如何對付愛告老師的同學，怎樣對付愛告老師的孩子呢？

1樓：熾烈又靜謐的虎鯨

班裡有個小男生喜歡找老師打小報告，甚至有誣告的情況發生。據我和科任老師觀察，發現他喜歡看同學被老師批評。這也導致他不受同學歡迎，上學期還被同班同學打了一頓，但這學期他仍然喜歡告小狀，這種情況應該怎麼去引導他呢？

最簡單地一下這個問題。

對於學生的小報告，一開始的時候我們就不要表現得太熱情，到最後，我們也不要表現得太不耐煩。

一開始的時候太熱情了，會增加學生打「小報告」的興趣，因為他喜歡看老師因為他的事情急，喜歡看同學因為他們的小報告被批評。

到最後，我們看破他的小伎倆了，對他又太不耐煩，則容易傷害到這個學生。我們說雖然咱不喜歡他這樣，但也沒有必要去傷害他嘛。

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我們老師在學生打小報告這件事情上，最關鍵的一點是，要有判斷力。不是這個學生來「打小報告」了，我們就信，就火急火燎地去處理。而是聽歸聽，但不表現出特別明顯的反應，有的時候他告訴你族運這件事了，尤其是神秘兮兮地來告訴你這件兆族梁事了，你點點頭，「哦」一聲，表示知道了，老師會關注穗兆的，也就行了。

之後，你就可以讓他繼續回教室了。

2樓：陌上花開聆聽者

不要在乎。可以保持消遊距離不要讓他知道你的事平絕橋脊時客氣禮並滲貌保持距離不要太接近他態度冷淡。

3樓：掌秀傑

那種同學一般其他人不太喜歡他，慢慢的他會被孤立，其實每個年級都會有。

怎樣對付愛告老師的孩子呢？

4樓：網友

並不是所有孩子之間的矛盾，家長都應該介入的。

孩子之間的矛盾在什麼情況下，需要家長介入？

1. 孩子主動開口尋求幫助的時裂前族候。

家長要判斷，孩子是不是真的受欺負了，因為有些家長喜歡詢問孩子在學校有人欺負你沒？這樣會造成孩子沒被欺負也跟家長說自己肆弊挨欺負了。如果是家長沒有詢問，孩子主動說出自己在學校被欺負了，那麼家長要留意些。

通常來說，如果孩子自己覺得受傷比較大，老師都會主動跟雙方家長溝通，如果是老師疏忽了，沒有溝通到，家長也可以主動找老師溝通下，相信老師不會因為這種事兒就對家長或者孩子有看法。

2. 孩子和同學長期不和的時候。

假如孩子總是說自己被欺負了，問他/她的時候總說擔心和同學處不好，或者關係不好很難過，那麼家長應該要引起重視了。

3. 某些型別的衝突反**生的時候。

當詢問孩子具體細節的時候，發現反反悔蠢複復總是差不多的衝突，那麼再說這些都是偶然的衝突，就有點說不過去，應該存在一些問題。

4. 有危險的時候，或者帶傷回來的時候。

如果看到孩子之間的矛盾公升級到暴力，如打、咬等，明顯有人會受到傷害，家長就應該立刻介入並制止。但是，也不要馬上呵斥進攻者，而是先救出並安慰受傷的孩子。

當孩子帶傷回來，那麼過問一下也無可厚非，只是，如何處理，追究到什麼程度，應該在家和孩子商量好，充分尊重孩子自己的意願。

5樓：陌上花開聆聽者

不必理會。如果學生特別愛告狀可以冷淡一點老師可以說知道了你先去吧或者直接緩棗告訴他學生之間應該團結合作不叢族要動不動就告狀相互包容彼此滲哪弊換位思考。

6樓：匿名使用者

應該給孩子正確而理性的教育和引導。