學習隨感作文寫學習中,成功與失敗的經歷

2025-07-22 19:20:11 字數 2204 閱讀 6485

1樓:淵源

一學期下來,我對學習感悟了許多。

智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學得紮實。考試就像一張大網朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網,但是網的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有乙個極難找到的洞,聰明智慧的小魚能找到洞並鑽過去,而大魚找不到就**了。

魚是學生,**了就是沒考好,逃走了就考好了。

學習是給自己學,不是表現給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。

這些都是有依據的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數。

學而不思則罔,思而不學則殆。」因此老師讓我腳踏實地。

再比如為什麼有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。

這就是學習,學習就是為了自己享受自己的成功。

隨感作文怎麼寫?求提綱

2樓:匿名使用者

失去了才更懂得珍惜。

如今,小學的一切已經遠離了我而去,覆水難收了。

起初,我感到無奈,經常嘆息時光的流逝,對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的,我便開始沉浸在美好的回憶裡,回憶以前那些美好的時光,細細回想以前那每一件事情的經過、細節,那一次次的挫折,那一次次的成功,還有那同學師生之間微不足道的往事,那些我以前根本沒去留意,更不會把精力放在上面的事情,現如今,卻總是不止一次的,在我腦海裡浮現,就算是想要去迴避卻怎麼也迴避不了了。

仔細回想一下,以前總是抱怨時間過的很慢,恨不得立刻畢業。現在呢,總算是如願以償了,但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得,過去的日子真如白駒過隙,一眨眼,六年就已經是離我而去,只允許我去回憶那乙個個細微而又精緻美好的的往事的點點滴滴。

寫到這,又不知不覺地想起一件事:有一次,5歲的席慕容在一天傍晚突發奇想,想把一顆她很喜歡,很珍惜的石頭往後扔,看能不能找回來,但卻總也找不到了,以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭,回憶那顆石頭的美好。這也許是乙個非常簡短的故事,卻告訴了我們乙個真理:

有時,失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭,那麼那顆石頭可能不會被保留多久,也或許席慕容會漸漸地淡忘它,那麼她就不會收穫對那顆石頭那麼美好的回憶了。

我現在的處境,跟席慕容十分相似,都是失去了自己很珍惜的東西,都是總去回憶它的美好。可是,現在,我已經跟5歲的她大不相同了,因為我現在已經明白,六年來美好的小學時光雖然已經離我而去,但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處,讓我去回憶而更加懂得去珍惜。

也許,這一切的一切,正應了那句話:有時,失去了才更懂得珍惜。

3樓:匿名使用者

心裡想什麼就寫什麼。

小學三年級作文科技節隨感

4樓:一年前

上週,我們體系開展了令人期待的科技節。這可是一年一度的盛會啊,同學們都興致勃勃,個個摩拳擦掌,準備大顯身手啊。

本次科技節開展了很多活動,最讓我感興趣的是科技遊園會和雞蛋撞地球比賽了。科技節中各項比賽的設計,我們的同學、老師構思巧妙、創新,看到同學們認真為各項比賽做準備,身為這個班的乙份子,怎能不參與一下,看著作品在大家的努力下逐漸成型,心裡是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情,拿著辛苦完成的作品去參賽。

當得知我們的作品獲得了很好的名次時,心裡充滿著喜悅與激動,讓我感覺多日的辛苦也是值得的。我們曾經想放棄雞蛋撞地球的比賽,因為我們試驗了2天,還都失敗了,但後來我們堅持到底,最後終於在王天健,貝君哲和我的共同努力下,終於成功了!

這一次科技節我收穫很多,這次科技節給了我太多驚喜。我驚訝於同學們的心靈手巧,驚訝於每位設計師們的匠心獨具!同學們都把自己的知識運用於自己的創作中!

在科技節中,同學們平日藏在骨子裡的潛力盡情的展現出來,就像是火光一般耀眼!大家都團結一心,為班級做貢獻。而我,也在這一次的科技節,懂得了乙個道理。

世上無難事,只怕有心人。無論是什麼事,只要你肯去做,願意去付出,就一定會有回報的!

感謝這次科技節,培養了我們的科學素養、與人合作的能力,真是受益非淺!感激老師對我們的悉心指導和幫助,感謝體系為我們提供了這個大舞臺,能讓我們自由的發揮想象,自由的讓才華展現,自由的學習,成長。

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