小學班裡組織出去郊遊,家長要跟著嗎?

2025-05-28 07:30:21 字數 5050 閱讀 6030

1樓:小初教育財經小集

個人覺得小學生還是很有必要在班裡組織郊遊的。首先事例中的老師應該說也是比較盡心盡職地,能夠自己去主動組織孩子進行郊遊活動,應該說能碰到這樣的老師,是學生的一種幸事啊。雖說涉及到費用是aa制飢皮的,有些家長提出質疑,但總覺得老師的出發點是好的,因為老師沒必要去為了一點點費用去薅同學的羊毛。

首先作為現在的學生來講,科研負擔學習負擔都比較重,也缺少一些戶外親近大自然的機會,如果老師能利用假期組織學生多親近大自然,進行一些交流活動,同時讓學生也可以多多互相之間多多交流,互相幫助,形成那種積極向上的團隊學習,氛圍應該是很不錯的。只是老師可能也缺乏一些,社交或者與家長溝通之間還存在一些問題,當時老師應該把自己整體指數的預算或者整個費用是要aa制的,先跟學生家長講清楚,同時自己也可以列出清單,大致的費用是多少,劃到人均需要多少,費用跟家長講清楚,而不要先活動了,讓家長以為可能是有學校贊助或者其他之類的,所以才會造成這樣的不愉快吧。

其實對於上述的活動,覺得老師還可以多主動的去引導和激發孩子的一些熱情和興趣,老師可以為學生做一些指導,而讓學生自己積極的去籌劃,比如說哪幾個學生負責活動方案,哪些學生負責採購,哪些學生負責些一些秩序維爛逗差護等等,把學生分為各個小組、小團隊的形式來參與到活動中,多培養孩子的主觀能動性。另外在整個過程中也可以聘請幾位家長代表,作為家委會來進行監督整個活動的一些過程,相信這樣有了事前的一些方案,還有始終的交流溝通,可能家長也更能理解,這樣也能把這個交友活動作為乙個學生喜歡、家長支援的事情。

2樓:清思語

我服務家長我服務家長跟著,只要有範主任照顧就可以了,準備些孩子用的東西都可以。

你覺得小學生有必要班裡組織郊遊嗎?

3樓:網友

郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍,更是學校對學生的一種重要教育形式,通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然,在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來;而參觀博物館等活動,對孩子成長確有許多益處,但只能稱作社會實踐,根本不能替代郊遊。另一方面,集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力,培養孩子之間的友好互助行為,增強集體意識和團隊精神。學校組織郊遊是很有必要的,是家庭出遊不能代替的,學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護,能夠培養孩子的獨立能力。

儘管近期有地方發生了春遊事故,但事故的發生應當提醒我們提高警惕,加強安全工作,而不是一刀切地取消郊遊。

關於如何擺脫「郊遊魔咒」,讓郊遊回到孩子們中間,方芳給出以下建議:

一是建立事前預防機制。首先,需要學稿知謹校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案,成立專門的安全管理小組,明確負責領導、具體帶隊老師等,共同保障出遊安全。

其次,在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育,包括交通安全的教育、衛生安全猛迅教育等等。

再次,安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗,明確分工和責任。

最鍵基後,要採取一切安全措施防範事故的發生。

二是建立事後的事故解決機制,明確事故責任承擔。郊遊作為學校組織的集體活動,若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害,至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生,法律對學校要求比較嚴格,需要學校證明其盡到了教育、管理職責,如果證明不了則推定學校有過錯,需要承擔責任。

對於限制行為能力人,也就是10歲以上18歲以下的學生,學校有過錯時才承擔責任。所以,學校應當在事前預防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施,在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任,這樣不僅會降低事故發生的幾率,也避免了事故發生後的責任不清問題。

4樓:陽光燦爛

我覺得對於小學生還是很有必要,班裡組織郊遊,這個活動的是可以接受的,因為小學生可以培養孩子的興趣和愛好,小學生感受同學之間的友誼,豐富的關心和幫助,很多的學校都在這個明媚的季節組織師生一起缺空進行春遊活動,徹底放鬆一下。孩子放假回家自己也會帶他出去玩,學校的春遊沒有必要的, 其實不是這樣的。學校舉辦春遊、秋遊真的非常有必要。

童年最遺憾的一件事情是小學舉辦春遊而沒有去,以至於後來所有同學都在談論、回憶這件事的時候插不上話。沒有和同學一起出去玩的記憶,以至於永遠成了缺陷。雖然現在可以隨著自己的意願去任意的地方遊玩,可是已經不再是從前的感覺了。

所以能夠讓孩子一起出去玩一定不要錯過。首先,春、秋遊是由學校統一組織,由班主任帶領孩子出去遊玩的活動。這是全班集體性活動,班上大部分的學生都會前往。

所以說,這是乙個增進同學感情、促進友誼、增強班級團結性的有力手段。在畢業後,孩子們可能還記得和同學一起去過什麼地方,經歷過什麼難忘的事情。這是孩子記憶裡的珍寶。

家長的陪伴與同學的陪伴具有不同意義,但是同樣彌足珍貴。

其次,春、秋遊能夠讓孩子在忙碌的學習生活中解放出來。孩子每一天都在學習,沒有機會出去放鬆,親近自然。輪橘春、秋遊提供乙個機會讓臘扮團孩子去走出學校,走進自然,去感受社會,感受新奇的事情。

最後,春、秋遊能夠讓孩子增長知識,擴寬見識。各個年級的孩子春、秋遊去的地方不同,學會、感受的知識也不相同。春、秋遊地方的選擇與目的都是符合年齡階段的,能夠教會孩子很多知識,讓孩子感受到很多不同的文化,不同的技能。

總之,春、秋遊對於孩子來說是一件非常有意義的事情,需要得到家長的支援,孩子們能夠感受大自然的帶來的喜悅。

草長鶯飛正是適合遊玩的時候,離開校園,擁抱自然,背上書包,帶著歡樂的心情,一起出發吧!

5樓:丁一軒學長

我覺得可以去,腔巨集因為「讀萬卷書,行萬里路」,學生在書本上可以得到外界的許多知識,可以做到對外界知識的乙個積累,但是對戶外的探索也是必不可少的,這就要我們的學生在獲得書本上知識的同時能夠在大自然中觀察到他真實的樣貌。

這其中對學生戶外學習具有幫助意義的就是研學旅行了。自教育部頒發《關於中小學生推進研學旅行意見與要求》以來,關於研學旅行的話題又上公升到一高度,學校也響應號召,紛紛組織學生進行研學旅行。

在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,提公升中小學生的自理能改胡力、創新精神和實踐能力。家長也是很支援這個做法,讓孩子離家走出去看看外面更多的東西。

研學旅行計劃也算是得到一致認可。研學旅行」有較強的教育意義、實踐意義和公益性。學生能從社會、歷史文化、以及大自然中汲取自身發展伍殲冊的力量,同時又能鍛鍊自己的團隊協作能力、實踐能力、處理問題能力、還培養了自己的社會責任感和創新意識和對「美」的欣賞能力,從而不斷提高下一代國民素養。

班級組織郊遊,孩子應該報名嗎?

6樓:泡芙情感說

班級組織郊遊是告猛好事,但是郊遊這個活動可以全憑自願,願意參加就參加,不願意參加也不要勉強。

就比如我家孩子的學校,每年都會有一兩次郊遊,一次是免費的,就是到附近的郊外撿撿石頭。至於坐車的費用,用的都是學校的大巴車,所以不要錢,午餐學校會準備麵包,牛奶之類的。去的也不是什麼景點,而是附近空曠的地方,在**玩玩遊戲,撿撿石頭之類的東西就回來。

另一次則是自費的,是去動物園,門票錢自費,家長可以陪伴。這個也是自願,可以去,也可以不去。孩子們一起去郊遊的好處是可以增加師生同學之間的感情,同時也開拓視野,讓學校生正友銀活不在那麼枯燥無味。

孩子看看外面的世界會更愛學習。

學校組織郊遊目的是好的,但是因為郊遊而亂收費就不好了因為這樣會引起大家的不滿。問舉宴題中的學校可以讓孩子自願參加,可以去,也可以不去,不能勉強,而不是必須去。若是自願,反對的也不會那麼多。

因為不想去也可以不去。同時也建議學校儘量選擇一些免費的地方,比如公園,空曠安全的地方。那樣可以節省不少費用。

不一定非要去景點玩,才算是郊遊。

總之,班級組織學生郊遊是好的。但是郊遊不能勉強,可以全憑自願。同時也不能因為郊遊原因就亂收費,那樣會引起大家對郊遊的其他想法。

郊遊的地點可以選擇免費地方,比如說公園,空曠安全的地方。那樣不僅能讓孩子開開心心的玩,而且還不會增加家長的負擔。

小學生班裡組織郊遊,應該嗎?

7樓:zz聊科技

我覺得小學生班裡有必要組織郊遊,小朋友可以在遊玩中培養扮伏豎感情,學習知識。但是組織郊遊不應花費過高,更不應互相攀比。

在以前的時候,很多的學校活動就是除除草,或者在勞動節的廳坦時候帶著學生去栽樹,現在隨著社會的發展,很多的學校也德智體美勞全面發展和教育。最近在網上就有這麼一件事引起來很大的爭議。

現在春遊是很多學校都會組織的活動了,一般都是由班主任帶頭組織,然後找一些家長陪同一起,選擇地方去玩一天或者半天的,也算是給孩子們戶外的教育,很多時候,家長也是同意的。

這次一所學校的小學老師張老師也是帶領他們的班級學生出去春遊,她為了這次的春遊規劃了很久,想著去**玩,還通知到了家長,只是有些家長可能比較忙,沒有進行陪同,有的則是父母都在,這樣還可以增進親子之間的互動和關係,這樣看起來是一件很值得事情。廳大在期間也都很是玩得開心,一天下來後,小學生回到家中老師還讓他們寫了關於這次春遊的作文。

就這樣一天美好的時光就在一頓豐盛的晚餐中結束了,張老師也為這次的活動成功而開心的時候,她在統計一天的消費的時候,發現消費的數額超過了兩萬元,於是就把這個通知發到了群裡。想著可以和家長們平攤這個費用。訊息是說,這次的消費共花了兩萬兩千三百元,班級共有五十名學生,要求aa制。

小學生該不該組織班級外出郊遊?

8樓:東東鼕鼕強啊

我認為小學生還是有必要組織一些郊外的旅遊的。因為這樣的話可以讓彼此之間的感情更好一些,而且也可以讓小學生提前瞭解一下整個自然界的優美。

首先如果班裡面組織郊遊的話,可以讓孩子們一起去野外,那麼可以感受到更多大自然慎世的優美,也可以讓大家一起在外面去休息和遊玩,感覺對孩子有乙個適當的放鬆。

如果每天都在屋子裡面的話天天對著書本,那麼乙個孩子的頭腦其實就被禁錮了。不管在學習還是其他方面,可能都沒有那麼輕鬆。

但是適當的給孩子放出去讓孩子接觸過更多的外界環境其實會更好一些。而且在外面的話,孩子和老師孩子和其他同學也能夠彼此交流更多,那麼更多的感情就會聯絡出來,而且孩子也會培養更多和其他人交際能力。

所以小學生主寬散肢持班裡出去郊遊,這本身就是乙個特別掘談好的事情。因為對孩子對家長,對老師都有很大的益處。

所以我認為小學生組織班裡的郊遊是有很大的必要,而且能夠讓孩子本身感受到很多的快樂。而且這應該也是真正學校或者是老師願意組織小學生進行整個班裡面的郊遊的乙個很重要的原因。

而且我認為不僅是小學生有必要組織一些班裡面的郊遊,那麼中學生包括更大一點的高中生,大學生也應該適當的參與這些校外的活動,因為這樣的話會特別的鍛鍊人而且讓整個學生都對於外面的世界更加了解,所以有諸多的好處。

求柯南中黑暗組織出場集數,黑暗組織出場集數 按中文版的集數

001 雲霄飛車殺人事件 054 電玩公司殺人事件 128 黑衣組織十億元搶劫事件 129 來自黑暗組織的女子 大學教授殺人事件176 與黑暗組織的再會 灰原篇 177 與黑暗組織的再會 柯南篇 178 與黑暗組織的再會 解決篇 230 神秘的乘客 前篇 231 神秘的乘客 後篇 271 隱藏匆忙中...

柯南第504集的那個組織出現系列,怎麼到了505集就沒了

作者留下了乙個伏筆,不過赤井應該是詐死,而衝史昂有可能就是赤井假扮的。我的柯南部落格 我覺得沒死 秀一不是那麼容易掛的 俺覺得73的每個安排都是為後面在做鋪墊 畢竟沒有看到秀一的屍體 而且就算人都死了為什麼汽車還要 這是俺見過的強人分析,貼過來給你看看 先假設秀一真的被水無殺死了,那麼gin肯定能想...

因掰手指而關節粗大(骨頭沒有問題是軟組織出問題)有沒有什麼可以改善或解決的方法跪求本人女

捏關節處,每天三次,每次十分鐘,由輕到重,堅持七天有很好效果 不醜啦,你都敢拍出來了。因為之前喜歡掰手指關節變粗了,還有沒有什麼方法可以讓關節邊細?如果有,什麼方法又有效又快的?掰手指關節粗啊.這個確實不好看 至於手指變細的話貌似現在用漢阿 娜 這個瘦手指倒是有點用 再有就是給手部多做一點運動 這樣...