1樓：網友
初中生物中應該寫光合作用。
光合作用是指植物細胞利用光能將水和二氧化碳合成有機物質的過程。在初中生則啟物學中，我們主要學習植物的生長、發育和代謝等方面，而光合作用是植物生命活動中最為重要的代謝過程之一。因此，在初中生物中，我們應該寫光合作用。
光合作用的原理和過程相對簡單，也比較容易理解。科學家們通過實驗和研究發現，光合作用發生在葉綠體中，其中最為重要的化學反應是光合作用的光反應和暗反應。在光反應中，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將其轉化為電子能，並將電子能傳遞給電子接受體，最終產生atp和nadph等能量物質。
在暗反應中，這些能量物質和二氧化碳等物質孫坦如反應，最終合成有機物質。
在學習光合作用時，我們可以通過實驗的方式來加深對其原理和過程的理解。例如，可以進行光合作用實驗，觀察盆栽植物在不同光照條件下的生長情況和葉片顏色變化，從而瞭解光合作用對植物生長信改發育的重要性。
總之，在初中生物中，我們應該寫光合作用，通過深入學習和實驗的方式來加深對其原理和過程的理解，從而更好地理解植物的生長、發育和代謝等方面。
2樓：網友
在初中生物中，通常會講到光合作用這個概念。光合作用是指植物利用光能，將二氧化碳和水轉化為有機物質的過程。在這個過程中，光能被光合色素吸收，然後被轉化為化學能，最終被用來合成有機物質。
因此，初中生物中應該寫光合作用，而不是光能。
光合作用叢行陵是一種非常重要的生物化學過程，因為它為滲戚整個生態系統提供了能量。植物通過光合作用合成出的有機物質，為自身提供了能量，同時也為動物提供了食物。而在光合作用中，光能的利用是至關重要的，因為只有光合色素能夠吸收光能，才能夠讓光合作用順利進行。
因此，初中生物中應該寫帶兄光合作用，而不是光能。
生物的光合作用初中
3樓：龍之喵喵豬
光合作用(photosynthesis)，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，並釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程。
光合作用是一系列複雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧迴圈的重要媒介。
光合作用(photosynthesis)是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細菌(如帶紫膜的嗜鹽古菌)利用其細胞本身，在可見光的照射下，將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉化為有機物，並釋放出氧氣(細菌釋放氫氣)的生化過程。
植物之所以被稱為食物鏈的生產者，是因為它們能夠通過光合作用利用無機物生產有機物並且貯存能量。通過食用，食物鏈的消費者可以吸收到植物及細菌所貯存的能量，效率為10%~20%左右。
對於生物界的幾乎所有生物來說，這個過程是它們賴以生存的關鍵。而在地球上的碳-氧迴圈，（保持氧氣和二氧化碳含量的相對穩定）光合作用是必不可少的。
可以分為兩個階段，即光反應和暗反應。前者的進行必須在光下才能進行，並隨著光照強度的增加而增強，後者有光、無光都可以進行。
暗反應需要光反應提供能量和[h],在較弱光照下生長的植物，其光反應進行較慢，故當提高二氧化碳濃度時，光合作用速率並沒有隨之增加。
光照增強，蒸騰作用隨之增加，從而避免葉片的灼傷，但炎熱夏天的中午光照過強時，為了防止植物體內水分過度散失，通過植物進行適應性的調節，氣孔關閉。
雖然光反應產生了足夠的atp和〔h〕,但是氣孔關閉，co₂進入葉肉細胞葉綠體中的分子數減少，影響了暗反應中葡萄糖的產生。
光合作用意義：①提供了物質**和能量**。②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩定。③對生物的進化具有重要作用。總之，光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。
4樓：生活幫扛把子
光合作用通常是指綠色植物（包括光合細菌）利用自身的光合色素吸收光能，經過酶的催化作用，將二氧化碳和水合成有機物並釋放氧的過程。光合作用是生物界中規模最大的有機物合成過程，每年約有 2x10¹⁸ kcal 的太陽光能轉化為化學能（糖類物質），放出的氧氣約為 t，同化的碳素約2x10¹¹ t。光合作用通常是指綠色植物（包括光合細菌）利用自身的光合色素吸收光能，經過酶的催化作用，將二氧化碳和水合成有機物並釋放氧的過程。
光反應階段的特徵是，在光的驅動下水分子氧化釋放電子，通過類似於線粒體呼吸電子傳遞鏈那樣的電子傳遞系統傳遞給電子受體 nadp ，使它還原為 nadph。電子傳遞的另一結果是，基質中質子被幫浦送到類囊體腔中，形成的跨膜質子梯度，驅動 adp 磷酸化生成 atp暗反應階段是利用光反應生成的 nadph 和 atp 進行碳的同化作用，使二氧化碳還原為糖。由於這個階段不直接依賴於光，只是依賴於光反應的產物，把它們當反應物，故稱為暗反應階段。
5樓：學而思的小思花
[高三生物]光合作用與呼吸作用。
初中生物有光合作用嗎
6樓：皎月
有。課標是一樣的。
人教版在七年上冊第三單元第四章《綠色植物是生物圈中有機物製造者》
7樓：匿名使用者
有的哦，在人教版的七年級上冊生物書裡。
8樓：一公尺哈哈社
初中生物知識：動畫小短片帶你瞭解植物的光合作用是什麼原理。
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