1樓：蒲公英花開丶
在這個活動中，我們嘗試將生活中常見的飯勺變成幼兒創作的材料，讓幼兒運用羽毛、紐扣、豆子、髮夾等常見材料裝飾勺子，表現自己想象中的有趣的人物形象，目的是讓幼兒創造性地使用各種工具、材料或不同的表現手法表達自己的想法，提高幼兒的藝術表現和創造能力。
幼兒園大班健康教案《**了怎麼辦》教學反思
2樓：張華甫
在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了在**來臨時怎樣自救的方法。根據中班孩子的好奇特點，在第一環節，我採用直觀教學法，讓孩子帶著問題去看，去聽，然後進行討論。談****的感受。
接下來是在**來臨時自己如何自救的環節，我鼓勵孩子自己大膽想辦法，表達自己的看法。開始時，孩子們的想法是零碎的，經過老師的分析，引導小結，個體經驗就變成集體有價值的完整經驗了，在第三環節中，我採用了遊戲體驗法，在設定模擬**的氛圍中學習簡單的自救方法，有為心理學家曾指出：凡是人們積極參與體驗的活動，人的記憶效果就會明顯提高。
因此，我相信通過遊戲活動一定會給孩子留下深刻的影響。
通過以上的活動，我也受到一定的啟發，從孩子的角度出發，多為孩子設計有價值的活動，讓孩子們在遊戲中獲得知識的體驗，讓孩子終身受益。
幼兒園大班美術巴士教案
3樓：中公教育
活動目標：
1．嘗試用。
圓形、方形和三角形進行圖形組合並簡單添畫。
2．體驗做馬路設計師的快樂。
活動準備：前期經驗：參觀過幼兒園門前的馬路。
環境材料：ppt課件、各種彩色圖形（圓形、三角形、方形）、固體膠、記號筆等。
活動過程：一、情境匯入。
價值分析：通過談話匯入，示範基本的圖形組合和添畫的方法。
1． 看看這是**啊？(幼兒園)
2． 上次老師帶你們參觀了馬路，你們還記得幼兒園門前都有什麼嗎？
總結：幼兒園門前有一排一排的樹木，垃圾桶，路燈，紅綠燈，還有一幢幢的房子可真熱鬧。
3 . 路上開了什麼車？（出示大巴士ppt）
4 . 大巴士來了，開到了幼兒園門口的馬路上。大巴士是有什麼圖形組成的？大巴士身上還需要添畫上什麼呢？
總結：圖形可以組成大巴士的輪廓，再添畫上門和窗，大巴士開來了。有了大巴士，出門就更方便了。
二、欣賞創作。
價值分析：嘗試用圓形、方形、三角形進行圖形組合表現物體特徵，並簡單添畫，表現幼兒園門前馬路周邊的場景。
過渡語：幼兒園門前只有一輛大巴士可真冷清啊，還可以有什麼？（ppt）
小結：原來還可以有這麼多東西呢，現在請你們來做個小設計師讓幼兒園門前變的熱鬧起來吧！
設計要求：請每乙個孩子來選一張設計圖。
用圖形拼貼和添畫的方法組合出馬路邊上的物體。
設計完把設計圖紙送回原來的地方。
重點指導：方形做車身，圓形做車輪。
兩個小長方形組合成牆壁。
從大圖形到小圖形疊加組合成樹冠。
簡單添畫。三、交流分享。
價值分析：在欣賞交流的過程中體驗活動帶來的快樂。
過渡：你們設計的馬路可真漂亮呀，請你們來給別人介紹一下你設計的馬路上都有些什麼了？
1．說說我設計的馬路。
說說你用了哪些圖形材料設計了什麼？
2．在幼兒園門口合影。
延伸：生活中還有許多由圖形組合成的物品，我們一起去找找吧。
幼兒園大班美術課教案
4樓：帖倫繆布凡
有個客人有錢有勢的，拿出20萬第納爾要吃猴腦，你就行行好當幫我最後一次吧……」==而然地朝投來蘋果的方向望去，一眼看到了靠窗而坐的王麗都，只見她模樣秀美，就像夜空中。
幼兒園大班美術教案會發光的魚總結怎麼寫
5樓：愛你百分百感覺
一、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，瞭解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
二、活動準備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景**，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手乙份。
幼兒園美術教案大全,幼兒園美術教案大全
歡迎看看我的空間 相簿 動手動腦畫立體 增強空間想象力 從小學習最聰明 6歲以上 高興有趣長智力 創意美術 幼兒美術向日葵怎麼上課 給你發過去了，希望對你有幫助。幼兒園美術教案 漂亮的房子 教學案例 教學設計 教學實錄 教學敘事的區別 教學案例與教案 教案 教學設計 是事先設想的教育教學思路，是對準...
大班遊戲教案長凳遊戲，幼兒園大班體育教案 椅子游戲
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幼兒園教案 花裙子，幼兒園小班美術優秀教案《花裙子》
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