1樓:匿名使用者
要做到課前複習課後複習還要多做練習冊!就好了。
2樓:匿名使用者
如果你一直想你不開竅,你就永遠不滑罩會開竅。
戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人。
學習在短期可能是技術的問題,長期看絕衡銀對是心理咐讓宴的戰爭。
3樓:匿名使用者
數學只要有耐心,你用心去學,就自然回會喜歡它。
4樓:匿名使用者
關鍵是興趣,有興趣了什麼都好辦。
數學不開竅的真正原因?
5樓:內蒙古恆學教育
對孩子們來說學數學是比較枯燥、乏味,且接受起來具有一燃肆定難度的學科。
但學習和運用了蒙臺梭利教育思想和方法,在蒙臺梭利操作告罩活動中將數學知識由抽象變具體、由複雜變簡單,幫助並促進了幼兒對數學的學習和運用。
蒙臺梭利博士認為,「令孩子覺得學習數學困難的原因,並不是數學抽象的問題,而是大人提供的方法問題」,的確這樣,如果採取正確的教育方法,孩子自然而然地會走向學習數學之路。
蒙臺梭利教具是蒙臺梭利博士在「兒童之家」的教學中,經長期的觀察和實驗皮友轎所研製出來的。這些教具和玩具不同,它具有一定的教育意義。
蒙臺梭利博士深深瞭解人類的學習過程,是由簡單到複雜,由具體到抽象,所以在面對「數學」這種純數抽象概念的知識時,唯一讓孩子覺得容易的方法,也只有以具體、簡單的實物為起點。
數學怎麼學才能開竅
6樓:網友
數學不開竅從重基礎、多練習、慎交友、好習慣方面入手。
1、重基礎。
數學是乙個知識的邏輯性、關聯性很強的學科。孩子學習數學不開竅,乙個直接的原因是基礎知識裡的重難點沒有理解和掌握。建議在孩子遇到不會做的題目時,家長朋友不妨幫助孩子複習、溫習下相關知識,這樣做以後,多數情況下孩子學習起數學來將會改善許多。
2、多練習。
數學是坦顫睜乙個離不開大量練習的學科,而中小學學生的大腦發育尚未完善,理解能力有待提高,就更需要靠多做題來彌補智力上的不足。何況「熟能生巧」,很多不好理解的數學題目,通過孩子的大量的練習後將洞山會變得簡單起來。
3、慎交友。
因為年齡和閱歷的原因,中小學學生的自制力弱、可塑性強,這也就導致他們很容易受外界的影響。如果孩子周圍的朋友都是些不學無術、不思上進的學生,那麼久而久之,孩子在很大概率上也會變得跟他們一樣墮落。
反之,如果孩子的好朋友裡都是些成績優異、又勤奮學習的好學生,那麼不但孩子會在這些好學生的影響下努力學習並順便掌握一些學習上的好方法,而且家長們也基本無需擔心孩子將來會因為交友不慎而誤入歧途。
4、好習慣。
跟國家隊培養運動員需要一整套科學合理的訓練方式一樣,高效的數學學習也離不開好的學習習慣。好的習慣不但能讓孩子在學習數學時儘快地進入良好的學習狀態,而且還是孩子數讓歲學開竅和數學成績快速提公升的乙個重要條件。這些好的學習習慣主要有,課前預習、課後複習、善於動腦、勤于思考,獨立學習和合作討論相結合。
學數學如何開竅
7樓:乾恩
學數學開竅方法是做完題要學會脊御總結,分類總結做錯的題目,分析容易出現問題的地方。
知識拓展:
數學經常被縮寫為math或maths,是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬於形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中,數學發揮著不可替代的作用,同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學起源於人類早期的生產活動,古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識,並能應用實際問題。從數學本身看,他們的數學知識也只是觀察和經驗所得,沒有綜合結論和證明,但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達公尺亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始,其發展便持續不斷地有小幅度的進展。
但當時的代數學和幾何學長久以來仍咐野讓處於獨立的狀態。
代數學可以說是最為人們廣泛接受的「數學」。可以說每乙個人從小時候開始學數數起,最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為乙個研究「數」的學科,代數學也是數學最重要的組成部分之一。
幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。
直到16世紀的文藝復興時期,笛卡爾創立了解析衡局幾何,將當時完全分開的代數和幾何學聯絡到了一起。從那以後,我們終於可以用計算證明幾何學的定理;同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程與三角函式。而其後更發展出更加精微的微積分。
數學開竅方法
8樓:聽雨樓主
1、學會獨立思考。
要想開竅也必須孩子自己去做題,所以家長要做的就是幫助孩子、鼓勵孩子邁開第一步,勇敢的嘗試。做一道數學題目時,有什麼想法和思路就直接寫出來,不管對錯,思路都是最主要的,考試時都是按步驟給分。
2、重點要把「概念」弄懂。
數學的定義,一定要把它弄懂,小學數學中,數與代數部分的基本概念就有54個之多,圖形與幾何領域的概念就有32個之多。如果裡面某個概念弄不清楚,對後面的學習都會有影響。所以從本質上說,玩的是概念而不是解題技巧。
3、建立知識網路。
數學的各知識模組之間並不是孤立的,學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點,有的在概念外延上相連,有的在應用上相通等。數學公式紛繁複雜,看似一團亂絕罩明,實則是環環相悶陵扣的。要學會建立知識網路,將每乙個模組之間的聯絡找出來,在大腦內形成乙個知識構架,不斷去完善和鞏固這個框架,直到乙個知識體系在你的腦海裡紮根。
4、注意歸納總結。
許多學生在學數學的時候,都會說「我做了很多題啊,為什麼一到考試的時候還是不會?」。首先,做練習的時候,是不是你自己獨立思考完成的?
有沒有去歸納同樣的題型的解題方法?能不能夠舉一反三?做練習不是完成任務,而是要檢驗你是否學會了、學懂了。
更是對你所學知識的乙個複習與鞏固。題不在於做得多,而是要做得精。要學會吸取經驗和教訓,總結並告出方法來,這樣做的題才算是起了作用的。
5、上課認真聽講。
利用好課堂學習時間,把老師所講的內容精華部分完整的聽進去,提高課堂學習效率。在課堂上要善於做筆記,把老師講的難點、重點問題記清楚,記在統一的本子上,便於今後反覆學習和查詢。要知道,老師上課的時候肯定是把最重要、最關鍵的地方講解清楚,學生能夠自己理解的一般不會在課堂上重複,這是老師上課的基本規律。
怎樣讓孩子數學開竅
9樓:小李聊生活家常
1、讀不懂題目,說明要多閱讀、找題眼
很多同學學不好數學,認為數學難,其中都不懂題,無法從題目中找出有效的關鍵資訊是其中的重要原因之一。
對於低年級的學生來說,這往往是語文、閱讀基礎的毛病,而對於高年級的學生來說,則往往是一些題目中所涉及的關鍵性的知識概念,搞不明白、沒記清楚、忘記含瞎消義導致。因此,語文的閱讀和基礎知識概念的記憶,其實也是搞好數學的關鍵。
2、記不住知識,說明要多整理、構框架
大多數後來學不好數學的同學,普遍遇到的乙個困擾就是——已經學過的知識又多又複雜,導致自己做題、解答的時候也不知道用什麼;新學會的知識不容易記住碧好,導致出現對新知識學習的抗拒現象其實,不管是任何的一門科目,做好知識框架的整理是一門學問。
何為框架?同學們可以翻一翻自己每一門教科書的目錄,看著書上的章節目錄,儘可能地快速地回憶、盤點一番這本書中你所能記憶起、回憶出的相關知識內容。同學們便能夠發現,許多零碎的知識之間,也是存在著內部的相關聯絡的。
3、存在疑難問題,及時解決、不破不立
最後,在數學的學習過程中,我們的同學需要有一種精磨慧知神,就是遇到問題、解決問題,及時地解決——不要把小問題拖成大問題。
無論是多麼聰明的學生,在學習的過程中都會遇到學習的難點,這時候往往就看同學們能不能夠頂住壓力,敢於提問並且思考;很多數學不好的同學往往在學習數學的過程中存在畏難情緒,認為自己學不好數學是因為自己笨,其實不然。
高中數學怎樣才能開竅
10樓:貓先生
高中數學怎樣才能開竅介紹如下:
高中數學學習想要開竅,要學會建立知識網路。高中數學的學習中各個模組之間都不是獨立的,數學公式雖然看著複雜,但卻也是環環相扣的,所以高中生要學會建立知識網路,把每個模組之間的聯絡都找出來,這樣更有利於數學的學習。
高中數學一竅不通怎麼辦。
降低基礎,從課本抓起,一步一步往上趕,如果出現初中不會的,在學習初中知識,跟著老師,不會就問,慢慢就會提高。並注意做好一下幾點。
1 上課能分清老師講課的重點。有選擇的聽講。這樣可提高效率。
2 除了能按時完成老師佈置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下。同時看看到底題目考了那些知識點。
3 有做筆記的習慣。把不會的陸橡和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看。
4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型。
5 不會的問題要多請教老師。可以從老師那學很多巧妙的方法。
6 做題要快,不然高考時是做不完的。而且要提高準確率。在一場考試中失誤,粗心丟一二十分是很容易的。
7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟頌臘分的。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。
8 打好基礎。不要因為題簡單就不去做,往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。
提高數學成績的方法。
學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的乙個好方法,因為提前把老師要講的知識先學一遍,就知道自己**不會,學的時候就有重點。當然,如果完全自學就懂更好了。
第二是書後做練習題。預習完不是目的,有時間可以把例題和課後練習題做了,檢查預習情況,如果都會做說明學會了,即使不會還能野悉滑再聽老師講一遍。
第三個步驟是做老師佈置的作業,認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊,比如選擇題和填空題,因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是,老師講題時能跟上思路,不容易走神。
第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後,總會有很多錯題,對於這些題目,我們不要以為上課聽懂了就會做了,看花容易繡花難,親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看,重新學習知識。
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