1樓：春新杭安筠
獲得獎牌，強身健體就是快樂體育！
2樓：碧璟俎可佳
就是享受體育，享受比賽過程，就跟博爾特那樣。
3樓：宿醉載清芬
快樂在每個人的心裡，在拿上奧運獎牌的那一刻，在自己成功的那一刻。
4樓：潘蓓庫飛沉
就是i運動的時候是快樂的。
5樓：隗沛程安寒
熱愛體育也就是快樂體育。
6樓：卜格析榮軒
喜歡體育就是快樂體育。
對快樂體育的理解
7樓：匿名使用者
快樂體育是指從情感教學入手，對學生進行以健全的身體教育和人格教育為目標的體育教育思想，它重視愛的教育、美的教育與各項運動所獨具的樂趣，強調學習興趣與創造學習。它不僅把運動和情感作為實現教學目標的手段，而且視為直接目的。因此，能激發學生的體育興趣，滿足他們的學習願望，有利於培養自我體育能力與完美的人格，為終身體育奠定基矗快樂體育以研究學生的情感需要、體育需要、人格需要為出發點，使學生的學習動機建立在自身願望的需求和對社會的責任感上；把身體鍛鍊中的樂趣和學習中的成功體驗作為追求的目標之一；以濃厚的興趣、頑強的意志、適宜的方法來調節自己的體育學習和鍛鍊行為，從而使整個教學過程充滿快樂、愉悅、和諧的情感與氣氛。
既讓學生喜歡學、樂於學，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地發展體育能力和個性，增強體力和智力，培養良好的思想道德品質。快樂體育簡而言之就是寓教於樂。這是教育藝術的最高境界，也是成功教育的必由之路。
8樓：形人而我無形
就是自發與主動，是熱愛！
快樂體育教學方法有哪些
9樓：匿名使用者
體育課雖是學生比較喜歡的功課，若是教學方法不當，使用技巧單一，學生的興趣也會索然暗淡，甚至逃避上體育課。教師在體育課應多**有效的體育教學方法，如趣味教學、情景教學、多**教學、整合教學、合作教學和遊戲教學。體育作為學校教育的乙個重要方面和有機組成部分，更應該適應社會發展的需求，不斷更新教育觀念、改進教學方法，把素質教育落在實處，讓學生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創新運動的樂趣，學生在課堂中享受學之樂、練之樂、苦之樂、爭之樂、玩之樂，從而激發學生參與運動的積極性，使之熱愛運動，喜歡體育課。
總之，快樂體育教學是指在教學過程中充分調動教和學的積極性，使教師樂於教、學生樂於學，使全體學生在融洽、合作的氛圍中身心得到發展，並在學習過程中充分體驗運動的樂趣、體驗克服困難後取得「發現」、「成功」的快樂的一種體育思想。
謝謝！！！
10樓：似水流年金牛
遊戲法、激趣法都行。
11樓：匿名使用者
以遊戲為中心，勞逸結合。
12樓：耿雪飛
做遊戲 找孩子愛玩的！
"快樂體育"是不是學生想怎麼玩就怎麼玩
13樓：網友
「快樂體育」已經凸現出它獨有的魅力。它將死板的、固定模式的體育教學轉變到全面培養人的素質上來，既關注學生的身體健康，又注重學生的身心發展，真正體現了「以人為本」的教育理念，展現出「健康第一」的教育思想。現代體育的宗旨是讓學生動起來，因此，在體育教學中，教師要善於動腦筋想辦法，讓學生想學、敢學、會學、樂學，盡情享受快樂體育，真正實現快樂學習。
什麼是體育 ？
14樓：殳妮素清一
分為校園體育和競技體育。校園體育以增加體質為教育目的，競技體育以更高、更快、更強為目的，它也是一種職業。
15樓：蕭昭帛曼凡
體育一詞，其英文字是physical
education，指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。
16樓：文賢儀春曉
要具備拼搏精神以鍛鍊身體增強體質為目的的各種競技活動就是體育。
17樓：白羊
把感性知識上公升為理性知識，把經驗上公升為理論，把來自於一項或幾項的經驗歸納成指導一類專案的理論。
1、所謂快樂體育就是讓學生在體育活動中玩得快樂。 （ ）
18樓：真愛毛毛蟲
環境優化：「硬環境」美化、協調；「軟環境」（人文因素）健康和諧。
2、情感驅動：⑴教學中要引起學生快樂和成功的情感體驗；⑵教師應從情感教學入手，以自己對學生、對教材、對教學活動的熱愛來激發學生勤奮學習。⑶建立民主、合作的師生關係。
3、協同教學：是指運用協同論的原理，在體育教學過程中重視教與學諸要素之間的參量配置協調、同步與互補，以形成體育教學活動協同高效的執行機制，使體育教學的整體功能得以放大、增值。協同教學要求啟發式的教法與創造性教法有機統一，其突出特點是在內容上強調「發現學習」、在形式上強調「學習過程自組」。
4、增力評價：由口頭的形成性評價和激勵性評價組成，是一種即時的教學反潰具體運用應注重以下幾點：⑴形成性評價要及時準確，激勵性評價要適時並保持較高的頻率。
要有效實用。⑶要避免超負荷。⑷要強調多項性。
5、快樂體驗：主要指快樂的運動體驗與成功體驗。在教學中強調不同的體育活動所獨具的樂趣。
怎樣進行快樂體育教學
19樓：匿名使用者
快樂體育是相對於當前的以重技術技能為主的傳統教學模式的新體現，是指在體育教學過程中教師運用適應學生身心發展特點的教學方法和手段，充分調動教師的教和學生的學的積極性，讓教師樂教、學生樂學，使師生在和諧、融治、合作的氛圍中生動活潑地發展，並在學習過程中體驗到運動所帶來的樂趣，以全面、主動、充分和諧發展的體育教學過程。快樂體育的宗旨就是讓學生「想學」、「敢學」、「樂學」,真正成為課堂的主人。
新課程標準中的快樂體育理念是什麼呢？
快悉森嫌樂體育注重對小學生在體育課堂上的趣味性引導，強調體育課堂上 睜手教 與 玩 的結合，讓學生在 玩 的過程中感受和體驗快樂體育的意義和真諦春餘趣味教學與快樂教學，讓小學生體驗快樂體育課堂的趣味性和成功性，培養終體育的意識，提高自身的體育素養。快樂體育理念 是指教師在體育教學過程中，應採取行之有...
用具體例項對體育的理解,用具體例項對體育的理解
我玩球的時候就感覺只有自己。那時候的自己是最真實的，那就是我的想法！排球，是乙個技術性很強的活，你有了體力，有了熱情，那一切都不是問題。我在和大家在一起的感覺。團結，是對我們最美的讚美。女排精神聽過吧？其實，我遇見的男隊友也真的很好很好。羽毛球也是，或許我接觸雙打比較多，那樣的感受更強烈。兩個人在一...
有關運動健康，快樂體育節的歇後語
500個男人 鉛球 千球 一盤象棋下三天 棋逢對手 象棋鬥勝 紙上談兵 腐板上下象棋 無路可走 圍棋盤裡擺象棋 不對路數 周瑜打黃蓋 乙個願打乙個願挨 姜太公釣魚 願者上鉤 砌牆的石頭 後來居上 王羲之寫字 入木三分 小弟不財 只能想這麼多 望採納 有關我運動喲健康與我快樂的名人名言,名言警句,諺語...