四年級下冊語文《海上日出》知識點歸納匯總部編版

2021-03-03 20:57:12 字數 5958 閱讀 7224

1樓:匿名使用者

《海上日出》是部編版四年

級下冊第五單元的一篇講讀課文。選自巴金的散文集《海行雜記》。《海上日出》是一篇寫景抒情的文章,課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的不同景象,展示了日出這一偉大奇觀。

文章字裡行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。

一、我會寫:

擴:擴大  擴充  擴容  擴張  擴音器

範:範圍  範疇  示範  師范  範例  防範

努:努力  努嘴  鉤努   努膊

剎:古剎  寶剎  一剎那  剎那間

爛:燦爛  腐爛  爛醉  爛熟  破爛  爛攤子

替:替代  代替  接替  頂替  替身  興替

鑲:鑲嵌  鑲牙  金鑲玉嵌  鑲接

紫:紫色  醬紫  奼紫嫣紅  大紅大紫

僅:不僅  僅僅  僅存  僅有  絕無僅有

二、形近字:

擴(擴張)曠(曠達)  範(模範)茫(蒼茫)

努(努力)怒(發怒)  爛(燦爛)攔(阻攔)

鑲(鑲嵌)嚷(叫嚷)  僅(僅有)漢(漢字)

三、多音字:

荷:hè電荷  hé荷花

剎:chà剎那間  shā剎車

四、近義詞:

清靜——安靜  忽然——突然

容易——簡單  燦爛——耀眼

五、反義詞:

出現——消失  擴大——縮小

加強——減弱  容易——困難

六、理解詞語:

【清靜】(環境)安靜;不嘈雜。

【擴大】使(範圍、規模等)比原來大。

【奪目】(光彩)耀眼。

【分辨】辨別。

【燦爛】光彩鮮明耀眼。

【奇觀】雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。

七、句子解析:

1、「那時天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機器的響聲。」

用船上的「響聲」反襯看日出時氣氛清幽的「靜」 的環境,還有交代具體地點的作用。

2、「太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上公升,到了最後,終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。」

這句話具體地、形象地描述了海上日出的情景。作者先將太陽在海上公升起的情形比作「負著重荷」,又用「一步一步」「慢慢地」等詞語描寫海上日出的動態,生動地寫出了太陽上公升的緩慢和吃力,也寫出了「我」**海上日出時的感覺。

乙個「衝」字,乙個「跳」字,生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可擋的偉力。「深紅的圓東西」指太陽,既狀太陽之形,又繪太陽之色,還表達出作者對太陽的喜愛之情。

3、「有時太陽走進了雲堆中,它的光線卻從雲裡射下來,直射到水面上。」

「走」是人或動物的動作,這裡借用形容太陽,是擬人的修辭手法。

4、「有時天邊有黑雲,而且雲片很厚。太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑雲裡放射的光芒,透過黑雲的重圍,替黑雲鑲了一道發光的金邊。」

使用「透」「鑲」「染」等動詞,形象地描使用「透」「鑲」「染」等動詞,形象地描繪出黑雲畢竟遮不住紅日的奇特景觀,也讚美了太陽奮力衝出黑雲重圍的勇不可擋的上公升力量。

5、「後來太陽才慢慢地衝出重圍,出現在天空,甚至把黑雲染成了紫色或者紅色。這時候,發亮的不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。」

光明戰勝了黑暗,萬物都享受著太陽的光澤,連作者自己也沐浴在一片燦爛的陽光之中,享受著無限的溫暖。這是作者情不自禁從內心發出的歡呼,是作者對光明的追求的熱烈情緒的流露。

八、段落大意:

第一部分(1):寫作者看日出的時間、地點和周圍環境。總領全文。

第二部分(2~5):具體描繪了天氣晴朗時和天空有云時海上日出的景色。第三部分(6):

總結全文,照應開頭,運用反問肯定海上日出是偉大的奇觀。

九、課文主題:

本文通過寫作者在晴朗天氣和多雲時看到的海上日出的壯觀景象,向我們展示了這一偉大奇觀,表達了作者熱愛大自然,追求光明和奮發向上的思想感情。

擴充套件資料

《海上日出》節選

為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音。天空還是一片 淺藍,很淺很淺的,轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞,紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮。

我知道太陽要從天邊公升起來了,便目不轉睛地望著那裡。

果然,過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上公升。到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得可愛。

一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。

有時太陽躲進雲裡。陽光透過雲縫直射到水面上。很難分辨出**是水,**是天,只看見一片燦爛的亮光。

有時候天邊有黑雲,雲還很厚。太陽公升起來了,人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。

後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。

《海上日出》的主要內容?

2樓:醉意撩人殤

《海上日出》主要內容:按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。

作者簡介:

巴金原名李堯棠,現代文學家、出版家、翻譯家。同時也被譽為是「五四」新文化運動以來最有影響的作家之一,是20世紀中國傑出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。

2023年2月,巴金從上海踏上英國郵船「昂熱號」,去倫敦留學。他將沿途的見聞寫成《海行的日出》一書,於2023年出版。《海上的日出》便是其中的一篇。

文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和薄雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀,文字簡潔,寫的傳神。

3樓:匿名使用者

海上日出的作者是巴金,原名李堯棠,中國作家,翻譯家。這篇課文是上海到巴黎坐船時,所寫下的一本書《海行雜記》,海上日出就是其中一篇。海上日出分為三部分,第一部分日出前,第二部分日出時,第三部分日出後。

日出時又分為兩個部分,第一部分晴天日出,第二部分有雲彩日出。有雲彩日出又分為兩部分。第一部分薄雲日出,厚雲日出。

這些都是偉大的奇觀。表達了作者追求大自然嚮往光明的精神

4樓:郭德鋼愛於謙

主要內容:我常常早起看日出,日出的過程極其的美麗神聖。有時太陽還會被雲擋住,那就更是一種奇觀。

5樓:匿名使用者

本文從日出前日出時,日出後的順序,描繪了天氣晴朗時有雲時海上日出的不同景象,展示日出的偉大奇觀。

6樓:匿名使用者

海上日出主要內容按日出前日出時,日出後的順序重點描寫了奇浪天氣和有雲海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀

7樓:匿名使用者

海上日出的主要內容是寫海上日出裡的船、雲彩、太陽等方面來,主要詳細的寫出太陽出來的那美麗現象,十分的難得。

8樓:匿名使用者

部編四年級下冊語文16《海上日出》課文講解

9樓:匿名使用者

主人公為了看日出,早早的就起來了,他看到的是偉大的奇觀

10樓:匿名使用者

我是不是很有可能是因為喜歡的原因就是因為我們喜歡的人喜歡這種東西真是越來越喜歡自己動手豐衣足食自己

11樓:匿名使用者

在字詞句篇上有的去抄吧

12樓:匿名使用者

看日出前,日出時,日出後,漂亮的寫出了。

13樓:匿名使用者

為了看日出,我常常早起.那時天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機器的響聲.

天空還是一片淺藍,顏色很淺.轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的範圍,加強它的亮光.我知道太陽要從天邊公升起來了,便不轉眼地望著那裡.

果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光.這個太陽好像負著重荷似地一步一步,慢慢地努力上公升,到了最後,終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛.一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的雲片也突然有了光彩.

有時太陽走進了雲堆中,它的光線卻從雲裡射下來,直射到水面上.這時候要分辨出**是水,**是天,倒也不容易,因為我就只看見一片燦爛的亮光.

有時天邊有黑雲,而且雲片很厚,太陽出來,人眼還看不見.然而太陽在黑雲裡放射的光芒,透過黑雲的重圍,替黑雲鑲了一道發光的金邊.後來太陽才慢慢地衝出重圍,出現在天空,甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色.

這時候發亮的不僅是太陽,雲和海水,連我自己也成了明亮的了.

這不是很偉大的奇觀麼?

2023年1月

選自《海行雜記》

藉此機會又溫習了一下小學學過的巴老的這篇文章~~~~~~

14樓:匿名使用者

阿金理解hk記錄兔兔

15樓:匿名使用者

海上日出:

四年級下冊語文第16課海上日出主要寫了哪三種景物?

16樓:匿名使用者

《海上日出》是一篇寫景抒情的文章,課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的不同景象,展示了日出這一偉大奇觀。主要寫了太陽,雲海,和光線三種景物

17樓:匿名使用者

《海上日出》是

bai部編版四年級du

下冊第五單元的一篇講zhi讀課文。選自巴金的dao散文集《海行雜回記》。《海上日答出》是一篇寫景抒情的文章,課文按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的不同景象,展示了日出這一偉大奇觀。

文章字裡行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。

課文第一部分(第1自然段)交代了看日出的時間、地點。第二部分(第2、3自然段)寫了「我」在晴朗的天氣裡看到的海上日出。第三部分(第4、5自然段)寫了「我」在有雲時看到的海上日出。

第四部分(第6自然段)用反問的句式總括了海上日出是偉大的奇觀。這篇課文的重點是第

二、三部分,描寫了晴天裡和有雲時看到的海上日出。

18樓:匿名使用者

主要描寫了太陽,雲海和光線。

19樓:匿名使用者

我們不一樣,不一樣大得多得多。

巴金《海上日出》授課的重點在哪兒

20樓:微涼世界

第一課時

一、教學目的:

1.學會本課3個生字,能正確寫「範圍」「一剎那」等詞語。

《海上日出》分別寫了什麼和什麼的景象

21樓:匿名使用者

三種情形:1、晴朗時的日出.2、有云時的日出.3、有黑雲時的日出.

22樓:匿名使用者

寫了晴天時多雲時和有黑雲時的日出?

23樓:匿名使用者

睛朗時的日出和有雲時的日出

24樓:匿名使用者

不知道,我還想問你呢!

《海上日出》的作者是巴金,課文是按照什麼順序寫的

25樓:老夏的小可愛

巴金的《海上日出》是按照時間順序來寫的,並按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。

《海上日出》是一篇非常優秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優美、易懂,易於學習。

擴充套件資料

《海上日出》是一篇非常優秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日出後的順序寫海上日出,重點描繪了晴朗天氣好有雲時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。

這篇文章重點寫了太陽公升起時的情景。文中最後一句這是作者發自內心的讚嘆,也是對文中大量「奇觀」事實的精闢概括,海上日出的景觀「奇」,「奇」在它顯示了光明的力量如此之偉大。

巴金的《海上日出》是按照時間順序描寫的。

參考資料

四年級下冊文章海上日出的作者描寫太陽時,主要運用了什

作者在觀察時全神貫注,看得仔細,先後有序,才寫出了海上日出特有的景象。過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,這句話運用了擬人的修辭手法。紅是紅得好,原文作 紅是真紅 據作者自述是四川話,是 字具有強調作用,並為下文語言轉折作鋪墊。卻沒有亮光。從 淺藍 到 紅霞 到 紅得很 寫太陽即將躍出海面時光的變...

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