打孩子的教育並非不好,但要記住哪點,孩子才不會記恨你?

2025-06-19 13:50:06 字數 1244 閱讀 3222

1樓:百科達人

不春姿搏要當眾打孩子,俗話說:''人要臉,樹要皮'',不要覺得孩子小就冊老不在乎臉面和尊嚴的問題,恰恰相反,有的孩子就很在意顏面問題。當孩子犯了錯誤,家長們不顧場合的當眾之下對孩子進行言語訓斥,甚至是動手打孩子來作為懲罰,其實真正傷害到孩子的已經不是皮肉之苦,而是自尊上的扒祥傷害,

2樓:注意沈題

在打完孩橘物旁子以後就要多去教圓橡育孩子,而且還要多去跟孩子講道理,要告訴孩子原因,這樣就會讓孩子認識到螞陪自己的錯誤,孩子才不會記恨父母。

3樓:馮人就誇

我們在打孩子的時候不要去打姿態他的臉,不要碎碎念,有可能會給他們造成一定的傷害,並沒有跡棚源很好的進行教育,他們也會選擇我們,在之後會經常的進行冷暴和乎力。

打孩子真的能讓他記住這次教訓嗎?

4樓:左撇子的兔子

長輩小時候確實沒有心理問題,但是這也並不能說明粗暴的打罵教育沒有問題不可否認,每個孩子的特點不一樣。確實可能存在那種比較皮實的,臉皮比較厚,心比較大的孩子。經常捱打捱罵還活蹦亂跳,心理健康,積極向上的。

但這只是一部分孩子,有可能未受到打罵的負面影響。這不代表打罵教育就不會給所有孩子帶來負面碰亮影響,更不能代表打罵教育是正確的。而且就算這一部分健康的孩子,我們只看到了他受到了打罵教育,卻沒看到他除了打罵教育外,還可能受到過來自教養成員其他方式(比如溫和的,鼓勵式)的教育。

比如來自爺爺,奶奶輩的關懷,比如來自外界環境的影響和支援。這類孩子長大,一般輕易也不會使用打罵教育。因為他的內配遲心是積極的,陽光的,是溫柔又有力量的。

他們可以通過更多的方式方法教育自己的孩子 ,而不是單一的打罵。那個年代能保證身體健康就很不錯了,誰還會關注你有沒有心理問題?而且心理問題除非特別嚴重,否則往往不大容易察覺。

它不像身體問題能通過肉眼或者儀器拍片就能看出來,它只要沒有表象,或者當事人自己不承培吵李認,就根本不會引起人們發覺。

再加上經常受打罵粗暴對待的人,很有可能也會成為暴力的實施者。在他弱小時,他被欺負,可是一旦他擁有了絕對的力量就會以同樣的方式欺負別人。所以他當然不會覺得自己有問題,有問題的都是別人。

5樓:網友

當打罵教育引起孩枯兄子憤怒反抗、或咬牙頂嘴時,家長一定要及時收手並安撫孩子的情緒,孩子的童年快樂需要被釋放,家長和孩子的用心溝通、理解包容,其實釋放的不僅是孩子亂敗慎的快樂,還有他們對生活的嚮往、學習的興趣,這就是為什麼學習優異的孩子背後,他們的性格積譁敬極樂觀、家庭也往往溫馨幸福。

打孩子和不打孩子的教育方式,長大後有哪些不同?

心理壓力,性格習慣,行為方式,抗壓能力都有不同。經常捱打的孩子心裡會扭曲,抗壓能力更好,性格懦弱,行為偏向於暴力。不打孩子的教育恰好相反。經常打孩子的教育方式,長大後性格會比較暴躁,遇到事情處理不好。不打孩子的教育方式,長大後性格開朗,遇到事情不急不慢,處理得當。一 經常捱打的孩子,長大後更膽怯,更...

隔代教育會給孩子帶來哪些不好的影響呢?

首先就是容易讓孩子沒辦法接觸到比較先進的理念,會容易讓孩子接觸到過去的那些不好的習慣,再就是隔代教育很多時候相對來說都是特別溺愛的,對孩子的成長也是非常不好的。隔代教育會帶給孩子非常不好的影響,比如隔代的教育,爺爺奶奶會過多多寵溺自己的孫子孫女,讓孫子孫女隨便撒嬌就能得到自己想要的東西,會造成不一樣...

在教育孩子的過程中,打孩子能解決問題嗎?打孩子不能解決問題?

在教育孩子的過程中,打孩子不能解決問題,小孩是比較敏感而軟弱的,即明芹襲便察覺孩子學習培訓倒退,不守規矩,乃至和同學打架,回家以後也不該打罵孩子,要與老師好好地剖析溝通交流,儘可能的找尋出現問題的來歷,孩子不會騰空而起難題,一旦出現難題,一定是一些長久的問題沒及時解決,最重要的是要好好的地和孩子溝通...