幼小銜接的名詞解釋，幼小銜接名詞解釋

1樓：帳號已登出

幼小銜接的名詞解釋：是指根據學前兒童過度期身心發展的特點，從體智德美諸方面做準備，使學前兒童能夠順利入學，也為長遠的發展打下良好基礎。

處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。

2021年3月20日，教育部發布《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，針對長期以來存在的幼兒園和小學教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準備團返、銜接機制不健全等問題，提出了一系列有針對性的重要舉措。2021年秋季學期啟動幼小銜接試點，2022年秋季學期全面鋪開。

概念：字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的乙個重大的轉折期，如果處理得不或或毀好，就會對幼兒日後的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。

基本原則：《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》堅持科學導向，提出了四條基本原則，確保幼小銜接工作沿著科學方向推進。

一是堅持兒童為本。準確把握兒童學習發展衫備特點與規律是促進科學銜接的根本，檔案提出關注兒童發展的連續性，尊重兒童的原有經驗和發展差異，幫助兒童做好身心全面準備和適應，培養有益於兒童終身發展的習慣與能力。

二是堅持雙向銜接。銜接工作是幼兒園和小學共同的責任，檔案強調樹立銜接意識，幼兒園和小學協同合作，科學做好入學準備和入學適應，減緩坡度，促進兒童順利過渡。

三是堅持系統推進。幼小銜接是乙個系統性工作，檔案提出整合多方教育資源，行政、教科研、幼兒園和小學統籌聯動，家園校共育，形成合力。

四是堅持規範管理。強調建立動態監管機制，加大治理力度，糾正和扭轉校外培訓機構、幼兒園和小學違背兒童身心規律的做法和行為，為做好幼小銜接工作提供良好的教育生態。

幼小銜接名詞解釋

2樓：鱷魚湖在哪

幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵源鎮，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重州液要意義。

幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學後產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。在中國，很大一部分是4個老人，加上父母兩人帶乙個孩子，這就導致了一代小皇帝的誕生。

大家總是想把最好的給孩子，但不知道孩子最應該擁有雹跡粗的不是溺愛，遷就；而是正確的引導。

名詞解釋幼小銜接

3樓：小橘子橘子

幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。

幼小銜接的教育問題：

1、在學習生活上。

幼兒園和小學是兩種不同型別的教育機構。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼兒園以遊戲為主，注重將教學內容滲透到遊戲中，午睡時間較長，沒有許多的規章制度制約著他們，而小學卻是以學習為主，孩子大多通過例題來學習知識，知識的遷移能力需要很鄭正毀強。

2、在人際關係上。

幼兒園教師和孩子整天相伴，和小朋友們一起遊戲，而小學生和教師的接觸主要是上課，同學間的交往也很少。如小學的上課時間已增加到40分鐘，課間活動10分鐘，因此，與教師的接觸主要是上課，和同學間的交往也很少。

3、在標準和要求上。

在幼兒園孩子只要按時吃飯，按時睡覺。乖乖的不出什麼大問題就會得到老師的表揚，而到了小學老師和家長較重視孩子知識、能力的培養，學習不好就會成為捱罵甚至捱打的理由。

幼小銜接選班方法：

1、辦學資質。

考察學校是否具備**部門頒發的辦學許可證照，避免誤清皮入沒有辦學資質的非法辦學機構。

2、學校口碑。

選擇一所口碑好的學校比什麼都重要！俗話說，「金盃銀盃，不如口碑！」所以報班前一定得對這所學校有個初步的瞭解、多向周圍的同事、喊備朋友、親戚打聽一下，再決定下一步的行動！

3、師資水平。

重點考察師資是否經過嚴格的專業培訓，與學校的老師進行交流，瞭解學校的教學理念與教學方法，擁有專業的師資力量與科學系統培訓體系的機構，教學水平高，質量有保障。

4、教學環境。

教學區的設定是否合理，教室面積、通風以及教學環境硬體設施是否完善、教學服務等都需要認真考量。

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幼小銜接」指的是幼兒園與小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程。其有兩層含義，一是狹義的幼小銜接是集中在大班下學期；賣派祥二是廣義的幼小銜接是貫穿在3-6歲整個學齡學前階段。

3-6歲是孩子**學習敏感期，因此建議家長進行通過幼兒園三年進行教育，讓孩子更好地掌握知識，更加無縫地適應小學，孩子能夠接受的方式，循序漸進地中搏提羨卜高孩子的能力，讓他們在不知不覺間培養學習興趣和良好學習習慣，而不是等到孩子到幼兒園大班或者幼公升小暑期再來突擊準備。