1樓:網友
有時候,在社交場合中,當別人表達自己備差巖的意見或者觀點時,即使我們認為他們是錯誤的,我們也可以選擇不揭穿他仿御們,而是選擇保持沉默或者以禮貌的方式表示同意。
這是因為在社交場合中,尊重他人的意見和觀點是非常重要的,即使我們不同意他們的看法。揭穿他人的錯誤可能會讓他們感到尷尬慶輪和不舒服,而且可能會對我們的關係造成負面影響。此外,我們也不必在每個問題上都與別人爭論和辯論,這可能會浪費時間和精力,並且可能會破壞彼此之間的關係。
當別人對你說1+1=3時,你可以選擇以禮貌的方式表達你的看法,例如說「我不太確定這個答案是不是正確的」,而不是直接反駁他們。如果你真的想糾正他們的錯誤,你可以在私下裡找機會與他們談論這個問題,或者通過其他方式表達你的觀點,而不是在公共場合中直接反駁他們。
2樓:心靈擺渡小張
謝邀!作為乙個數學老師,我可以說這樣的情況在教學中經常發生。有時候學生會錯誤地計算,但是我不會直接揭穿他們,而是會引導他們重新思考並找出錯誤。
這是因為直接指出錯誤可能會讓學生感到沮喪和羞愧改伍罩,從而影響他們的學習積極性和自尊心。所以,我會使用引導式的教學方法,幫橘陪助學生自己發現並解核鬧決錯誤。
作為乙個家長,我也會遇到類似的情況。當孩子說出錯誤的答案時,我不會立即糾正他們,而是會問一些問題,引導他們思考正確的答案。這種方法可以讓孩子們感到自己在學習中的重要性,激發他們的學習興趣。
總之,當別人對我說1+1=3時,我會用引導式的方式來幫助他們發現錯誤,並學習如何正確地解決問題。
3樓:心理諮詢服務
是液納飢否揭穿,我認鬧返為可以從3個角度決定是否揭穿這個人:
首先,第乙個角度-場合。如果是人比較多的地方,應該顧及對方的感受,不會當面去揭穿,在單獨在一起的時候,會高速度,1+1=2是正確的。
其次,第二個角度-關係。如果是關係比較近的人,會揭穿他,並告訴他,什麼才是對的!因為,他是我親近的人,我希望他能認識到並及時改正錯誤。
最後,第三個角度-思維。茄山如果對方的思維比較犟,無論什麼事,都要堅持自己是對的,那麼,不僅不會揭穿他,我還會附和說:嗯,沒錯,你說的是對的,1+1確實等於2。
4樓:東南一隅的天空
這樣不需要揭則則穿他。
很多時候說1+1=3
可能是說利辯盯稿攜孝益最大化。
不一定你說錯了。
5樓:網友
看物件,情境和場合吧,要麼你有什麼把柄在對方手裡了。
1+1為什麼有人說=
6樓:威寄竹厙乙
因為個男人加乙個女人,等於3個人(生個小孩)2、經典的:算錯的時候。
3、一大束花加一大束花可以得到三小束花。(一群羊什麼的也一樣)4、乙個角和乙個角可以組成三角形。(其中兩角各有一條邊重合)所以說,等不等於3還是看你怎麼認為了。
你說他等於三也沒有人說你不對,你說不等於三也沒人說你對不對。
數學理論上是1+1=2
1+1為什麼有人說等於
7樓:眾神曖昧
1乙個男人和乙個女人結合後會多出乙個小孩。
2 一斤水加一斤面可以做三個麵包(大小隨意)3 因為那人不懂,非說1+1=34 算錯了。
5。正常人一雙手/眼加乙隻手/眼等於三隻手(小偷)/三隻眼(二郎神)6。丈夫加懷孕的妻子等於三個人。
7。一人插足一對恩愛夫妻成為第三者。
8。一對情侶又來了一位追求者捲入了三角戀愛。
共有3個符號。
10。不會生育的一對夫妻領養了乙個孩子,組成了三口之家。
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別人對你說Hao Are You 你該怎麼
可以直接 i m fine 或者not bad。1 別人問你how are you 的時候如果感覺還不錯的話,可以說 i m fine 我很好。good,thanks,and you?挺好的,你呢?pretty good.非常好。so far so good.目前為止還不錯。2 如果不是特別開心,可...