1樓：匿名使用者
弈秋，是全國最善於下棋的人。
原文。弈秋，通國②之善弈者也。使弈秋誨③二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至⑤，思援弓繳⑥而射之。
雖與之俱學，弗若之矣⑦。為是其智弗若與⑧?曰：
宴粗胡非然⑨也。」
註釋。選自《孟子·告子上》。弈秋，當時的圍棋高手。弈，下圍棋。秋，人名。因善於下圍棋，所以叫「弈秋」。這是古人稱名的習慣。
通國〕全國。
誨〕教導、指導。
惟弈秋之為聽〕即「惟弈秋是聽」，完全按照老師說的去做。
一心以為有鴻鵠將至〕一心想著有隻天鵝要飛過來。鴻鵠，天鵝。
思援弓繳(zhuó)而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來。援，取過來。繳，系在箭上的生絲線。箭射出去，可以靠它收回來。
弗若之矣〕不如那個專心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那個專心致志的人。
為是其智弗若與〕(難道)認為這個人的智力不及那個人嗎？為，通「謂」，認為。是，這個人。
非然〕不是這樣。然，這樣。
弈秋：弈，指下為期。乙個叫"秋"的善於下棋的人。
鴻鵠：大雁、天鵝類的鳥。
俱：一同，一起。
為是：為，同「謂」，說。是，這。為是，這是說。
與：語氣助詞，相當於「嗎」。凳銀。
譯文。弈秋是全國最善於下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著晌攔天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。
這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如前乙個人嗎？說：
不是這樣的。
2樓：匿名使用者
這個人，擅長於下棋。
弈秋通國之善弈者也的意思 弈秋通國之善弈者也原文及譯文
3樓：夢之緣文化
1、「弈秋。
通國之善弈者也」翻譯：弈秋，是全國的下棋高手。
2、原文：弈秋，通國之善弈者肆碼御也。使弈秋模派誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：
非然也。3、譯文：弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝裂巖不如前乙個人好。
難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？有人說：「不是這樣的。」
弈秋，通國之善弈者也的下一句是什麼
4樓：涼城已陌
「弈秋，通國之善弈者也」的意思是「弈秋，是全國的下棋高手」。
這句話出自先秦《孟子·告子》中，全文為：
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文如下：弈秋是全國最善於下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另乙個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。
雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝不如前乙個人好。難道是因為他的智力不如前乙個人嗎？說：
不是這樣的。
留傳下的成語是什麼弈秋，通國之善弈者
弈秋，是春秋時期魯國有位叫秋的人，他特別喜歡下圍棋，潛心研究，終於成為當時下棋的第一高手，人們不知道他姓什麼，而他是因下圍棋而出名的。這 弈 在古代是專指圍棋的意思，今天的意思起了變化，成了動詞，意思是 下 棋，可見事物是隨著歷史而變遷的。據說圍棋棋盤的道數在春秋戰國時期發展成十七道，可惜無以為證。...
通國之善弈者也全城都在休息哪兩個詞是近義詞
通 和 全 通國之善弈者也 出自孟子，通 在這裡解釋為 全 這句的意思是 弈秋 是全國善於下棋的人 弈秋，通國之善弈者也.這句話是什麼意思 弈秋,是全國最善於下棋的人。原文弈秋，通國 之善弈者也。使弈秋誨 二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳 而射之。雖與之...
學弈第乙個之什麼意思？學弈是什麼意思？
學弈第乙個之翻譯成現代漢語就是，助詞 的 的意思。學弈。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰 非然也。翻譯成現代漢語就是，弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個人下棋，其中乙個人專心致志...