如何為班級爭光做貢獻,本人需要一篇演講稿至少要講5分鐘

2025-06-26 14:25:37 字數 4387 閱讀 8908

1樓:匿名使用者

班級是乙個集體,要懂得每個人運慎都是集體中的一員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的力量,團結一致,齊心協力,共同努力才能為集體侍判爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。

哪怕是隨時注意一下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了醜。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出一點貢獻,會讓七(1)班更加美好!

我的演講:我作為學習委員似乎給班裡做的貢獻也不多,反思一下我承認埋頭學習的時候比較多,一直因為作為班幹部經常執行工作的原因,與同學們沒有太多老悄改的交流和來往,而導致讓同學認為不好接近我,對我有種疏遠的感覺,在這我進行一下檢討。

而我一直努力地完成自己的工作,盡心的為班級付出,考試中盡最大能力,想為班上爭一點光。做廣播體操時我盡力地完成每乙個動作,是為了我們班在運動會上取得好成績。還有平時的點點滴滴。

雖然這些看起來都微不足道,但我也盡心的去為班級爭光,儘自己的能力為班裡多做一點事兒了,也算是為班級做了貢獻。

運動會體操,王玥:

說到這次運動會,我班取得了很好的成績,這都是大家共同努力而得來的,在集體專案廣播體操中,我班嬴得第一名,這都歸功於賽前同學們積極訓練和領操員盡力地給我們指導。現在我們請廣播體操領隊王玥同學上臺發言。

運動會跳繩,項依然:

王玥同學為我班在廣播體操比賽中做出了很大的貢獻,但還有一位厲害的跳繩隊員,在跳繩比賽中盡力發揮,取得了年級第一的好成績,給我們班添了光彩,那就是項依然同學,請上臺發言。

運動會桌球,聶雨晨:

在跳繩比賽中項依然同學為我班奪得第一,在桌球比賽時隊員們卻沒有很好地發揮出真實水平,但我們還是有一位女中豪傑在第一場比賽就嬴得了勝利,下面請聶雨晨同學上臺發言。

期中考試,楊哲成:

運動會上我們取得了相當不錯的成績,在學習方面同學們也都不甘示弱,下面請我們班期中考試第一的楊哲成同學上臺演講。

抽籤:下面我們進行抽籤活動,報到學號的同學上臺演講。

總結:每位同學都為班級做過不可忽視的貢獻,都為班級爭了光彩,讓我們為了七(1)班更加美好來努力吧!這次班會就開到這裡,謝謝。

如何為班級做貢獻

2樓:匿名使用者

每個人都是班級中的一員,我們應該為班級做出貢獻。因為我們班級中的成員,就應該為班級著想負責,為班級做貢獻。

上次秋遊到九峰森林動物園去,在那裡看見許多人丟塑料蘆亂絕瓶,老師說這些瓶子可以**。於是我和蔣少輝找了一些塑膠袋,把這些塑料瓶裝到袋子裡。接著有些同學也跟著來幫忙拿塑料瓶,後來回來時李思和蔣少輝拿著這些塑料瓶來賣,賣了一些錢當班費。

雖然這算不了什麼大事,但是為班級做出了貢獻。

只要對班級有利的,班級需要的,哪怕做一點小事,也是對班級做出了貢獻。比如:陳麗青為我們大家開門,鎖門;組長收本子;同學們為教室掃地;拾到錢主動交給老師;見到地上有紙屑主動扔到垃圾桶等等……陪姿這些都陪跡是為班級做貢獻。

我是班上的一位幹部,每天負責收班上的語文作業和記錄班上語文作業上的交情況,有時也為班級做點兒小事,這都是為班級做貢獻。但是我有時在一些事上,只知道指使別人做,自己沒有做到身先士卒,但我會改正的,會為班級做出更多的貢獻來的。

我們都是班級中的一員,所以我們應該為班級著想,為班級做貢獻。

3樓:匿名使用者

班長為班上可以做什麼貢獻。

誰能提供一篇魅力班級的演講稿?

4樓:匿名使用者

「家」這個字眼一齣現在我的腦海裡,我就有一種溫暖、幸福的感覺。因為家裡有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛,父母的呵護,長輩的關懷。然而,這個小家,它與我們503班這個大家庭相比而言,就顯得有點渺小了,因為503班這個大家庭給了我更多的歡樂,更多的呵護和更多的愛。

我愛503這個幸福的家,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。 每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛我家!

這是乙個幸福的家。 我們相親相愛,善良隨和,共度快樂時光, 我們團結友愛,互相扶持,共同經歷風雨。

同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班裡,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嚐其中的喜怒哀樂,共同經歷裡面的風風雨雨。

正是這些點點滴滴幸福的時光,凝聚在一起,支撐這個家。 這是乙個溫暖的家。 我們共享快樂,分擔憂愁,不求回報。

我們真誠相待,公正無私,共同進步。 同學們是我的知心朋友,老師是我們的良師益友。當你傷心難過時,會有人給予你心靈上的安慰。

當你遇到困難時,會有人伸出援手,來幫助你而不求回報。當你犯了錯誤,會有人真誠幫助,讓你懸崖勒馬。當你快樂時,他們也願意和你分享。

正是這些點點滴滴溫暖的力量,凝聚在一起,支撐這個家。 這是乙個拼搏、奮進的家。 我們朝氣蓬勃,奮發向上,放飛我們的心靈。

我們共同努力,奮勇拼搏,追逐我們的夢想。 同學們是我的並肩戰友,老師是我的堅強後盾。我們班很團結,每一次比賽,因為我們心往一處想,勁往一處使,我們經常站上代表榮譽的領獎臺。

我們班很堅強,儘管有時在比賽中失利,但誰也不洩氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!我為班級爭榮譽,班級因我而精彩。 正是這點點滴滴拼搏的勇氣,凝聚在一起,支撐起這個家。

我們有的只是對知識的渴望,對生活的熱愛,對未來的憧憬。 我們都一樣,一樣地全力以赴追逐自己的夢想,哪怕會受傷,哪怕有風浪,風雨之後才會有迷人芬芳。 我們都一樣,一樣的善良,用自己的愛心為災區人民打造乙個天堂。

我愛503這個幸福、溫暖的家,我愛503這個拼搏、奮進的家。我要用心地去愛這個家,讓它成為我們503班每個同學心中幸福的家。

5樓:匿名使用者

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數不清的紀律和規則來要求我們,告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是,如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規範,拿它來約束自己的一言一行。

學校在上學期成立了自律委員會,目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是乙個要一批同學來管理其他同學的組織,而是乙個促使大家互相監督,做好自律的乙個新的學生團體,只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員,我相信每位成員都和我一樣,希望自己能夠在自律這方面給大家幫助,為大家服務。

要自律,當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面,我們要提高自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學校、班級和個人都要有強烈的責任感,並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。

在行為上,我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。在外表上,我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想,如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益,在幾年後,當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響,因為當我們還是學生時,犯了錯誤我們還有再來一次,從頭開始的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責,承擔後果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監督,做到自覺自律,為目前的學習創造更好的環境,也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

班長參加學校演講比賽,準備了一片大約900字的演講稿,演講時間為五分鐘,如果班長要做十二分鐘的演講

6樓:匿名使用者

先求一分鐘演講多少個字900/5=180(字)

180*20=3600(字)

答:大約需要3600字。

一篇「我為班級添光彩」的演講稿,哪位有現成的?

7樓:匿名使用者

我們身處乙個班集體,每乙個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」,這「繩」呀,就是班集體,而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。

一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力,不要各人各掃門前雪。

這就要求每乙個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,區域性服從整體。

要想生活在乙個幸福的集體中,就應該人人規範自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建乙個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出乙份力。

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