1樓：費亮戎姬
同學們在戚指班級裡上課可以幫助他們獲取知識、提高技能、增強團隊合作能力、解決問題和做出明智的決策。
通過老師的講解和教材的輔助，同學們可以系統地學習各種學科知識，包括數學、物理、化學、語文等等。這些知識不僅是進一耐仔基步學習和職業發展的基礎，也可以幫助他們更好地理解世界。
此外，上課還可以幫助學生提高各種技能，如批判性思維、創造性思維、溝通技巧和解決問題的能力。通過討論、小組活動和專案合作，同學們可以鍛鍊自己的口頭和書面表達能力，以及與他人有效溝通的能力。
同時，班級環境也是乙個培養團隊合作能力的好地方。同學們可以在老師的引導下，共同**問題、分享觀點和經驗，從而培養出良好的團隊合作精神。
最後，通過上課，同學們可以學習如何做出昌謹明智的決策。在面對複雜的問題時，他們可以學習如何分析資訊、權衡各種可能的結果，並做出最佳的選擇。
總之，上課對於學生的成長和發展有著重要的作用，不僅可以幫助他們獲取必要的知識，還可以提高技能、增強團隊合作能力、解決問題和做出明智的決策。
2樓：6笑一笑永遠少
同學們在正逗班級裡上課，如果作為同學的話，可以幫助同學做陵喊一些比較簡單的事情，比如幫他講講題或者是幫他整理書包整理一下課本幫他削，削鉛筆，如果作為老師來說，在孩子們學習的情況下，可以幫孩子們去拓展舉汪賣一些思路，提供一些閱讀的書籍等等。
在班級生活中，我們可以做些什麼？
3樓：鴻雪
在班級生活中，我們可以積極參與各種活動，以維護公平和正義。以下是一些可行的行為：1.
遵守班級規章制度：遵守班級的各項規章制度，如不遲到數森、不早退、不作弊等，以維護班級的公平和正義。2.
積極參與班級活動：積極參與班級的各種活動，如運動會、文藝指指比賽等，以展示自己的才能和為班級爭取榮譽。3.
關心同學：關心同學的學習和生活，幫助他們解決問題，以促進班級的團結和和諧。4.
維護班級形象：在班級外積極宣傳班級的優點和特色，以維護班級的形象和榮譽。5.
參與社會公益活動：積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻，以展示自己的社會責任感和正義感。總之，在班級生活中，我們應該以身作則，遵守規則，關心他人，積極參與各種活動，以唯畢配維護班級的公平和正義。
作為學生，能為班級做那些事情？
4樓：地平線之說
身為學生，能為班級做到一些事情：
1、樂於幫助同學解決大大小小的問題。凳森爛。
2、與同學和諧相處，學習上團結合作。
3、如果身為班委，幫助班主任認真完成班級的工作。
4、為班級貢獻自己的力量。
5、在各個方面儘自己的所能做到更好，起帶頭作用。
6、管理同學，遇到同學犯錯能提醒糾正、幫忙棗漏糾正。
7、認真對待並做好自己目前的工作。
班級是學校的基本單位。
也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。乙個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度。
大體相同的春鄭學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
在班級裡應該怎麼做
5樓：昌澤教育集團
1全部讀就是要養成愛讀書的好習慣。這裡所說的書，應該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議你都能有所涉及。所謂「開卷有益」,說的就是這個道理。
讀書不要僅侷限於課本或與課本有關的。
讀書的時間不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、週日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。
養成良好的讀書習慣後，建議你再有計劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學可以多看些《小學生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經常到書店去。
走就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。
要注意培養自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
想就是要多動腦筋。寫好作文是有技巧的，因此，需要你養成愛動腦筋的習慣。對於課本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者為什麼寫的好，好在什麼地方，我在以後寫作中能否借鑑等等。
作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構思，要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這裡順便說一下，一些優秀的作文集，也可以適當地參考一下，幫助自己形成自己的寫作思路。
練就是要多動筆。要提高寫作能力，最關鍵地還是要多練。要養成愛動筆的好習慣。
讀書破萬卷，下筆如有神」.可能你開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動手，你的寫作水平就會在與日俱增。這裡還要強調一下積累的重要。
建議你要養成記日記的好習慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用乙個本子記下來，一些名家大作還可以背下來。
你能為班級做什麼事情呢？
6樓：淡子悅
1、我能為班級打掃衛生，讓同學們有乙個乾淨衛生的學習環境。
2、我能為了班級努力學習，盡枝洞量不拖班級的後腿。
3、我能為班級去參加體育運動，為我們班級增添光彩。
4、我可廳源以去參加文藝演出，為班級貢獻自己的乙份力量。
5、我猛伏枯可以幫助老師，成為老師的好助手。
6、我可以調節同學之間的矛盾，讓我們班更加的和諧。
7、我可以在自習的時候提醒同學們不要講話，努力學習。
8、我能幫助同學們解決學習上的困難，讓大家的學習都能得到進步。
9、我能關心同學，尊敬師長。
10、我能幫助班級畫好看的黑板報，讓我們班級更加的美麗。
你幫班級同學做什麼
7樓：紅顏
1.用自正磨高己的能力，把班上的紀律管好，讓同學們有個好的學習環境。但是你必須得照的住。
2.幫助老師遊凳去制止那些班上那些不遵守學校紀律的行為。
3.配合班上其他班幹部，來管理班級體。同樣自己得有好的帶頭作舉尺用。
4.搞好同學和你的關係，建立起屬於你的威信。
希望對你能有所幫助。
同學們制定並討論裡班級活動計畫。修改病句答案
這個是語序不對，應該是先討論才能制定，所以改成 同學們討論並制定了班級活動計畫。同學們討論並制定了班級活動計畫。修改病句 1.小明的數學考試成績很不理想,他的心裡很繁重.2.同學們制訂並討論了班級活動計畫.心裡改成心情，這是用詞不當，第二個制訂並討論了改成討論並制訂了，這個是邏輯問題，先討論再制訂。...
擴句同學們聽課,同學們在聽課。擴寫句子
擴句如下 同學們坐在教室裡，認真地聽老師講課聽課。班裡的同學正在認真地聽老師講課。我們同學們在認真的聽老師講課 同學們在教室裡認真的 同學們在聽課。擴寫句子 同學們在xx課上專心致志的聽xx老師講課。就擴寫嗎？要擴多長？快要高考的同學們在心不在焉地聽課。同學們在課堂上認真的聽講 在安利，好多期待成功...
求作文 「上課了同學們認真上課，突然一聲悶響
十秒的戰爭 教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響 啪 是老師用力將戒尺敲向講台。注意聽講 他響亮地強調著，卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。啪 又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著 都考得很好！因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀 就是九十九分 九十七分 你們的成績確...