樓：匿名使用者
沒有比喻句，很多句都是擬人句，運用了擬人的修辭手法
8樓：受映冬俟山
可是它用它的自然和清新 是一顆疲憊的心微微張開了翅膀……
把心比喻翅膀
9樓：豐慧雅貝量
我自然不是堤壩 我自然不必接受潮起潮落的衝擊 而我只能以為地接受成功與失敗的挑釁 成功與失敗間總是周旋這單調的不平衡 何時才會有這樣的平衡出現 何時才會有乙個平衡的潮起潮落
我第一次這樣驚心地問自己 壯闊的江面停了前行 廣袤的堤壩停止了呼吸 告訴我 小野花 是我自己迷茫了嗎 提示我 小蘆葦 是我自身失調了嗎 哦 我想起了一位物理巨匠的相對論
我走在堤壩上 再一次看見了有規律的潮起潮伏 或許這就是春天的協調吧 春天一悄然而至 成功也如期降臨
這是我和春天的第乙個地方 我把自己的影子悄悄地印在了堤壩上 這裡水不清澈 人不稠密 可是它用它的自然和清新 是一顆疲憊的心微微張開了翅膀……
造乙個本體一兩個喻體的比喻句
10樓：匿名使用者
我得到了老師的誇獎，就像踩在了一朵幸福的雲上面，高興的像一直小猴子一樣蹦蹦跳跳
11樓：詹沈鍾離喜兒
豬八戒像孫悟空一樣被明王哥哥欺負成了動物園裡的豬和猴兒~
12樓：滿天飛舞
早上小鳥在高興地唱歌
比喻句本體和喻體之間的關係是什麼關係
13樓：昔書文倪浩
本體是你要比的東西，喻體是你比作的東西。如：紅紅的臉蛋像蘋果
本體：臉蛋
喻體：蘋果
14樓：榮剛毅鹿雲
本體顧名思意是原本的事物。舉個例：春風像手輕拂過臉龐。春風是本體，手就是喻體。
有兩個本體和喻體的比喻句
15樓：匿名使用者
荷葉遮擋荷花，就像母親呵護孩子一樣。
知識吸收到腦，就像食物經過我們的胃一樣。
比喻句和擬人句有什麼區別?
16樓：暴走少女
一、用法不同
1、比喻是用喻體同本體作比(明喻和暗喻)，或用喻體替換本體(借喻)。
2、擬人用描寫擬體(實際上是暗含的喻體)的詞語去直接描寫本體。
二、修辭不同
1、在比喻中，喻體是確定的。
2、在擬人中擬體(人)沒有出現，是虛指，可據描寫擬體的詞語去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情「溫柔」的，不一定是慈母，還可以是別的人。又如，「會打扮自己」的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小夥子或其他什麼人。
三、定義不同
1、比喻
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
2、擬人
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
四、分類不同
1、比喻
比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：
明喻、暗喻、借喻；
除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。
2、擬人
1）把非生物擬人化。例如：
波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）
2）把有生物擬人化。例如：
單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
3）把抽象概念擬人化。例如：
資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血汙來到世間的。（德國馬克思《資本論》）
17樓：碧海藍天
比喻和擬人
容易混淆，是因為它們有相同點，即都是兩事（人）物相比。比喻和擬人除了有相似點外還有不同點，因此要區分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點。
一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語） 和喻體（打比方的事物）。
例：這只猴子像乙個小男孩那樣頑皮。
本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。
比喻句中常用的比喻詞有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變為……
那麼如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用「三看一比法」，一看有沒有「本體」，二看有沒有「比喻詞」，三看有沒有「喻體」。「一比」就是把本體和喻體相比，看本質是否相同。
本質不同，那就是比喻句。
二、擬人，根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：
所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特徵，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特徵，那麼這個句子就是擬人句。
例「春姑娘翩翩起舞來到了人間」中「春天」怎麼能「翩翩起舞」呢？這裡顯然把春天當作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現比喻詞，又沒有出現表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。
總之，只要弄清了以上區別，就不難區分比喻和擬人了，也不至於一見到有「人」的句子就斷定為擬人了。
18樓：匿名使用者
比喻句：
1、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2、原始森林就像是乙個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3、人潮捲來捲去，地壩變成了露天舞台。
4、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。
5、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麼親切可愛。
6、彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。
7、幾次滲地雨下過，玉公尺苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現了。
8、這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣9、田壟裡的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
10、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
擬人句：
1、興安嶺是多麼會打扮自己啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
2、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
4、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
5、乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
7、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
8、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
9、油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
10、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
比喻句的本體和喻體可以互換嗎比如說比喻句天上
可以。比如 一朵朵的白雲就像棉花 一朵朵的棉花就像白雲 這裡的條件就是互換之後也能成立。比喻句的本體和喻體可以互換嗎 我認為是不合理的，因為句子的本體發生了改變。前面這句的你要表達的是像綿羊的白雲，但後面這句表達的是像白雲的綿羊。所以這兩句話的本體發生了變化。意思也就變了。如果您想本體不變的話，可以...
試以紀念碑為比喻的本體和喻體，各寫比喻句，每個句子都
1 群山蒼翠，江水澄碧，屹立在青山綠水之間的紅軍烈士紀念碑，像乙個頂天立地的巨人，深情地注視著腳下的過去 現在和將來。2 偉大的屈原 司馬遷 李白 杜甫和蘇軾，還有曹雪芹和魯迅，用他們令人著迷而又撼人心魄的詩文，鑄就了一座座不朽的紀念碑。答案不唯一 造乙個本體一兩個喻體的比喻句 我得到了老師的誇獎，...
比喻句裡有兩個喻體兩個本體，本體不一樣
我家的台式電腦用的是電信的快帶網速慢的像老牛拉破車！可新換的4g的手機是移動的網路，蒐個東西嗖嗖的像是坐火箭，快極了！若苟同我的見解，或我的回答可以幫到您請順手採納，謝謝！造乙個本體一兩個喻體的比喻句 我得到了老師的誇獎，就像踩在了一朵幸福的雲上面，高興的像一直小猴子一樣蹦蹦跳跳 豬八戒像孫悟空一樣...