1樓：曦曦
父母愛之深則為孩子計深遠，可能很多的朋友在小的時候都聽父母講過這樣的一句話，那就是在外面有人打你的時候就打回去，千萬不要吃虧。父母都害怕自己的孩子跡卜胡在沒有自己的保護下受到一點的傷害，但是這樣的做法對孩子真的好嗎。我們中國還有一句老話叫做吃虧是福，那麼到底是吃虧好還是不吃虧好呢。
不可否認的是這樣的教育確實是有很大的問題，孩子在成長的過程中會經歷很多很多的事情，而這些都是自己人生中的一部分。如果說一點虧都吃不了的話，很容易讓孩子養成暴力的傾向，慢慢的其他的朋友都不願意和自己的孩子玩，這並不是家長願意看到的。<>
誰都不希望自己的孩子被欺負，但是更重要的是要教會孩子怎麼去解決問題，孩子在小的時候打打鬧鬧是很正常的事情，好好說能解決的問題非要孩子再還手，那可就真成打架了，也會激化兩個家庭的矛盾。所以說對於這樣的事情，姿攔應該告訴孩子怎麼去正確的解決問題，而不是隻知道動手打架。<>
如果說有的孩子就是欠揍，打一次不行，還一直動手的話，那麼自己是可以還手的，不能讓別人覺得你好欺負。而在動手的過程中也需要掌握好乙個度。比如說別人就是不痛不癢的踢了你一下，你直接狠狠的踹了對方一腳，這肯定是不行的弊激。
作為父母的要培養孩子正確的三觀，面對暴力勇敢說不，可以給對方講道理，如果對方不聽的話也是可以還手的，不能讓人欺負自己。總之就是不害怕別人也不怕事，保護好自己。
2樓：撲苒悠水身
我認為這樣的方式挺好的，教會了孩子面培啟對困難不畏懼的精神，讓他敢於還手，不會被欺負，不會被校園霸凌，可以更好的提高配核如孩子的氏悄動手能力。
3樓：超級開心哦是
這樣的教育方式不太好，這樣的教育方式會讓孩子變得非常的計較，孩子是沒有包容人的心的。
4樓：小麥梗
不好。因為小孩子小，他分辨是非對錯的能力有限，以牙還牙只能解一時之憤。
誰打你就打回去，別吃虧，這種教育方式合理嗎？
5樓：小白電影
關於「打回去」的教育是否合理，我覺得還要看家長教育孩子的出發點，以及目的是什麼，來分析比較好。
首先我們會告訴孩子「打回去」的出發點，多半都是出於——害怕孩子養成懦弱性格。這裡需要強調一下的是「性格」這種東西，其實是一種日積月累睜扮、潛移默化形成的結果。孩子的性格塑造過程中，可能會受到某個具體事件的影響，但這種影響絕不可能會造成根本上的改變。
那麼什麼才是決定孩子性格的主要原因呢？其實就是我們的家長，在日常生活的相處中，對待孩子的態度。我們有很多這方面的專家，都曾經不止一次地列舉過這樣的例項。
比如：乙個孩子性格暴躁，那麼他的父母中必定有乙個人的脾氣就不是很好。再可怕一點，如果或困乙個家庭的父母，對待孩子的態度，非常冷漠、非常不耐煩，那麼這個孩子的性格中就會有非常冷酷，甚至陰暗的一面。
所以父母對待孩子的態度，才是決定孩子是否會成為乙個軟弱的人的關鍵所在。
認識到了這一點以後，我們再來分析一下，父母這樣的言論到底對不對。其實告不告訴孩子「打回去」，這個語言本身，空媽覺得都是沒有問題的。關鍵點在於，家長事後對孩子的引導跟溝通，或者說家長在事後有沒有再針對這個問題，進行一次有效地教育。
作為家長，沒有願意看著自己孩子受欺負、受委屈的，所以告不告訴孩子「打回去」，都無可厚非。但能夠在這個事情上，做到讓孩子成長，並且慢慢學會如何跟不同的人相處，才是問題的關鍵所在。
很多家長都是採取，告訴了孩子要「打回去」這個話之後，就沒有下文了，不管孩子打贏沒打贏，都不會跟孩子來分析、建議事情的前因後果，以及以後碰到類似的事件，應該採用什麼態度。這都是沒有把這個教育做到位，沒有幫助孩子在這個事情中獲得應有的成長的衫早念不良做法。
最後總結一下：我們每個人都在跌跌撞撞，磕磕碰碰的各種情況下長大的，沒人能夠做到一帆風順，所以教不教「打回去」都不是事情的重點，幫助孩子建立良好的社交能力，才是家長教育的終極目標。
6樓：網友
誰打你就打回去，這種教育方式肯定是不妥的。以暴易暴不是解決問題的辦法。
其實當小孩在學校遭受校園霸凌時，首先了解事情飢前的始末，跟老師一起解決具體的問題，假如是自家孩子先動的手御肢薯，就讓自家孩子向對方道歉，並寫下檢討，讓孩子明白打人是錯誤的，但做錯事情沒關係，及鎮者時改正就行，避免再次發生類似事情。假如自己孩子是受害者，就堅決要求對方當面道歉，讓自家孩子明白，做錯事情就需要承擔責任，同時讓自己孩子強身健體，強壯的體魄也是孩子避免校園霸凌的乙個籌碼。
7樓：樂清
我認為合理，但是還是需要教導孩子該用什麼樣的方法去對待。
8樓：天才人物我無敵
這種教育方式是非常不合理的，這樣做只會助長孩子暴力的傾向，甚至對孩子以後的人生都有很大的阻礙。
誰打你就打回去，別吃虧，你認同這種教育嗎？
9樓：南樂安
引言：誰打你就打回去別吃虧，覺得這樣的教育方式其實存在一定問題的，要告訴孩子正確解決這樣問題的方式，而不是還手，當然了，孩子一味的受到欺負肯定是不行。
在我們小的時候，如果說我們受到欺負，家人總是會說那肯定是你的問題，要不然的話別人不欺負其他人為什麼要來欺負你，每次聽到這樣的話就感覺特別的無語，而且家長就會說乙個巴掌拍不響，想告訴大家是乙個巴掌能拍得很響，在孩子成長過程當中，家長都會害怕自己的孩子受到欺負，也會害怕自己的孩子去欺負別人，所以家長就要正確的告訴孩子處理問題的方式，如果說孩子在被別人欺負之後直接讓孩子還手，這個人他沒有什麼還手能力，那可能還好，孩子打贏了，反正這個人特別的高特別的壯，那麼孩子受到機會更大，所以咱們要讓孩子正確地去拒絕他，嚴厲地告訴別人，請你不要碰我，請你跟我道歉。
當然了，咱爛棚耐們要學會先禮後兵，如果說在孩子一而再再而三的提醒下，那個人並沒有改變的跡象，咱們其實可以讓孩子打回去，要不然的話只會讓孩子受到更多的欺負，別人就會認為自己的孩子特別的懦弱，特別的軟弱，別人打他他也不會還手，這樣只會讓越來越多的人來欺負他，也會影響到孩子的健康發展，也會影響到孩子的心理發育，所以咱們也要告訴孩子，如果說別人沒有尊重咱們，並和遊且咱們飢春提醒了之後他們還沒有改正，我們就要用自己的方式來保護自己了之後也要告訴老師告訴家長，不要一味的自己在那兒受欺負。
10樓：西紅學姐
我不認同這種教滲襲育，因為我覺得這種教育方式非常不正確，因為這樣很啟喊拍可能悄羨會導致孩子產生暴力傾向，會導致孩子養成不良的習慣，不利於孩子的成長。
11樓：吱吱吱吱心
我是不認同這種頌液教育野棗物的，這樣的教育只會讓孩子吃虧，也會讓孩子和其他的孩子因為一些小事情起衝突，巖亮這樣的教育方式不好。
12樓：happy薛醜醜
我不認同這種教育，因為這樣會讓孩子有暴力傾向，孩子不會用其他方法解決問題，對孩子的成長不好。
別人不欺負你你別欺負人，別人打你你就給我打回去，這樣的教育方式好嗎？
13樓：情感諮詢阿博老師
這樣的教育方式或許不是最好的，但一定是最有效的，因為這樣的教育方式態碼可以保證自己的孩子不受欺負。可能很多人都覺得這樣的教育方式並不好，但在現實的校園生活裡，這樣的教育方式可以實現自我保護。
在老師眼裡，孩子們之間打鬧根本算不上校園暴力。如果是乙個孩子跟另乙個孩子打著玩，確實算不上校園暴力。但是如果一群孩子打乙個孩子，算不算校園暴力呢？
為什麼那些遭受校園暴力的孩子不向老師打報告呢？並不是他們不想報告，而是他們報告給了老師，老師並不會去懲罰施暴者，反而會質問受害者。而且一旦他們報告給了老師，反而會受到更嚴厲的毒打。
在校園裡，有些孩子天生就喜歡欺負弱者，不要覺得這是危言聳聽，在現實的校園生活裡，這樣的事情經常發生。而且這兩年也有很多關於校園暴力的事情，有的孩子因為校園暴力，而選擇了退學；有的孩子因為校園暴力，患上了抑鬱症；有的孩子因為校園暴力，選擇了跳樓。
如果一開始，別人打你你就打回去，別人下次就不敢欺負你了。如果別人打你你沒有打回去，別人下次還會欺負你。因為施暴者最喜歡欺負弱小的學生，很多個子矮的學生都被欺負過。
如果你的孩子在學校裡受欺負了，並把這件事情告訴了你，你一定要正視這個問題，因為這是孩子向你發出的求救訊號。如果孩子的心理訴求你沒有解決，孩子和可能很產生厭學的心理，因為孩子非此閉蔽常害怕去上學。
如果你的孩子遭受了校園暴力，一定要第一時間聯絡老師，找出相應的施暴者，讓對方賠禮道歉。
14樓：無能為力大蒜
我覺得這種教育方式是不好的，這種教育方式有點暴力，會讓孩子養成不好的打人習慣。
15樓：安妮的心動錄目
這樣的教育方式是不正確的，臘弊帆應該告訴孩子面對這樣的問題應該主輪雹動告訴老師不應該這樣教育，否則會害了孩卜皮子。
16樓：情感小柒柒
這中頃舉樣的教育方式賣碧好，不可以教育孩子欺負別人，但是別人欺負自己不可以忍受乎雀，可以這樣教給孩子，讓孩子學會反擊。
17樓：創作者
不好，可能會讓孩子產生一種誤區，而且會讓孩子踩雷，這樣的教育方式是不理智的。
別人不欺負你你別欺負人，別人打你你就給我打回去，這種教育方式好嗎？
18樓：教育達人張老師
無所謂好還是不好，因人而異吧，得要看自己是怎麼想的了。
未經他人苦，莫勸他人善」事情只有落到自己敗纖清頭上的時候，人們才能知道自己內心的感受是什麼，才能清楚那一瞬間自己的本能反應是什麼，才能清楚自己應該怎麼去應對，而不是事到臨頭，還要來轉著圈聽從他人的意見再來選擇自己該怎麼做。
這個世界上，凡事沒有絕對的好，也無謂絕對的壞，事物都是相對存在的，任何一種方法的出現都是為了解決問題才應運而生。我們每個人的成長過程中都免不了會遇到各種各樣的事情，有的事情可能笑笑就過去了，有的事情卻要自己揉揉肚子，硬生生的按壓住，才可能不會讓自己崩潰，才能期望在時間的陪伴下，慢慢的化解它對我們人生的影響。
事實上，自古以來，察前我們的祖先們就一直在給大家傳輸一種理念「以和為貴」，兩千多年來，後人們也確實是忠實的執行著這樣的理念，慢慢的，我們身邊的很多人就習慣於養成了這樣的思想意識：「忍字為上」。雖然忍字頭上一把刀，忍的痛苦，忍的難堪，也會在遇到別人對自己無端挑釁時，有的人還是習慣於一忍，再忍，好像自己的一再退讓是有多麼高尚的美德似的，自己還會由衷欽佩這樣的自己多能忍，換來他人的和解不就多能為社會和諧做貢獻了嗎？
而現代生活中，隨著時代的發展，與時俱進的人們也開始了對思想觀念的不斷更新，「人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人」，這種理念已然成為了人們信奉的人生信條。新生代的父母們開始了對自己孩子的不斷培訓；「禮尚往來，大家都好；但凡越界，必將還擊，毫不手軟。」漸漸的，這股思想理念開始紮根在了人們的頭腦中，成為了人與人之間相處的準則。
這其實沒什麼不好，日子都是自己過的，有沒有被欺負，也都是自己在忍受著，選擇自己認為合適的方式，不必看人眼豎譁色，這才是最重要的。
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有人打你的打是怎麼打？是打打鬧鬧，和你鬧著玩？還是非常的 欺負你？如果是第一種，你只需要一本正經的告訴他，你不喜歡這種打鬧，一般來說，同學就會停止。如果是第二種，我想最先做的應該是第一時間告告訴老師，並回家後告訴你的家長。如果老師，處理之後再有這種情況發生，能如果力量相當的話，應該立刻打回去，讓對方...
沒有我你怎麼辦你的淚水誰為你擦乾誰幫你打傘安慰你心煩失眠的夜你最怕孤單,這深情幽怨的歌是誰唱的
何潤東的沒有我你怎麼辦，下面是歌詞。沒有我你怎麼辦 作曲 黎沸輝 作詞 徐世珍 直到整條街上 剩我和路燈 襯衫上你的淚痕 已變冷 我不懂 我不能 相信愛結束了 恍恍惚惚坐著 想起那些快樂 剛剛的分手不像是真的 我不懂 能不能 證明你愛過呢 路人別再看我 不是瘋了 只是心好疼 我想我還不能走開 也許等...