1樓：網友
母校是天空上的明星，是記憶中的道路，是歸航時的港灣。
2樓：汪忘網王二麻子
於是我的目光繼續轉移到書上，「第一步：先用融化的送只塗在臉上，一方面是保護**，第二方面是不使他乾的太快；第二部進行腦漿處理。」看到這裡，我的嘴裡不禁發出：
嘖嘖嘖。」的聲音。死後真是比活著更痛苦！
開始用鑿子從左邊鼻孔塞進去，然後再將篩骨搗碎，再用工具在顱腦中轉動將腦髓破壞。然後的三步四步直到七部我已經不想再看下去了，我想如果我現在在吃東西的話，我肯定會吐出來的！原來製作木乃伊是這樣的複雜，經過70天才做好完整的木乃伊，可這是皇室的做法，普通老百姓克的不到這樣的待遇。
我可真羨慕那些化妝師啊，膽子真夠大的，我想我在現場我早就暈過去了！
寫一篇是的作文，開頭最好要排比或比喻！！！
3樓：敮小鷵
媽媽，當我生病時，是誰在我。
任意寫一篇作文600字(比喻、擬人、排比)
4樓：瀛洲煙雨
春天是乙個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都儘自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。
古往今來，有多少詩人、詞人、作家讚美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，塗上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的佔領了山坡上的每乙個角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復甦，於是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。
河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。小河啊！小河！
沒想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目！
春天，神話般的季節！
寫人的作文600字,開頭排比
5樓：紅蘋果影視
老師是培育祖國未來花朵的園丁，老師是我們的第二個母親；老師是把自己一生都獻給他人的蠟燭；老師是一位認真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海裡不由得浮現出老師那消瘦而和藹可親的面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……
12月29日上午，二節課下，我們在講臺上玩耍。忽然，我看見了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過粉筆，都要去洗手，現在是冬天，洗手該多冷呀！我主動動員其他四個值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對老師的愛的「衣服」，乙個、兩個、三個……時間一分一秒地過去，我們一共包了二十多個，手上多了一層粉筆灰，可我們一點也不介意。
老師來了，我們匆匆跑上座位，並囑咐同學們別告訴老師。老師一到班級，便看到了被我們打掃得一乾二淨的教室，心情也好了起來。「上課！
老師叫道。「起立！」我隨後喊道。
請同學們把書翻到107頁。」老師親切地說。而我卻想著老師看到粉筆後喜悅的樣子……想著想著，老師終於了粉筆，她很吃驚，望了望我們，對我們說：
謝謝同學們，老師很感動！」我們每個聽後都樂滋滋的！下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了乙個計劃：
元旦節，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和乙個愛心盒。我來到講臺前，對大家說：「同學們，你們誰有一角錢，請捐出來。
說罷，我的袋子裡已是沉甸甸的了。我數了一數一共16元，可買160朵花，可老師今年多少歲呢？我們一起去問。
哦！34歲，離目標還差18元，也就是180朵，怎麼辦呢？劉津玲對我說：
明天我和胡琦都捐5元，沒關係，一定夠！」上電腦課時，我依然做著打算……老師在那個時候一定很高興。這時，曹媛媛把我喊過去，對我說：
陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個送給敬愛的王老師吧！」我選了個最可愛的，給它帶上了花結，放在講臺上。老師來了，我們匆匆回到座位上。
老師笑了……那束花將在12月31號送給敬愛的王老師。十年樹木，百年樹人。老師對我們的教誨之恩，我們定會努力報答！
6樓：20080616王銘
我只寫開頭：愛是在這個世界上很珍貴的東西，它給予我們幸福，讓我們開心快。
樂。如父母的愛，兄弟姐妹的愛，親戚的愛……
按由遠及近的順序和排比加上比喻寫一處景物的作文350字
7樓：丨千里快哉風丨
大家來猜一猜，我們除了在家裡，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學習成長的地方——學校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像乙個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄後面是足球場。
我們做早操在這，公升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的「遊戲天堂」。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。
那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場和桌球桌。籃球場上活躍著乙個個玩得正開心的同學。而桌球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。
球桌上方是有幾棵大樹構成的天然「太陽傘」，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧，要不然怎麼會擋住火熱的太陽光呢？
足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。
每天清晨，校園裡會迴盪著一陣陣朗朗的讀書聲……
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。
寫一段既有總分關係又有排比和比喻的作文
8樓：匿名使用者
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到**去？
小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，溼潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園裡，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們讚美著這美麗、鮮豔的花兒。花兒聽著讚美之辭，快樂極了。
我來到田野裡，天上下起了濛濛春雨，這春雨溼潤了小草，讓小草更加翠綠，溼潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉公尺種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有乙個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼豔麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這麼快樂！
寫人的作文150字帶比喻,誇張,擬人,排比句
9樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺少條件，不能正常作答。
《匆匆》仿寫第一段的排比句
雲散了，還有再聚的時候，月亮缺了還要再圓的時候，太陽落了還要再公升的時候。匆匆 全文仿寫 老婆離了，有 再找的時候 孩子跑了，有回來的時候 煮熟的鴨子飛了，有飛回來的時候。但是聰明的，你告訴我，那塊上好的豬肉為什麼一去不復返呢？是有人偷了它們吧 那是誰？又藏在何處呢？是它們自己燃燒結束了吧 可是豬肉...
寫一段描寫花的排比句，描寫花的比喻句 排比句）
內容來自使用者 李鵬亞 關於描寫花的排比句 篇一 關於描寫花的排比句 1 梅花 迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風 伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裡，它不開 冰天雪地裡，它怒放 寒風...
是一段，至少三句,寫一段話3句以上包括3句
小民看到有乙個人打架得筋疲力盡，另乙個人完好無損，十分生氣。星期天我和爸爸媽媽去博物館。我看到na 寫一段話 3句以上包括3句 當乙個人心中有愛的時候，他就不會孤單 當乙個人挺起脊梁的時候，他就不會害怕 當乙個人踐踏一棵幼苗的時候，他就不會擁有整片森林。當乙個人吃飽了的時候，他就不會真正了解餓的滋味...