1樓：匿名使用者
1月5日下午，上元小學的言克琴主任應邀來到陶吳小學，為全體教師做了題為《教師，做個思想者》的講座。講座一開始嚴主任引用了學者馬維娜的名言「教書匠與教育家之間有乙個不可缺少的中介，這就是『思想者』。」告訴老師們教書匠與思想者的區別在於：
教書匠只是在教著，思想者則首先至少同時在思著，想著，於是有了方向感；教書匠眼裡更多是教學任務的完成，思想者眼裡更多則是變任務完成為形成問題意識和創新意識的責任；教書匠眼裡更多是公升學率的提高，思想者眼裡則更多是變公升學率為造就一代人的使命。
緊接著嚴主任就她近年來在師陶杯、園丁杯、行知杯及市區**等賽事中獲得多項一等獎的光輝經歷，與陶吳小學全體教師分享了她在寫作方面的體會：好文章是「讀」出來的；好文章是「做」出來的；好文章是「積累」出來的；好文章是「思」出來的；好文章是「改」出來的。講座中老師們被嚴主任寫作時認真執著、刻苦鑽研、堅持不懈的精神所感動。
總而言之，教師真的不能簡單做個沒有思想的「教書匠」，而應該逐步向有思想的「教育專家」邁進。
做個思想者的作者？
2樓：網友
詹姆斯·艾倫，1864年出生於英國城市萊斯特。他的父親是一位富有的商人，後因國內經濟不景氣，於1887年破產，並在次年慘遭**。在這種情況下。
詹姆斯·艾倫為幫助母親養家餬口，15歲便被迫輟學。結婚後，做了一家大公司 的私人秘書。38歲那年，受托爾斯泰影響離開看那家公司，移居英國南部的鄉下小鎮，追求富於思想的人生，48歲逝世。
詹姆斯·艾倫被譽為「人生哲學之父」、「20世紀人文科學屆的神秘者」主要作品有：《做個思想者》《興盛之路》《命運的主宰》《平靜之道》《理想的王國》等。 《做個思想者》給世界百萬的讀者深刻的啟迪和極大的鼓舞，一直是西方的暢銷經典。
讀《做一體會個有思想的教師》
3樓：文庫精選
內容來自使用者：粉筆頭尖。
做乙個有思想的教師》讀書心得。
前幾天拜讀了肖川的《做乙個有思想的教師》一書，文中解答了人生、教育教學中的很多疑惑，讀後感觸頗深。我深深地體會到，要做有思想的教師，首先要樂於接受思想。而接受思想最簡單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是大師的書籍，讓閱讀成為每位教師的習慣，成為與別人進行心靈碰撞的自由領地，成為自己不斷進步的階梯。
反之，沒有博覽群書，只能就教材講教材，就內容講內容，就試題講試題，課堂會因此而單調乏味，死氣沉沉；沒有閱讀，就難有深層次的思考，而自身思想的匱乏，展現於學生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以說，閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。要做有思想的教師，關鍵是要在反思中進步。
從自己的教育教學實踐中得出有效的經驗和反面教訓，從經驗中總結出規律性的東西，將經驗抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應當學會反思，注意積累一點一滴的經驗，不斷地工作，不斷地總結，不斷地發展，使自己逐步向創新型教師邁進。
要做有思想的教師，還要學會引領學生的心靈和精神。從對課程內容的發掘，到教學策略的選擇，從對問題的設計，到課堂氣氛的營造，甚至用什麼語言，背後都蘊藏著一種思想底蘊，平時只是不覺得罷了。教師的思想對學生的薰陶，也是非常關鍵的，思想可以薰陶學生學習、薰陶學生做人。
靜下心來仔細想想，要想做一名有思想的教師真的很難，這需要自己。
做一名思想者，那是什麼樣子的！
4樓：廚房裝置標書與設計集
思考的大衛 那雕塑一樣的神態。
5樓：網友
沒事不要胡思亂想。
《 思想者 》是哪個國家的那個作家寫的
6樓：筆有千秋業
《思想者》不是一部文學作品，而是一尊雕塑，他是法國藝術家羅丹的代表作，現在收藏在法國巴黎的羅丹美術館。
請參考！
生命因閱讀而精彩讀後感怎麼寫
7樓：瘋狂的王老闆
讓生命在閱讀中精彩 人因為有思想而站立起來。站起人的人並非都有思想。古往今來，中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。
每一篇章都透露出聰明與靈氣，閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧，從實踐中來，從讀書中來，從邊實踐、邊讀書的感悟中來。不讀書的人，就沒有個性化的思想，不讀書的人，就沒有個性化的靈魂。
作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的資訊，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生髮展。讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養，獲取越來越多的精神財富；閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
熱愛讀書的人，知識不會老化，善於讀書的人，才思不會枯竭。留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。讀文學，昇華我們的情感；讀哲學，引發我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現實；讀天文，讀地理，讀科技，我們便會認識整個世界，看清腳下的位置，應該向**走去……做一名人民教師，就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。
讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。每個教師都將成為乙個閱讀者。
閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理；閱讀中國和世界文化積澱的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。每個教師都將爭做乙個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中「求是」，在「求是」中走路。
閱讀，為教師的形象添一些厚重的質感；閱讀，為教師的生活添一些文化的雅緻；閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機智。做乙個閱讀者，遠離浮躁與平庸，做乙個閱讀者，生命將更加精彩；做乙個閱讀者，為了教育的發展，做乙個閱讀者，為了民族的崛起。
如果我以後想做個教師，能報什麼專業
漢語言文學教育，數學教育，英語教育，政治教育，歷史教育，物理教育，化學教育，地理教育，生物教育，體育教育，美術教育，英語教育等 以後想做個小學教師學什麼專業好 1 小學教師一般不限 制專業，如能讀小學教育這一對口專業最好。2 小學教師一般要求大專專及以上學歷，部分地屬區部分學校要求本科及以上學歷。3...
如何做個有責任心的教師讀書心得
首先所謂責任心，就是指對自己和他人，對家庭 集體 企業，還有國家和社會所負責任的認識 情感和信念，以及與之相應的遵守規範 承擔責任和履行義務的自覺態度。按質按量按時完成自己每天的工作。是啊！責任重於泰山，乙個沒有責任心的人也許會一事無成的。對工作負責，是衡量員工是否敬業的重要標準。我們每乙個成年人都...
教師招聘考試最重要的人物思想理論有哪些
蘇格拉底是古希臘著名的哲學家 教育家，在西方哲學史上開闢了從自然哲學向倫理哲學轉變的新階段，是西方思想史上有長遠影響的第一位教育家。蘇格拉底作為古希臘著名的教育家，在教師招聘考試中一直是熱門人物，1.論教育的意義 蘇格拉底認為，人天生是有區別的，但不管這種區別有多大，教育可以使人得到改進。只要使人可...