1樓：匿名使用者
我是跟你一樣，之前也一直在愁給孩子報瞎睜什麼樣的興趣班來提公升思維能力，後來聽朋友說卓越教育的思考星球就鄭派還不錯，它會通過「數磨叢歲」、「圖形」、「思考力」三個模組來對孩子教學，比較科學。不過呢思考星球比較適合1到3年級的小朋友，如果你家孩子剛好在這個年齡段的話，就可以考慮一下這個課程。
2樓：舶濁偎
提公升孩子邏輯思維能力就是培養潛在學霸，5個鍛鍊方法簡單又實用。
原創2020-07-22 19:13·超級鄉村研究所。
孩子的學習不能是死讀書，重要的是通過學習的過程，鍛煉出思維的能力，思維能力的差距，往往就是孩子未來的差距。
思維能力不但影響孩子從小學到大學的學習，即使到了工作崗位，那些思維能力強的人工作也更出色，他的未來往往也會更有競爭力，所以，與其讓孩子填咐鏈鴨謹簡則式的學知識，不如鍛鍊影響孩子一生的思維能力。
推薦5種比較容易操作的思維能力訓練方法，和孩子一起來練練吧。
1、讓孩子編故事結局。
每個孩子都喜歡聽故事，按照大人的理解力，一般聽到故事的一半就能猜到結局，祥棚但是孩子會怎麼樣設想故事的結局呢？
為了鍛鍊孩子的思維能力，你完全可以在故事講到一半的時候讓孩子來猜猜故事的結局。記住，不管是什麼結局，你都要給予讚賞的目光，其實孩子的思維不像大人那樣固化，他們說出的結局可能和故事的結局完全不一樣，那有什麼關係呢？
2、講一講今天最有趣和你最不滿意的事。
在吃晚飯時，或者睡覺前，可以和孩子講兩件事，一件是他覺得最有趣的事，一件是他覺得最不滿意的事，這樣做的目的是鍛鍊孩子的語言表達能力和思維能力，畢竟孩子把事情的前因後果捋出來可不是那麼容易。
爸爸媽媽可以有意思地用5w1h的方法讓孩子完整地描述一件事。5w1h指的是原因(why)、物件(what)、地點(where)、時間(when)、人員(who)和方法(how)。其實就是什麼時間什麼地點，誰因為什麼原因發生了什麼事，事情是如何發展的，讓孩子講清楚這幾個要素，其實就是幫助孩子理清思路的好方法。
3樓：清晨在雲端
首先我們要看語言交流。
在生活中，家長要跟孩子進行更多的交流，包括對事物的認知、感受、對於指令的接納和理解程度，行動力。理解、聽懂、做到什麼，這是思維能力發展的乙個過程。
還可以做親子共激鏈帆讀，作為乙個每天要做的事情，讀完了以後都要去交流：我們剛才讀的是什麼？書裡的人物有誰？
裡面有什麼有意思的事情？你的感覺是什麼樣子的？如果是你，你會怎麼做？
第二個方法是多樣化的思維。
我們和孩子在一起，是需要我們開放自己的思維的，不要設太多限制。有些家長是這樣子：買回來一盒樂高積木，孩子還沒拼，家長就說：
不要動不要動，我告訴你，你應該怎麼拼，去找圖紙，第一步先把圖紙拿出來，第二步把塑膠袋裡面的樂高積木拿出來，第三步按照圖紙上的要求，一步一步的拼起來，好。」其實我不是反對這個樣子，但如果你每乙個樂高都要求這樣子裝的話，你覺得會不會對孩子思維有侷限呢？
反而是那些缺零件兒的玩具才可能是孩子有樂趣的玩具，因為那是他自己的創造力能夠發揮作用的地方。
要求孩子必須按圖紙安裝，你就主觀上已經先把孩子的創造力否定了，侷限住了，所以我們家長要有乙個開放性的思維，有乙個多樣化的思維對孩子的思維發展很重要。在孩子們那裡，創造力得到保護了，思維的源頭就開啟了。還是拿樂高積木打比方，樂高積木裡面的槍有可能做成什麼？
如果讓你去想，槍不就是槍，還能做啥？
第三個方法是強調多層次。
非對即錯、唯一正確的標準，是固化思維。我們這裡說多層次的分析是在對和錯之間，並非只有乙個答案，我們可以看到孩子沒有把這件事情做對，但是，我們可以表揚的是這其中有哪乙個喚磨地方他做的明雹還不錯。就可以拿出來，提出表揚，以後這一步是可以繼續這樣做的，需要改的是其他的什麼方面？
這樣，我們就在黑和白之間分出了很多的層次，黑白灰灰灰灰灰灰，讓孩子能夠多層次的分析事物，而不是對了就了不起，錯了就完蛋了的極端方式。我們現在看到很多小朋友或者大學生，因為眼前的乙個什麼事情過不去就跳樓、自殺或者傷害別人，其實是因為他們的思維層次不夠多，單一思維方式，悲觀的無助的思索，帶來不可救的行為後果。
你認為孩子上那些提高智力的興趣班，真的有用嗎？
4樓：區濟
我認為這種興趣班是沒有任何用處的，興趣班培養的應該是孩子的技能和特長，而不是這種虛無縹緲的提高智力。
5樓：李佳楠那男
有用，它能夠促進孩子的腦部開發。讓孩子能夠全面的進行腦部思維。比如圍棋象棋類興趣班。能夠提高孩子觀察全域性能力。
6樓：數碼專家小行星
我覺得有一點用處。興趣班不一定能夠提高智力，但是可以讓孩子學會發散思維。
如何幫孩子選擇合適的興趣班，培訓班
7樓：網友
第一，確認孩子是否已經有獨立學習的能力。
在很多派襪家長眼裡，自己的孩子是最棒的，特別活潑開朗。但是請家長們注意，孩子在熟悉的人面前當然開朗，但在陌生的人面前呢？是否也是很出趟？
關於這點，家長要仔細觀察，確認孩子有獨立學習的能力了再進行下面的步驟。基本孩子到歲比較適宜，如已在幼兒園學習更加。
第二，認真和孩子討論關於課外培訓班的課程。
現在的孩子基本比較有主見，特別是性格比較倔強的孩子更會有自己的想法，他們不喜歡家長強加在他們身上的事情。端正你的態度，認真和孩子討論他將來的藝術教育問題，也許你會有不同的發現哦~比如他可能會告訴你他喜歡舞蹈或者他喜歡架子鼓，這些都是你平時不能發現的另乙個閃閃發亮的他。
第三，選擇合適的的課程和選擇合適的機構。
藝術課程就那幾大類，選擇適合孩子年齡段的和孩子有興趣的學習，孩子沒上小學之前可以多多塵逗激嘗試，小學之後要針對性的學習，畢竟還是有學習的壓力的。關於年齡和課程之間的關係最好是看一些專家的說法咯。
其次現在的藝術培訓機構太多了，家長們挑選的時候只要覺得適合孩子並且方便接送就可以了，畢竟學特長學藝術這件事情需要堅持，如果之後覺得機構遠或者其他問題什麼的，中斷了未免太可惜。
第四，實地考察必不可少，如有體驗課更加。
實地考察是家長們報名之前需要做的事情，看看學習氛圍啊，看看師資力量啊，還有看看正在學習的孩子們的學習情況。現在一般的教育培訓機構都會有體驗課，所以能參加體驗課也是一大甄別的方法呢。
第五，保持和孩子共同學習的熱情，對孩子負責對自己負責。
家長指扮給孩子報名之後要準時送孩子上下課，最好是在學習的過程中不要有請假缺課的情況，學習貴在連續性，這就考驗家長的熱情啦，如果你夠熱情，你的孩子學習的勁頭不會少的。另外要和孩子共同學習，孩子回來有表演有展示的話，家長也可以跟著學習，如果孩子在學習中有困難或者問題，家長好好聽完之後提出你的看法，多多鼓勵孩子讓孩子克服困難，跳過瓶頸期。
對於孩子來說，哪些能力的培養比上興趣班更有用？
8樓：追娛星圈記
表達能力。
有些人表達能力很差，心裡明白嘴上卻說不出來。孩子的表達能力是可以從小培養的，從孩子想要說話的那一刻起，家長就應該試著去引導孩子多說話。對於一些孩子想要什麼東西都會用哭鬧的方式來表達的孩子來講，這樣是不好的，父母一定要告訴孩子想要什麼、想吃什麼，都要表達出來。
當然，孩子對身邊的事物表現出好奇時，父母不要無視孩子，多和孩子交流，讓他試著表達自己。
與人相處的能力。
小時候，孩子身邊的人可能就只有爸媽，隨著孩子慢慢長大，要接觸到很多人，父母一定要去培養孩子與人相處的能力。在與他人相處的過程中，要讓孩子學會分享、 學會包容、學會怎麼交朋友等等。這樣一來，當孩子長大後就不會有社交的恐懼，更不會在人多的場合感到害怕。
責任和擔當的能力。
家長從小就要讓孩子明白，每個人在社會上、在家庭裡都要扮演不同的角色，每個角色都要他們各自的責任和義務。只有讓孩子明白這些，他才不會總是依賴別人。在培養孩子責任和擔當的能力的時候，媽媽可以多在孩子面前「示弱」，讓孩子幫忙做一些力所能及的家務，這樣孩子才能更直觀的明白什麼是擔當和責任。
學習能力。孩子要學習的東西很多，不僅僅是課本上的知識，還有更多未知的事物等著他們去了解、去學習。不管是老師還是家長，不可能一直陪在孩子身邊，教會他們所有的知識、人生道理。所以，與其手把手的教會孩子知識，不如教會孩子怎樣去學習知識，擁有學習的能力，這對孩子來說才是最重要的知識和財富。
孩子的成長對每個家庭來說都是非常重要的事，在孩子健康成長的同時，父母一定不要忘記教會孩子做人、做事的道理。
9樓：晴天在哈佛
動手能力，思考能力，尊重別人的乙個能力。
因為動手能力強的人走到**都會主動做事情。
思考能力是乙個孩子對任何事物乙個看法。
尊重別人是乙個最起碼禮貌標準。
10樓：木子花華
我覺得培養小孩的專注力和獨立還有自信的能力，比上興趣班來的更重要，因為這些能力是小孩子更大更強的基石。
11樓：我給你寫信
學會自律的能力，有毅力去完成學習、工作和生活的各種任務。獨立能力，讓他能力所能及的事情儘量自己獨立完成，不太多依賴別人。
如何給孩子選擇興趣班 堅持最重要
12樓：謙遜還清新的小薩摩耶
1、家長要根據孩子的特長去給孩子選擇特長班。
2、家長要注意培養孩子的注意力和記憶手伍襲力，去給孩子報一些開發腦力的興趣班。
3、對於孩子身上的短板，要注意訓練。可以選擇給孩子報彌補其自身短板的興趣班。
4、結合孩子自己的實際情況，選擇乙個方向並長期學習下去。如果一會兒學這個，一會兒學那個，很可能到最後孩子就每一樣都淺嘗輒止，不夠精通。還不如結合孩子的實際情況和真實學習意願，朝著乙個喜歡的、畢兄有優勢的方向，深橘肆耕細作，以後也可以成為乙個特長。
想要提高孩子的思維能力，應該如何提高呢？
首先要認清思維發展的三個階段，人的邏輯思維發展的總趨勢是 由動作思維發展到形象思維，再依次發展到抽象邏輯思維。每個孩子天生就有一定的邏輯思維能力，但是需要父母的保護和引導。邏輯思維是基於問題產生的，當孩子開始問各種 為什麼 的時候，她的邏輯思維能力也在逐步提公升。邏輯思維是人的理性認識階段，人運用概念...
如何培養小孩思維能力，怎樣培養孩子的思維能力
思維能力是人的一種精神活動能力，是智力的核心。培養孩子廣闊 靈活 敏捷的思維能力，對開拓孩子的智慧型極為重要。我們可以從以下幾個方面來培養孩子的思維能力。提高感知和觀察力。人的思維活動不是憑空產生的，而是在積累大量感知材料的基礎上加工而成的。因此，努力提高孩子的觀察能力。不斷豐富和發展孩子去觀察，去...
有什麼方法可以鍛鍊大腦的思維能力
玩策略類遊戲可以提高你的全域性能力以及策劃能力 玩。益智類遊戲可以豐富你的思維，拓寬你的思維方式，增加思路 玩冒險類遊戲可以提高你對未知事物的接受能力，讓你對一件陌生的事物更容易上手 玩扮演類遊戲可以讓你設身處地地想問題，讓你體驗多種多樣的生活。不過玩遊戲不是學習的主要目的，玩遊戲是為了讓自己放鬆，...