1樓：羅羅
1：直接法：從自變數的範圍出發，推出值域，也就是直接看咯。這個不用例題了吧？
2：分離常數法。
3：配方法（或者說是最值法）
求出最大值還有最小值，4:判別式法，運用方程思想，根據二次方程有實根求值域5 換元法。
6：影象法，直接畫圖看值域。
7 求反函式的定義域法。
高中數學的值域的十種詳細求法
2樓：韓望亭咎嫻
函式解析式的求法：1,配方法。
2，換元法。
3，解方程組法。
值域的求法：1，配方法。
2，換元法。
3，基本不等式。
4，反函式法（分式函式）5，單調性法。
6，導數法。
7，數形結合。
8，向量法。
9，判別式法。
10，構造法。
高中數學求值域常用方法
3樓：網友
1、觀察法。
2、反函式法。
3、配方法。
4、判別式法。
5、最值法。
6、圖象法。
7、單調法。
8、換元法。
9、構造法。
10、比例法。
11、利用多項式的除法（常數分離法）
12、不等式法。
4樓：麟趾
本質上都是依據單調性來解決值域問題。
具體可以用影象法，不等式法，複合函式等方法。
5樓：網友
還是看看特級教師怎麼教的吧，廣育網。
高中數學函式求值域，用兩種方法
6樓：網友
你好！y=(2x^2+x+2) / (x^2+1)整理得：(y-2)x² -x +y-2 =0δ=1- 4(y-2)² 0
解得 3/2 ≤ y ≤ 5/2
y=(2x^2+x+2) / (x^2+1)= 2 + x/(x²+1)
2+ 1/ (x + 1/x)
x+1/x ∈(2] ∪2,+∞耐克函式的性質】∴1/(x +1/x) ∈1/2，1/2]y∈[3/2，5/2]
高中數學中求值域，定義域以及最值的方法？
7樓：梁利兵
求定義域的方法有兩種，一種是抽象函式求定義域，處理的原則是相同的函式法則下，自變數x的取值範圍相同，一定要注意定義域，而另外一種是已知函式解析式求定義域，必須保證解析式有意義。求函式的值域就是求函式因變數y的取值範圍，我很多種方法，如配方法，影象法，單調性法，求導發，
急急急，高中求值域的8種方法
8樓：匿名使用者
函式值域的求法：
配方法：轉化為二次函式，利用二次函式的特徵來求值；常轉化為型如： 的形式；
逆求法（反求法）：通過反解，用 來表示 ，再由 的取值範圍，通過解不等式，得出 的取值範圍；常用來解，型如： ；
換元法：通過變數代換轉化為能求值域的函式，化歸思想；
三角有界法：轉化為只含正弦、餘弦的函式，運用三角函式有界性來求值域；
基本不等式法：轉化成型如： ，利用平均值不等式公式來求值域；
單調性法：函式為單調函式，可根據函式的單調性求值域。
數形結合：根據函式的幾何圖形，利用數型結合的方法來求值域。
高中數學配方法的方法，高中數學 配方法
過程1.轉化 將此一元二次方程化為ax 2 bx c 0的形式 即一元二次方程的一般形式 化為一般形式 2.移項 常數項移到等式右邊 3.係數化1 二次項係數化為1 代數式表示方法 注 2是平方的意思.ax 2 bx c a x b 2a 2 4ac b 2 4a a x m 2 n 2 a x m...
高中數學學習方法？高中數學學習方法？
我高考就考了138分，其實我高二的時候成績倒數，高三的時候我改變了學習方法。我經常去找老師問問題，這是乙個方面，另外就是需要告訴你一點，為什麼做題目會出錯，你為什麼會中了題目的圈套，那是因為你沒有見識過這個題目，因為你並沒有足夠的積累量。還需要說的就是沒有聰明不聰明的，為什麼有的人會始終保持很高的成...
高中數學常用公式有哪些
高中數學基本公式 拋物線 y ax bx c a 0時開口向上a 0時開口向下 c 0時拋物線經過原點 b 0時拋物線對稱軸為y軸 還有頂點式y a x h k h是頂點座標的x k是頂點座標的y一般用於求最大值與最小值 拋物線標準方程 y 2 2px 它表示拋物線的焦點在x的正半軸上,焦點座標為 ...